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청소년상담사의 자격 강화를 통한 아동청소년 성폭력 예방2025.05.051. 청소년상담사 자격 제도 청소년상담사는 산업인력공단에서 실시하는 청소년상담사 자격시험에 합격하여 여성가족부장관의 자격을 취득한 자를 말한다. 자격 등급은 1등급, 2등급, 3등급, 3등급으로 나뉘며, 지원자는 필기시험과 면접시험을 통과한 후 자격교육 과정을 이수해야 한다. 2. 청소년 상담 심리학자 자격 강화의 필요성 한국 청소년들의 행복지수가 낮으며, 특히 중학교에 진학할 때 행복감이 떨어진다고 한다. 학업 부담과 부족한 자유시간으로 인한 스트레스를 호소하는 청소년들에게 적절한 상담이 필요하다. 문제가 있는 청소년이 상담을 받...2025.05.05
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청소년 내담자의 비밀 유지 요청에 대한 상담자의 대처2025.04.261. 심리학의 윤리 규정 심리학자들은 인간의 정신이나 신체 건강 향상을 위해 노력해야 하며, 개인 및 사회 발전을 위해 정확하고 정직한 업무 수행을 해야 합니다. 또한 내담자와의 신뢰 구축, 사생활 보호, 비밀 유지 등의 윤리 규정을 준수해야 합니다. 2. 내담자의 권리 내담자는 상담 과정에서 비밀 유지, 상담 기록 열람, 서비스 거절 등의 권리를 가지고 있습니다. 특히 미성년자인 청소년 내담자의 경우 최상의 복지를 위해 이러한 권리가 보장되어야 합니다. 3. 청소년 상담의 특수성 청소년기는 가치관 혼란이 가중되는 시기로, 이들의 ...2025.04.26
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대인관계로 어려움을 호소하는 청소년(고등학교1) 내담자의 상담 기법2025.05.051. 상담의 기법 상담심리학에서 제시하는 상담의 과정과 기법에 대해 알아보았다. 상담에서 사용할 수 있는 다양한 이론적인 기법을 바탕으로 정신분석 치료, 인간 중심 치료, 인지행동치료 등이 있으며, 각 치료는 구체적으로 세분화되어 다양한 기법들이 존재한다. 상담의 과정을 초기, 중기, 후기로 구분하고 각 시기에 맞춰 개입하는 전략과 방법을 제시하였다. 2. 상담의 구체적 과정 상담초기, 상담중기, 상담후기, 상담종결과 추후면접 등 상담의 구체적인 과정을 살펴보았다. 상담초기에는 내담자 문제의 이해와 내담자의 인적·사회적 배경을 바탕...2025.05.05
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유아 및 청소년기의 뇌 구조 및 심리 변화2025.01.161. 아동·청소년 심리상담사 이 학생은 아동·청소년 심리상담사를 목표로 하여 생명과학 과목에서 '유아 및 청소년기의 뇌 구조와 심리 변화'라는 주제로 보고서를 작성했습니다. 아동학과 생명과학을 융합하여 유아기부터 청소년기에 이르는 뇌의 구조적 및 기능적 발달과 그것이 심리적 특성, 그리고 행동 변화에 어떻게 영향을 미치는지에 대해 탐구했습니다. 인간의 성장에 따라 뇌 발달의 여러 단계를 통해 나타나는 언어 능력, 감정 조절, 사회적 상호작용 등의 측면에서 아동과 청소년들의 심리적 변화를 분석했고, 특히, 뉴런과 시냅스의 발달, 미엘...2025.01.16
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청소년기 상담 사례 분석2025.05.091. 상담의 개념 상담이란 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 상담은 심리치료와도 혼용되어 이해되는데 두 개념 모두 전문적 관계가 기반이 되어 심리학적 접근을 전제로 한다는 점에서 접점이 있지만 상담의 대상이 되는 내담자가 누구이며 그에 대한 방법이 어떤 갈래로 이루어지느냐에 따라 구분될 수 있다. 2. 청소년기 내담자의 문제 상황 내담자인 18세 여성은 잦은 이사와 전학으로 인해 친구 관계 형성에...2025.05.09
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청소년이해론, 상담이론과 실제, 상담심리학, 사회복지학개론, 사회복지실천론, 사회복지법제와 실천 토론2025.05.011. 청소년의 정의와 중요성 청소년기는 유년기와 성인기 사이의 발달 기간으로, 일반적으로 10세에서 19세 사이이다. 이 기간 동안 개인은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 상당한 변화를 경험한다. 청소년기는 개인의 삶의 궤적을 형성하고 미래의 건강, 행복한 삶, 성공의 기반을 마련하기 때문에 인간의 발전에 있어 중요한 단계이다. 청소년들은 그들의 독특한 관점, 정체성 개발, 독립과 자율성에 대한 열망으로 특징지어진다. 긍정적인 청소년 발달과 행복한 삶을 촉진하기 위해서는 청소년기의 독특한 도전과 기회를 이해하는 것이 중요하다....2025.05.01
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방송통신대 이상심리학 기말과제물2025.01.261. 강박장애 강박장애는 특정한 심리적 주제에 대해 집요한 집착과 반복적인 행동을 하는 것이다. 강박사고와 강박행동으로 구성되며, 생물학적, 인지행동적, 불완전감 등의 원인으로 발생한다. 치료방법으로는 약물치료, 인지행동치료, 노출 및 반응방지법 등이 있다. 청소년들에게도 많이 발생할 수 있어 상담과 노출 및 반응방지법을 활용할 수 있다. 2. 섭식장애(신경성 식욕부진증) 신경성 식욕부진증은 체중증가에 대한 두려움, 음식섭취 제한/거부, 체중감소, 체중/체형에 대한 왜곡된 지각 등의 특성이 있다. 우울감, 짜증, 성욕상실 등의 임상...2025.01.26
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한국 임상심리학자 양성과정과 진로 선택2025.05.151. 임상심리학자의 수련 모델 미국 심리학회에서는 임상심리학자에게 요구되는 자질 중 하나로 '전문적인 훈련'을 꼽는다. 전문적인 훈련이란 교육기관에서의 정규교육 및 실습수련 과정을 의미하며, 최소 3년 이상의 대학원 교육기간 동안 200시간 이상의 필수실습수련 시간을 이수하도록 명시하고 있다. 국내에서도 학부 졸업 후 4년제 대학원에서 석사학위를 취득하면 임상심리전문가 시험 응시자격이 주어진다. 2. 한국 임상심리학자 양성과정 한국에서는 심리학 전공자가 대학원 교육기관에서 석사학위를 취득하면 정신보건임상심리사 및 임상심리전문가 수련...2025.05.15
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.04.251. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 내적 과정과 외적 과정을 잘 결합한 행동주의 학파의 이론입니다. 반두라는 자신의 경험을 통해서뿐 아니라 관찰학습을 통해서도 학습이 이루어진다고 하였습니다. 관찰을 통한 대리강화를 함으로써 학습한다는 측면은 사회학습 이론에서 인지가 중요한 역할을 한다는 의미입니다. 반두라의 사회학습 이론은 인지심리학에 영향을 주었고, 발달에서 사회적 영향에 관한 분석뿐 아니라 행동수정의 원칙에도 영향을 주었습니다. 2. 반두라의 사회학습이론 주요 개념: 모방 반두라는 사회학습에 있어서 중요한 과정은 ...2025.04.25
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가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적 실천적 개입 방법에 대하여 서술하시오.2025.05.061. 가족생활교육 가족생활은 인간의 삶에서 가장 기본적이고 중요한 단위입니다. 건강한 가정과 사회생활을 위해서는 적절한 가정교육이 이루어져야 합니다. 하지만 최근 대한민국 사회에서는 가족생활의 변화와 함께 가정교육의 부재로 인한 가족 내 갈등 및 문제가 증가하고 있습니다. 따라서 가족생활교육의 필요성이 대두되고 있습니다. 2. 청소년 가정 내 문제 대상은 대한민국 내 청소년으로, 청소년들이 가정 내에서 겪는 문제를 중점적으로 다룰 것입니다. 최근 대한민국에서는 가정 구성원들의 역할과 가족 구조의 변화 등으로 인해 가족 내 갈등이 증...2025.05.06
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