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리더십에서 내집단(In-group)과 외집단(out-group)의 특징과 차이점에 대해 설명하시오.2025.05.031. 내집단과 외집단의 특징 내집단에 속하는 구성원들은 능력이 뛰어나고 신뢰할 수 있으며 동기가 부여되어 있다고 생각하고 높은 책임감이 있다고 여긴다. 따라서 리더는 이들을 신뢰하며 더 많은 협의를 하고 더 신임하는 모습을 보이며 관심을 갖게 된다. 반면 외집단에 속하는 구성원들은 주어진 일만 감당하고 도전적인 일을 수행하려 하지 않으며 리더와의 유대감이 적어 신임과 관심을 받기 어렵다. 2. 내집단과 외집단의 차이점 내집단과 외집단의 가장 큰 차이점은 조직에서 책임감을 갖고 주인의식을 갖고 일을 하는가와 그냥 주어지는 일만 하고 ...2025.05.03
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알코올 및 기타 물질 중독 환자 치료 프로그램 계획서2025.01.291. 자아 탐구와 정체성 회복 자서전 쓰기를 통해 자신의 삶을 되돌아보고, 과거의 선택과 경험을 재해석하여 자기 정체성을 긍정적으로 재구성하는 것을 목적으로 합니다. 이를 통해 스스로 문제를 직면하고 극복할 수 있는 주체가 되도록 합니다. 2. 변화의 동기 부여 자신의 이야기를 객관적으로 분석함으로써 변화의 필요성과 가능성을 인식하고, 새로운 삶에 대한 동기를 부여하는 것을 목적으로 합니다. 3. 사회적 연결과 공감 형성 프로그램 내에서 공유되는 글을 통해 다른 사람들과 공감대를 형성하고, 사회적 소외감을 줄이며 상호 지지를 강화하...2025.01.29
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현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력2025.01.261. 영화를 통해 드러나는 사회의 거울과 그 영향력 영화는 현대 사회에서 단순한 오락물을 넘어, 우리 삶과 세계를 깊이 반영하고 동시에 새로운 담론을 형성하는 중요한 매체로 자리 잡았다. 영화는 특정 사회적 맥락을 반영하는 동시에 그것을 재해석하여 새로운 현실을 창조하는 특성을 지닌다. 이를 통해 영화는 현재를 살아가는 개인과 집단이 세상을 이해하고 그 안에서 자신의 위치를 탐색하도록 돕는 도구가 된다. 2. 정체성과 타자의 재구성 영화는 동일성과 차이의 구조를 통해 개인과 집단의 정체성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 영화는 ...2025.01.26
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외집단 구성원에 대한 리더십 전략2025.01.031. 외집단에 대한 이해 수직 쌍 연결이론(VDL)에 따르면, 리더는 집단 내 부하를 평가할 때 뛰어난 능력과 공헌도, 자신과의 동질성을 가진 부하를 내집단으로 분류하고 그 외의 구성원을 외집단으로 분류한다. 내집단은 리더의 신뢰를 받아 주요 의사결정에 참여하고 보상을 받지만, 외집단은 리더와의 관계가 소원하며 수동적인 태도를 보인다. 2. 외집단 구성원에 대한 여섯 가지 대응전략 1. 외집단 구성원과 특별한 관계 만들기 2. 외집단 구성원 경청하기 3. 외집단 구성원에게 공감 표현하기 4. 외집단 구성원의 소속감 높이기 5. 외...2025.01.03
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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.05.011. 집단지도력의 필요성 사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유는 다음과 같다. 첫째, 사회복지 클라이언트들은 대부분 문제가 복잡하므로 문제를 명료화하고 핵심을 파악하는 집단지도력이 필요하다. 둘째, 사회복지사의 시간과 자원이 제한적이므로 효율적인 개입을 위해 요약하는 집단지도력이 필요하다. 셋째, 클라이언트들이 자신의 문제를 부정적으로 인식하는 경우가 많아 공감하는 집단지도력이 필요하다. 2. 집단지도력 기술 사회복지실천에서 활용할 수 있는 집단지도력 기술에는 다음과 같은 것들이 있다. 1) 적극적 경청: 언어적, 비언어적 표현...2025.05.01
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한국 사회의 개인중심화와 그에 따른 이점 및 문제점2025.05.161. 개인주의 사회로의 변화 한국 사회가 집단중심적인 사회에서 개인중심적인 사회로 변화하고 있는데, 이에 따라 발생하는 이점은 다양성 존중, 개인성 존중 등이 있다. 문제점으로는 신빈곤 현상, 고독감 증가, 정신질환 증가 등이 있다. 2. 동조를 통한 문제 해결 개인주의 사회에서 발생하는 문제점을 해결하기 위해서는 다른 사람의 동조를 이끌어내는 것이 중요하다. 사회적 인식 변화를 통해 다양성을 존중하는 분위기를 만들어 갈 수 있다. 3. 이타적 행동 장려 개인주의 사회에서 감소하고 있는 이타적 행동을 장려하기 위해서는 이웃에 대한 ...2025.05.16
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[A+레포트] 다문화감수성 및 정서지능 함양 집단상담 프로그램 개발2025.01.241. 다문화 감수성 다문화 사회에서 개인의 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 의미합니다. 이를 위해 타인의 정서를 이해하고 공감하는 능력이 필요합니다. 본 프로그램은 정서지능 증진을 통해 다문화 감수성을 함양하는 것을 목표로 합니다. 2. 정서지능 자신과 타인의 감정을 인식하고 이해하며 적절하게 표현하고 조절할 수 있는 능력입니다. 정서지능 증진은 대인관계 능력과 교우관계에 긍정적인 영향을 미치므로, 본 프로그램에서는 정서지능 향상을 통해 다문화 감수성을 기르고자 합니다. 3. 집단상담 프로그램 다문화 감수성과 정서지능의 9가지 영...2025.01.24
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현재 본인이 생각하는 자신의 인간적 자질이나 전문적 자질과 그렇게 생각하는 이유, 앞으로 본인에게2025.05.041. 인간적 자질 내가 가지고 있는 인간적 자질로는 자기수용, 개방적 태도, 유머감각, 공감적 이해능력 등이 있다. 자기수용은 나 자신을 있는 그대로 받아들이고 인정할 수 있는 능력이며, 개방적 태도는 새로운 경험을 두려워하지 않고 다양한 관점에서 바라볼 수 있는 능력이다. 유머감각은 적절한 유머를 통해 분위기를 환기시킬 수 있는 능력이며, 공감적 이해능력은 다른 사람의 감정을 이해하고 표현할 수 있는 능력이다. 2. 전문적 자질 전문적 자질로는 개인상담 및 집단상담 경험, 상담이론에 대한 지식, 인간에 대한 폭넓은 지식과 경험 등...2025.05.04
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사회성프로그램 운영계획서2025.05.111. 사회성 프로그램 이 프로그램은 감정과 사고를 인식하고 표현하는 능력, 공감 능력과 의사소통 기술, 집단 적응 능력 향상을 목표로 합니다. 놀이 활동을 통해 사회적 기술을 학습하며, 관계 형성, 생각과 감정 발견, 말하기와 듣기 연습, 문화 체험, 공감과 자기 주장, 대화의 중요성, 사회적 배려와 규칙, 갈등 해결 등의 주제로 진행됩니다. 1. 사회성 프로그램 사회성 프로그램은 개인의 사회적 기술과 대인관계 능력을 향상시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 프로그램은 특히 사회적 상호작용에 어려움을 겪는 사람들, 예를 들...2025.05.11
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청소년 집단상담의 개념과 의의, 집단상담의 과정2025.05.141. 청소년 집단상담의 개념 집단상담은 한 명 이상의 상담사가 이끄는 그룹에서 진행되는 상담 형태로, 비슷한 주제나 문제를 가진 개인들이 모여 상호작용하고 서로 지원하며 발전시키는 과정입니다. 청소년 집단상담은 동일 연령대의 청소년들이 모여 자신들만의 공통된 문제나 관심사를 공유하며, 소규모 그룹으로 구성되어 활발한 상호작용을 촉진합니다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담은 청소년들의 발달과 정서적 건강에 매우 중요한 역할을 합니다. 청소년들은 동등한 환경에서 다른 청소년들과 자신의 감정과 어려움을 나누며, 상호 지원과 ...2025.05.14
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