총 50개
-
대장암 환자의 생활습관 개선 영향요인2025.01.191. 대장암 환자의 생활습관 개선 대장암 환자의 생활습관 개선에 영향을 미치는 요인으로는 성별, 나이, 대장암 관련 생활습관에 대한 지식, 생활습관 개선에 대한 지각된 유익성, 생활습관 개선을 어렵게 하는 불편감(증상) 등이 있다. 남성이 여성보다, 나이가 적을수록, 대장암 관련 생활습관에 대한 지식 수준이 높을수록, 생활습관 개선에 대한 지각된 유익성이 높을수록, 불편감(증상)이 1개인 경우가 2개 이상인 경우보다 생활습관 개선 정도가 높은 것으로 나타났다. 따라서 대장암 환자의 생활습관 개선을 위해서는 이러한 요인들을 고려한 맞...2025.01.19
-
지역사회간호_건강신념모델 적용 프로그램 분석_고혈압영양교육프로그램2025.01.121. 건강신념모델을 활용한 고혈압 영양교육 프로그램 개발 건강신념모델을 활용하여 고혈압 영양교육 프로그램을 개발하였다. 포커스그룹 인터뷰를 통해 고혈압에 대한 개인의 지각된 민감성과 심각성, 지각된 이익과 장애, 행동 계기 등을 파악하여 교육프로그램 개발에 활용하였다. 교육프로그램은 고혈압 이해, 건강한 식습관, 체중관리, 저염식사 실천, 적절한 단백질과 지방섭취, 곡류/채소/과일/유제품 섭취 등의 내용으로 구성되었다. 1. 건강신념모델을 활용한 고혈압 영양교육 프로그램 개발 건강신념모델은 개인의 건강행동을 예측하는 대표적인 이론으...2025.01.12
-
[의료사회복지론] 건강신념모델의 주요 개념과 단계적 변화모델의 주요 단계를 적용한 변화하고 싶은 행동에 대한 행동변화과정2025.01.121. 건강신념모델의 주요 개념 건강신념모델의 주요 개념은 위험도(취약성) 인식, 심각성 인식, 유익 인식, 장애요인 인식, 행동 계기, 자기효능감 총 6가지로 구분된다. 이러한 개념들을 불규칙한 수면 습관 변화에 적용하여 분석하였다. 2. 단계적 변화모델의 주요 단계 단계적 변화모델의 주요 단계는 계획 전 단계, 계획 단계, 준비 단계, 행동 단계, 유지 단계, 종결 단계로 구분된다. 이러한 단계들을 불규칙한 수면 습관 변화에 적용하여 분석하였다. 3. 불규칙한 수면 습관 변화 불규칙한 수면 습관을 변화하고자 하는 이유는 심리적 압...2025.01.12
-
Pender의 건강증진 이론 ppt발표 자료2025.05.151. Pender의 건강증진 이론 Pender의 건강증진 모형은 개인적 특성과 경험, 행위와 관련된 정서, 행위 결과 등 3가지 주요 요인으로 구성되어 있다. 개인적 특성과 경험에는 과거의 관련행위와 개인적 요인이 포함되며, 행위와 관련된 정서에는 지각된 이익, 장애, 자기효능감, 행위 관련 감정, 대인관계 영향, 상황적 영향 등이 포함된다. 행위 결과에는 행위계획 수립, 즉각적인 갈등요구와 선호, 건강증진 행위가 포함된다. 이 이론은 노인의 건강증진 생활양식을 예측하는데 유용하게 활용될 수 있다. 1. Pender의 건강증진 이론...2025.05.15
-
건강신념모델 사례 분석 (건강증진 프로그램, 논문 분석)2025.05.091. 건강신념모델 건강신념모델은 질병에 대한 위협을 느끼고 권장행동을 따랐을 때 얻을 수 있는 이익이 장애보다 클 때 그 건강행동을 실천한다는 모델입니다. 이 모델은 지각된 민감성, 지각된 심각성, 지각된 이익, 지각된 장애, 행동 계기, 자기효능감 등의 개념으로 구성되어 있습니다. 이 모델은 건강증진 프로그램 개발에 적용되어 왔으며, 본 논문에서는 고혈압 영양교육 프로그램 개발에 건강신념모델을 적용한 사례를 분석하고 있습니다. 2. 고혈압 영양교육 프로그램 연구자들은 건강신념모델의 구성 개념들을 적용하여 포커스 그룹 인터뷰를 실시...2025.05.09
-
보건교육을 위한 교수학습 이론 중 완전학습이론 및 건강신념모형2025.01.051. 완전학습이론 완전학습은 서로 다른 학생으로 이루어진 집단에서 95%의 학생이 주어진 학습 과제의 90% 이상을 완전히 학습하는 것을 의미합니다. 완전학습은 수업목표의 형성, 목표의 총괄평가 도구 준비, 성취수준 결정, 단원구분, 단원목표 결정 등이 포함됩니다. 완전학습은 학습에 쓰이는 시간을 늘리고 학습에 필요한 시간을 줄이기 위해서 하는 접근 방법입니다. 완전학습 모형의 적용 단계에는 수업 전 단계, 본 수업 단계, 수업 후 단계가 있습니다. 2. 건강신념모형 건강신념모형은 건강 서비스를 채택할 때 건강과 관련된 행동을 설명...2025.01.05
-
조직행동론의 학습 목적과 유익한 점2025.05.151. 조직행동론이란 조직행동론은 조직 내에서 인간의 행동, 태도, 지각, 감정 등이 어떻게 조직에 영향을 미치고 반대로 조직이 개인에게 어떤 영향을 미치는지를 연구하는 분야입니다. 특히 기업 내 다양한 유형의 조직과 이들이 기업 목표 달성에 어떻게 기여하는지, 그리고 구성원의 행동 등을 연구합니다. 2. 조직행동론의 학습목표 조직행동론의 학습목표는 기업 환경에 적합한 조직 형태를 찾는 것, 구성원의 동기부여를 위한 급여체계 등을 연구하는 것, 그리고 조직행동을 이해하고 문제를 인식하며 미래를 예측하고 조직을 통제하는 것 등입니다. ...2025.05.15
-
의료사회복지론_학습자 본인의 경험 중 건강행위 실천 사례 분석2025.01.191. 건강신념모델 건강신념모델은 개인이 건강행위를 실천하는 이유를 설명하는 이론으로, 위험도 인식, 심각성 인식, 유익 인식, 장애요인 인식, 행동 계기, 자기효능감의 6가지 주요 개념을 바탕으로 평가할 수 있다. 이 중 위험도, 심각성, 유익, 장애요인에 대한 인식 정도에 따라 건강행동이 달라질 수 있다고 가정한다. 위험도와 심각성, 유익이 높고 장애요인 인식이 낮을수록 바람직한 건강행동을 할 가능성이 높아진다. 2. 건강행위 결정 경험 사례 학습자의 아버지 사례를 통해 건강신념모델의 6가지 주요 개념을 적용하여 분석하였다. 아버...2025.01.19
-
방통대 레포트 보건교육, 간강의정의, 타나힐의 건강증진요소, 건강신념모형2025.01.251. 건강의 정의 건강에 대한 다양한 정의를 살펴보고, 현대 사회에서 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 제시하였다. 건강은 단순히 질병이 없는 상태가 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 안녕한 상태를 의미하며, 건강의 개념은 역사적 과정에서 변화해왔다. 세계보건기구(WHO)의 건강 정의를 중심으로 한 현대의 건강에 대한 이해방식, 안정 중심의 건강개념, 실현화 중심의 건강개념, 혼합개념 등 다양한 건강 정의를 살펴보았다. 2. 타나힐의 건강증진요소 타나힐의 건강증진요소에 대해 설명하였다. 타나힐은 보건교육, 예방, 건강보호의 ...2025.01.25
-
심리학개론_자신이 겪어 본적이 있거나, 일상에서 쉽게 발견할 수 있는 착시현상에 대해서 기술하고, 관련된 지각 및 감각 이론에 대해서 논하시오.2025.04.291. 플라시보 효과 플라시보 효과는 효과가 없는 약을 복용했음에도 불구하고 효과가 있는 약을 복용했다는 심리적 효과로 인해 환자의 상태가 호전되는 현상을 말한다. 제2차 세계대전 당시 모르핀이 부족했던 연합군 의사들은 모르핀을 가장해 부상을 입은 병사들에게 식염수를 투여하여 군인의 통증이 완화되어 가는 것을 발견하였다. 또한 학자들의 연구 결과에 따르면 이 플라시보 효과는 임상적으로도 효과적이며 플라시보 효과가 허구의 소리가 아니라고 발표하고 있는데, 하버드 대학의 허버트 벤슨 박사는 플라시보가 질병에 대해 90%까지 유익한 결과를...2025.04.29
1 / 5
