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폐허 개념의 시대적 변화2025.01.121. 폐허의 고전적 이해 폐허의 고전적 이해에 따르면, 1) 폐허는 주로 부정적인 느낌을 가졌다. 2) 회화에서 주제를 표현하는 배경으로 활용되었는데, 고통받는 성인이 있는 황량한 배경을 표현하거나, 반종교적 주제와 함께 몰락하는 세계배경에, 또는 기독교이전 시대의 배경으로 폐허가 활용되었다. 3) 르네상스때는 고대 그리스 문명을 기록해 놓은 지식 보관소로 이해했다. 4) 바로크시대에는 타락과 덧없음의 17세기적 태도의 표현으로 폐허가 인식되었다. 2. 폐허에 대한 낭만적 이해 폐허에 대한 낭만적 이해가 대두했는데 이는 1) 18세...2025.01.12
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창조의 딜레마: 신과 인간의 철학적 재해석2025.12.151. 신의 개념의 역사적 변화 신의 개념은 기독교, 이슬람교, 동양 철학 등 다양한 종교 전통에서 우주와 인간의 기원을 설명하는 초월적 존재로 이해되어 왔다. 그러나 과학 혁명과 계몽주의의 발전으로 신의 위상이 변화했으며, 현대에는 초월적 권위자에서 개인의 내적 탐구를 돕는 상징적 도구로 재구성되고 있다. 세속화 과정에서 신은 공동체적 제도적 형태에서 개인화된 영성의 개념으로 변모했다. 2. 과학과 신의 공존 가능성 과학과 신은 본질적으로 다른 영역에서 작용한다. 과학은 '어떻게(how)'의 질문에 답하며 자연 현상을 설명하고, 신...2025.12.15
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지역문화와 도시재생: 창조도시 발전 전략2025.11.161. 영국의 창의인재육성정책(Creative Partnership Project) 2002년 시행된 정책으로 공교육에 문화를 접목시켜 창조산업과 창조도시를 위한 창조적 인재를 육성한다. 학교에 문화단체 전문가와 창의전문가를 연계하여 수업과 프로젝트를 진행하고 정규교육으로 인정한다. 융합수업, 체험위주 수업, 과정 중시, 자기주도 수업, 다양성과 관용을 핵심 시사점으로 한다. 체험이 창의성의 근원이 되며, 실패도 성장의 기반으로 삼는다. 2. 유네스코 창조도시 지정사업 2004년 시작된 사업으로 도시의 문화 다양성을 보존하고 지속가능...2025.11.16
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청소년문화_청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석, 제4차 산업혁명기2025.01.201. 청소년문화의 정의와 학자들의 시각 청소년문화는 특정 사회에서 다른 세대와 구분되어 청소년 세대만이 공유하는 사고방식이나 생활양식으로 정의할 수 있다. 청소년문화를 이해하기 위해서는 청소년이 공유한 시대적 경험이나 의식을 파악해야 할 뿐만 아니라 청소년문화의 범주에 존재하는 다양한 개별 주체의 행위 양상 또한 고려할 필요가 있다. 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석은 관념적 시각, 적응체계, 구조체계, 상징체계 등으로 나눌 수 있다. 2. 청소년문화의 개념 청소년문화에 대한 개념은 총체론적 개념, 관념론적 개념, 상징과 의미...2025.01.20
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현대무용 공연예술로서의 가치와 의미에 대해서2025.05.041. 현대무용의 정의와 특성 현대무용은 20세기 초반에 등장하여 고전발레의 정형화된 틀에 반대하면서 자유로움을 추구하여 초기에는 '자유로운 춤'이라고 불렸다. 현대무용은 인간의 개성을 중시하는 시대적 흐름에 맞게 틀에 박힌 주제와 형식을 배제하여 고전발레보다 폭넓게 감정표현을 할 수 있다. 또한 전공자가 아닌 일반인들도 출 수 있는 춤이며, 아름다운 몸짓에 대해 절대가치를 부여하지 않는다. 2. 공연예술과 무용공연 공연예술은 일반적으로 일회성, 동시성, 종합예술성, 수요의 제한성이라는 제약을 가지고 있지만, 국민정서를 함양시키고 창...2025.05.04
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[인적자원관리]창조적 인재를 육성하기 위한 글로벌 기업들의 인적자원관리 방안을 논하라(헨켈과 암웨이를 대상으로)2025.05.151. 창조적 인재 육성 창조경제의 대두로 인해 창조적 인재 육성이 중요해졌다. 글로벌 기업들은 다양한 방식으로 창조적 인재를 육성하고 있는데, 헨켈은 복리후생 측면에서 구성원의 창조적 사고를 위한 환경을 조성하고, 암웨이는 글로벌 인적자원 프로그램을 통해 업무 기본 지식 함양과 창조적 사고 기반 마련에 힘쓰고 있다. 창조적 인재 육성을 위해서는 다양한 형태의 인적자원관리 제도를 수립하여 실행해야 한다. 2. 헨켈의 창조적 인재 육성 방안 헨켈은 플렉시블 워크 스테이션 도입, 포커스룸 조성 등을 통해 구성원이 창의적으로 일할 수 있고...2025.05.15
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창조의 원리(융합, 변형, 해체)를 이용한 자신의 창작물 or 전공이나 주변 사례 보고서2025.05.141. 융합을 이용한 창조 융합을 이용한 창조의 사례는 코믹북에서 쉽게 찾을 수 있다. DC 코믹스나 마블 코믹스 시리즈 및 이를 원작으로 한 DCEU(DC Extended Universe) 영화와 MCU(Marvel cinematic universe) 영화에서 내세우는 히어로와 히로인 중 상당수가 서로 다른 특성을 융합한 결과이다. 예를 들어 DCEU의 히어로 '아쿠아맨'은 물과 바다를 함께 지배하는 히어로이며, 배트맨은 박쥐의 특성을 갖고 있는 박쥐-인간이다. 2. 변형을 이용한 창조 기존의 형태를 대체할 수 있는 형태로 변형(T...2025.05.14
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맹자의 공자 철학 계승: 성선설과 인의 재해석2025.12.211. 성선설과 인(仁)의 재해석 맹자는 공자가 말한 인(仁)을 감정의 근원에서 재해석했다. 측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심이 인의예지의 단이라는 주장을 통해 인간 본성의 선함을 이론적으로 정립했다. 공자의 추상적 덕목으로서의 인을 구체적 인간 감정에 기초한 철학으로 발전시켜 공자의 사상을 더욱 견고하게 만들었다. 2. 민본사상의 강화와 정치관의 계승 맹자는 공자의 덕치(德治) 사상을 더욱 강한 언어로 확장했다. '백성이 귀하다'는 명제를 통해 정치의 중심을 명확히 백성에게 두었으며, 백성을 고통스럽게 하는 군주는 군주로서의...2025.12.21
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독서와 문법 학습지도안- 창조적 독해2025.05.121. 창조적 독해 창조적 독해는 기존의 생각을 바탕으로 하여 그것을 넘어서는 과정에서 생겨나는 것이다. 글쓴이의 생각을 보완하거나 대체할 수 있는 방안을 찾는 것이 창조적 독해의 핵심이다. 이를 통해 독자 자신만의 생각을 논리적으로 구성해 나갈 수 있다. 2. 독서 지도 독서 지도 시 학생들이 글의 내용을 충분히 이해할 수 있도록 본문 읽기 시간을 제공하고, 문단별 핵심어와 중심 문장을 찾아가며 읽도록 이끌어 준다. 또한 글쓴이의 관점을 이해하고, 이를 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 구성하는 활동을 진행한다. 3. 옛이야기 해석...2025.05.12
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강남제조국의 잡종성과 근대 과학기술의 변화2025.11.161. 강남제조국과 청일전쟁 강남제조국은 양무운동 시기 설립된 무기공장으로 알려져 있으나, 실제로는 증국번, 이홍장 같은 정치가, 실무 행정가, 지식인, 과학기술 전문가, 외국인 번역가 등 다양한 행위자들이 결합한 복합적 주체였다. 청일전쟁에서 중국의 패배는 필연적이지 않았으며, 전쟁 이전까지 청의 과학기술은 일본과 대등하거나 우세한 수준이었다. 따라서 청의 패배는 열등한 과학기술 때문이 아니었고, 이는 양무운동 시기 강남제조국의 과학기술을 '실패'로 평가절하할 수 없음을 의미한다. 2. 잡종성과 과학기술의 인식 강남제조국의 주체들은...2025.11.16
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