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삶과 죽음, 자유, 목표와 행복에 대한 성찰2025.11.111. 삶과 죽음 죽음은 미지의 세계로 인한 두려움의 대상이지만, 삶도 항상 긍정적이지만은 않다. 자살률이 높은 현실에서 삶과 죽음은 종이 한 장 차이이며, 누군가에게는 간절한 삶이 다른 누군가에게는 원하지 않는 것이다. 우울증으로 고생하는 친구의 경험을 통해 마음의 고통이 얼마나 깊을 수 있는지 깨달았으며, 소소한 행위들과 함께할 수 있는 가족의 존재가 삶에 가까워지게 한다고 생각한다. 2. 자유와 책임 고집이 센 성향으로 인해 자신의 선택을 자유롭게 하면서도 그 선택에 책임을 져야 하는 이중성을 경험했다. 자유로우면서도 자유롭지 ...2025.11.11
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[행복론A+] <행복하려면 먼저 자유로워져라>를 읽고서 요약 및 감상_중간고사 대체 레포트2025.01.171. 욕망과 행복의 본질 이 장은 욕망과 행복의 본질에 대한 철학적 탐구를 다루고 있다. 플라톤의 에로스 이론부터 현대의 사회적 소비 문화까지 철학적인 개념을 유기적으로 연결하면서 다양한 관점을 포함하고 있다. 욕망의 불완전성과 쾌락의 일시적인 성격을 강조하고 있으며, 외부에서 행복을 찾는 시도의 어려움을 인간 본성의 깊은 이해를 통해 탐구하고 있다. 2. 행복과 자유 밀의 행복론은 자유를 중요시하며 행복을 삶의 과정으로 정의하고 있다. 행복은 기쁨을 주며 고통이 없는 상태로, 물질적인 쾌락만이 아니라 지적, 감성적, 도덕적 능력의...2025.01.17
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그리스인 조르바를 통해 본 자유와 행복의 의미2025.11.181. 자유의 개념과 본질 자유는 제한이나 규제가 없는 상태가 아니라, 현재에 열중하면서 책임과 욕망 사이의 균형을 이루는 중용의 상태이다. 진정한 자유를 얻기 위해서는 책임을 다하려는 노력과 욕망을 절제하려는 의지가 필요하며, 이러한 노력을 통해 스스로 일궈내야 한다. 자유는 개인의 주체성을 바탕으로 온전한 자신으로 살아가는 것을 의미한다. 2. 행복의 조건과 달성 행복은 정적인 삶과 동적인 삶 사이의 균형을 찾을 때 도래한다. 삶을 살아가며 스스로 이 둘 사이의 균형을 맞추는 지점을 발견하고, 두 가지가 적절히 조화를 이룰 때 비...2025.11.18
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자유학년제와 행복한 학교 만들기2025.11.141. 자유학년제의 도입 배경 자유학년제는 교육체계의 변화와 다양성을 고려하여 도입되었습니다. 기존의 일괄적인 교육 방식에서 벗어나 학생들의 배경, 능력, 관심사, 학습 속도 등의 차이를 인정하고 학생 중심의 교육을 제공합니다. 현대 사회에서 요구되는 기술과 역량의 진화에 대응하며, 학생들이 문제 해결과 창의적 사고를 촉진할 수 있는 환경을 제공하고 예술, 스포츠, 봉사활동 등 다양한 분야에서 역량을 키울 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 학업 중단 최소화의 중요성 학업 중단은 청소년들의 미래에 부정적인 영향을 미치며 정신적 건강 문...2025.11.14
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자유권과 행복추구권을 제한하는 이유와 바람직한 방향2025.01.291. 사회복지법의 실천 이념 사회복지법의 실천 이념은 정의, 합목적성, 안정성으로 구성된다. 정의는 제정법의 옳음을 전제하거나 법을 넘어서는 고차원의 정의를 의미한다. 합목적성은 정의의 내용을 구체화하기 위한 수단적 방법을 의미하며, 안정성은 법을 통해 보호되는 사회생활의 안정성을 뜻한다. 2. 자유권과 행복추구권의 제한 이유 자유권과 행복추구권은 입법부의 정책적 우선순위, 국가의 급부 행위를 통한 사회적 위험 보호, 헌법 제37조 2항에 명시된 제한 사유, 사회복지 수급권의 보충성 원리 등에 의해 제한될 수 있다. 3. 자유권과 ...2025.01.29
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토마스 모어의 유토피아에 나타난 개인의 행복과 자유2025.04.261. 토마스 모어의 유토피아 토마스 모어의 유토피아는 개인의 행복과 자유를 중요시하는 작품이다. 작품 속 라파엘은 정치 참여를 권유받지만 거부하며, 개인의 자유와 행복이 더 중요하다고 주장한다. 모어는 라파엘의 입을 통해 자신의 생각을 표현하고 있는데, 이는 당시 영국의 상황을 비판하고 이상적인 사회상을 제시하고자 함이다. 유토피아에서는 개인의 능력에 따른 공정한 분배와 자유로운 시간 활용이 보장되어, 개인의 행복과 발전이 국가 운영의 핵심이 된다. 이는 500년이 지난 지금에도 여전히 통용되는 개념으로, 개인의 자유와 행복이 국가...2025.04.26
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썸머힐: 자유와 행복을 중심으로 한 대안교육2025.11.151. 썸머힐의 교육철학 및 운영체계 썸머힐은 1921년 영국 레이스턴에 설립된 기숙학교로, A.S 니일의 교육철학을 바탕으로 '어린이들에게 맞추는 학교'를 지향한다. 학생들은 자유 속에서 직접민주제를 바탕으로 수업 선택, 학교 운영 등 모든 결정에 참여한다. 남에게 해를 끼치지 않는 범위 내에서 최대한의 자유를 존중하며, 어른이 어린이 위에 있지 않다는 원칙으로 학생들이 선생님에 대한 불안감을 갖지 않는다. 토요일 학교총회에서 학생과 교사가 동등한 투표권을 행사하여 공동체 관련 사항을 결정한다. 2. 썸머힐의 교육과정 및 학습방법 ...2025.11.15
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자유학년제 시대의 행복한 학교 만들기2025.11.141. 자유학년제 자유학년제는 최근 교육 분야에 도입된 개념으로, 학생들이 보다 자유롭게 학교 생활을 할 수 있게 하는 제도입니다. 이를 통해 학교 현장이 과거의 성적 중심 교육에서 벗어나 학생들의 행복한 학교생활을 추구하는 방향으로 변화하고 있습니다. 자유학년제의 정착으로 청소년들은 학교를 더욱 편안하고 즐겁게 다닐 수 있으며, 학교적 요인으로 인한 학업 중단이 최소화될 수 있습니다. 2. 학생 중심의 교육 환경 조성 행복한 학교를 만들기 위해서는 학생들이 자신의 능력을 발휘할 수 있는 기회를 제공하고, 다양한 관심사와 성향을 수용...2025.11.14
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한국외대 미네르바 2학기 최종 리포트 (월든 서평)2025.05.141. 행복 현대 사회에서 우리는 행복한가? 어떻게 살아가는 것이 진정 자유롭고 행복한 삶인가? 필자는 이러한 사색에 잠기곤 한다. 21세기 도시에서의 삶은 여유가 없고 긴장을 놓을 수 없어 보인다. 2. 자유 현대 사회에서 우리는 행복한가? 어떻게 살아가는 것이 진정 자유롭고 행복한 삶인가? 필자는 이러한 사색에 잠기곤 한다. 21세기 도시에서의 삶은 여유가 없고 긴장을 놓을 수 없어 보인다. 3. 월든 여기 이런 생각을 하는 또 다른 한 명의 사람이 있다. 바로 월든의 저자 헨리 데이비드 소로우. 1. 행복 행복은 개인마다 다르게...2025.05.14
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건강한 인간관계를 위한 마음가짐 - 자유롭고 행복한 삶을 위한 Work & Life 균형 유지2025.05.121. 타인과의 관계 조절 책 '미움받을 용기'를 통해 타인의 과제와 나의 과제를 구분하는 것이 중요하다는 깨달음을 얻었다. 지나치게 타인에게 사려깊고 정이 많은 행동을 하면서 오히려 관계를 해치고 내 삶의 평온을 해치게 되었다. 이제는 나의 과제와 타인의 과제를 구분하고, 공동체 의식을 가지면서도 개인주의에 빠지지 않도록 해야 한다. 2. 자신과의 관계 개선 과거에는 타인의 시선과 반응에 지나치게 집착하며 외적으로 보이는 관계에만 신경 썼다. 이로 인해 직장과 일상생활의 경계가 모호해지고 스트레스를 받게 되었다. 이제는 IF라는 생...2025.05.12
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