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교육방법 및 교육공학 6~11장 내용 요약본(9장 제외)2025.04.261. 교수설계이론 6장에서는 gagne의 학습조건 이론, merrill의 내용요소 제시이론, reigeluth의 정교화 이론 등 수업을 설계하는 방법과 관련된 3명의 학자들의 이론이 소개된다. gagne는 인간의 학습결과를 언어정보, 지적 기능, 인지전략, 태도, 운동기능의 5가지 영역으로 구분하고 각 영역별 세부 학습 성과를 제시하였다. merrill은 수행 x 내용 매트릭스를 통해 다양한 범주의 학습 결과와 각 범주별 교수방법을 제시하였다. reigeluth는 교수내용을 단순에서 복잡으로 조직하는 정교화 이론을 제안하였다. 2....2025.04.26
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[A++리포트]구성주의 이론의 의의와 시사점2025.01.151. 인지적 구성주의 인지적 구성주의는 피아제의 인지발달이론에 기반을 두고 있다. 피아제는 아동의 지적발달이 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 이루어지며, 이를 통해 지식을 창조해나간다고 보았다. 인간은 경험을 통해 스스로 지식을 구성하고, 그 경험은 인간의 정신적 모형인 스키마를 만들 수 있도록 도와준다. 피아제는 인지발달이 동화, 조절, 평형화의 과정을 통해 스키마가 변화, 확장, 정교화 된다고 가정하였다. 2. 사회적 구성주의 사회적 구성주의는 학습에 영향을 미치는 사회적 요소를 강조하는 입장이다. 이 이론은 비고츠...2025.01.15
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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 이론의 공통점과 차이점2025.01.121. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지 발달 이론은 인간의 인지발달의 과정을 설명하는 대표적인 이론이며, 인간의 주변 환경과 상호작용을 하면서 인지적으로 발달하고 성장한다고 주장하는 이론입니다. 2. 비고츠키의 사회문화적 이론 비고츠키의 사회문화적 이론은 인간의 인지발달이 사회적 문화적인 상호작용이나 맥락을 통해 성장하고 발달한다고 주장하는 이론입니다. 3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 공통점 피아제 이론과 비고츠키 이론은 인지발달이 유아들이 환경과 상호작용을 통하여 이루어진다고 주장하며, 유아들의 인지발달은 단계적으로 이루어지...2025.01.12
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[교육방법및교육공학] 인지주의적 학습이론(가네의 학습조건, 정보처리이론) 발표/발제 PPT2025.04.271. 가네의 학습조건 가네는 학습을 가능하게 하는 일반적 조건을 내적 조건(선수학습, 내적동기)과 외적 조건(적절한 교수 방법)으로 구분하였다. 그는 이러한 조건들이 충족될 때 학습이 제대로 이루어진다고 보았다. 가네의 학습조건 이론은 행동주의 관점에서 탈피하고 학습 현상을 보다 포괄적이고 분석적으로 파악할 수 있는 틀을 제공하여 구체적인 교수 설계와 교수전략 개발에 큰 영향을 미쳤다. 2. 정보처리이론 정보처리이론은 학습의 내적 현상을 기억 과정으로 설명하려는 관점에서 출발했다. 이 이론은 인간의 기억을 외부 정보를 적극적으로 조...2025.04.27
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피아제와 비고스키 인지발달 이론에 대한 설명과 교사의 역할2025.05.081. 피아제 인지발달이론 피아제는 영유아가 선천적이거나 유전적인 내적 성숙, 혹은 외부 환경적인 경험과 교육에 의해 인지발달을 이루는 것이 아니라, 인지적 갈등에 의해 구성되어간다고 보았다. 유아는 동화와 조절이라는 인지기능을 통해 새로운 인지구조를 만들어나가며, 이러한 사고의 균형 상태를 평형화라고 한다. 2. 비고스키 인지발달이론 비고스키는 인간의 정신과정은 사회적 상호작용을 통해 형성된다고 보았다. 유아의 인지발달은 어떠한 성숙도를 정해 놓은 것이 아니라, 현재 성숙되어 가는 과정이라고 보며, 학습의 중요성이 강조된다. 유아의...2025.05.08
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학습이론의 특징과 교수활동전략2025.11.161. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 외부적 자극과 반응에 초점을 두며, 강화와 벌을 통해 학습이 이루어진다고 주장한다. 이 이론에 따른 교수활동전략으로는 강화와 벌점을 사용하여 학생들의 행동을 유도하는 방법이 있다. 학생들의 바람직한 행동에 대해 긍정적 강화를 제공하고, 부적절한 행동에 대해 적절한 결과를 제시함으로써 학습을 촉진한다. 2. 인지적 학습이론 인지적 학습이론은 내부적인 인지과정에 집중하여 정보처리, 기억, 판단 등을 중요하게 여긴다. 이 이론에 따른 교수활동전략으로는 학생들의 문제해결능력과 자기주도학습능력을 증...2025.11.16
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학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수 활동전략2025.01.191. 학습이론의 특징 학습이론은 학습과정에서 인간의 행동, 생각, 인지과정에 대한 이해를 중심으로 한다. 학습자의 행동, 생각, 인지과정을 이해하고 이를 바탕으로 학습 방법을 개선하려는 노력에서 출발한다. 학습이론은 학습자의 성격, 지식 수준, 배경, 경험 등을 고려하여 교육 방법을 적용하려는 노력을 기반으로 한다. 또한 학습환경 조성과 학습자-교사 간 상호작용의 중요성, 긍정적 보상과 피드백의 필요성을 강조한다. 2. 행동주의 교수 활동전략 행동주의 학습이론에 따르면, 교사는 학습자와 함께 목표를 설정하고 목표 달성 시 적절한 보...2025.01.19
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Piaget의 인지발달이론과 선행학습에 대한 논의2025.11.141. Piaget의 인지발달이론 Piaget의 인지발달이론은 도식, 조작, 적응(동화와 조절), 평형화 등의 개념으로 구성되며, 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 발달 과정을 설명합니다. 각 단계는 질적으로 다른 인지구조와 능력을 보여주며, 생물적 성숙이 발달에 중요한 역할을 한다고 주장합니다. 이론의 시사점으로는 아동의 사고능력을 키우는 눈높이 교육이 필요하며 선행학습은 바람직하지 않다는 입장을 제시합니다. 2. Vygotsky의 인지발달이론 Vygotsky는 인지발달이 사회문화적 환경 속에서 이루어...2025.11.14
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구성주의 중 상보적교수이론2025.11.121. 구성주의 구성주의는 학습자가 능동적으로 지식을 구성한다는 교육철학으로, 학습이 개인의 경험과 상호작용을 통해 이루어진다고 본다. 학습자 중심의 교육 패러다임으로 전통적 강의식 교육과 구별되며, 학습자의 사전 지식과 새로운 정보의 상호작용을 강조한다. 2. 상보적교수이론 상보적교수이론은 구성주의 기반의 교수 방법으로, 교사와 학습자 간의 상호작용을 통해 학습이 이루어진다고 본다. 비계설정, 모델링, 점진적 책임이양 등의 전략을 활용하여 학습자가 독립적으로 학습할 수 있도록 지원하는 교수법이다. 3. 교수학습전략 상보적교수이론에서...2025.11.12
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교육방법 및 교육공학 2차, 3차 성찰2025.05.151. 커뮤니케이션 이론과 나 자신의 경험 시청각교육에서의 커뮤니케이션 이론은 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 커뮤니케이션에는 송수신자, 메시지, 잡음, 세팅의 3가지 요소가 있으며 이는 교육에서 메시지 전달과 이해를 돕는다. 과거에는 영화, 라디오, TV가 주요 채널이었지만 최근에는 유튜브 등 다양한 채널이 활용되고 있다. 나의 경험으로는 유튜브를 활용한 원격수업에서 양방향 소통과 피드백이 중요했다는 것을 알 수 있었다. 2. 교수-학습 기저 이론과 나 자신의 경험 교수-학습 이론은 행동주의, 인지주의, 구성주의로 구분된다. 행...2025.05.15
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