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기호학 (언어학과 전공 수업) ) 그레마스의 행동자 모델 (개념 설명), 행동자 개념이랑 연결할만한 개념 찾아서 그 개념 설명2025.01.191. 그레마스의 행동자 모델 그레마스의 행동자 모델은 특정한 스토리(이야기)에서 행위자의 역할이나 기능을 체계적으로 연계시켜 스토리의 지향점이나 중심적 행위, 역할을 설명하는 이론입니다. 이 모델은 기호학자와 구조주의 문학 연구자들에게 잘 알려져 있으며 작품 분석에 자주 사용됩니다. 2. 3막 구조 3막 구조는 행동자 모델보다 대중들에게 더 익숙한 개념으로, 영화나 소설 등에서 주로 사용되는 이야기의 전개 방식을 설명합니다. 1막에서는 상황 설정과 배경 설명, 등장인물 소개 등을 제시하고, 2막에서는 본격적인 이야기 전개, 3막에서...2025.01.19
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언어진단실습, 언어재활, 언어치료 회기계획서12025.05.061. 하위 범주어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 하위 범주어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 지원합니다. 동화책을 듣고 이야기에 나온 동물 이름을 말하는 활동을 통해 하위 범주어 이해와 표현을 연습합니다. 2. 상위 범주어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 상위 범주어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 지원합니다. 동화책에 나온 동물 그림을 보여주고 상위 범주어인 '동물'이라고 말하는 활동을 통해 상위 범주어 이해와 표현을 연습합니다. 3. 이야기 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 ...2025.05.06
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소설 '아몬드'의 특성 분석2025.05.101. 소설의 허구와 서사 소설 '아몬드'는 주인공 윤재의 감정 표현 불능증이라는 실제 존재하는 병을 바탕으로 한 허구적 서사를 보여준다. 작가는 윤재의 병과 가족 사건, 곤이와의 관계 등을 통해 독자에게 흥미로운 스토리텔링을 제공한다. 2. 소설 등장인물과 성격 소설 '아몬드'에는 전형적이고 평면적인 인물들(엄마, 할머니, 심 박사, 윤 교수 등)과 개성적이고 입체적인 인물들(윤재, 곤이, 철사형 등)이 등장한다. 특히 주인공 윤재의 감정 표현 불능증과 곤이의 성격 변화가 두드러진다. 3. 소설의 이야기와 플롯 소설 '아몬드'는 윤...2025.05.10
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가족대상실천 모델과 실천기술2025.05.111. 다세대 가족치료 다세대 가족치료의 주요 개념은 자기분화, 연합성과 개별성, 삼각관계, 가족투사과정, 다세대 전수과정, 형제 순위 등입니다. 치료 목표는 궁극적으로 분화 수준을 높이는 것이며, 치료 과정은 가족 체계 내 불안과 스트레스 해소, 가족 구성원의 개별적인 기본적 분화 수준 향상 등입니다. 치료 기법으로는 가계도, 치료적 삼각관계, 관계 경험, 코칭, 다중 가족치료, 치환 이야기, 탈삼각화 기법 등이 있습니다. 2. 구조적 가족치료 구조적 가족치료의 주요 개념은 경계선, 제휴, 권력입니다. 치료 목표는 가족 구조를 변화...2025.05.11
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가족치료모델의 주요개념 및 치료기법에 대한 논의2025.05.131. 다세대적 가족치료모델 다세대적 가족치료모델은 Bowen의 가족체계이론과 Boswormenyi-Nagy의 맥락적 가족치료모델로 나뉜다. Bowen은 가족을 정서적 체계로 보며, 개인의 자아가 가족 구성원으로부터 분화된다고 보았다. Boswormenyi-Nagy는 가족 구성원 간의 의사소통과 상호작용 패턴 변화가 가족의 능력을 높이고 개인 치료에 도움이 된다고 믿었다. 2. 경험주의적 가족치료모델 경험주의적 가족치료모델은 현재에 초점을 맞추며, 가족과 개인 간의 상호작용을 중요시한다. 치료자가 가족에게 자신의 경험을 이야기하는 것...2025.05.13
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가족치료 모델의 종류2025.01.141. 가족치료의 정의 가족치료란 가족 구성원간의 구조를 변화시키고, 긍정적인 상호작용이 가능하도록 하는 치료방식이다. 이를 통해 궁극적으로 대인관계 기술을 발전시키고, 사회 환경에 대한 적응능력을 길러서 개인 뿐만 아니라 가족이 건강한 기능을 할 수 있도록 돕는다. 가족 치료가 기존의 개인 치료와는 다르게 갖는 차이점은 바로 개인에 대한 시각이다. 개인 치료는 개개인이 독립적이며, 굉장히 수동적인 존재라고 생각한다. 이에 비해 가족치료는 개개인은 독립적인 존재라기 보다는 어떠한 관계망 속에 속해있는 한 사람이며, 단순히 반응만 하는...2025.01.14
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언어지도에 있어 가장 중점을 두어야 하는 부분2025.05.131. 언어 이해 능력 강화 아동이 언어를 듣고 의미를 파악하는 능력을 키우는 것이 중요합니다. 다양한 말과 문장 구조를 사용하여 이야기를 나누고, 그림책이나 이야기를 통해 언어적 의미를 이해할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 2. 언어 사용 능력 촉진 아동이 자신의 생각과 감정을 표현하고, 다른 사람과 상호작용할 수 있도록 언어 사용 능력을 촉진해야 합니다. 말을 하고 듣는 것을 장려하고, 간단한 대화나 역할놀이를 통해 소통 스킬을 발전시켜야 합니다. 3. 어휘력 확장 다양한 어휘를 습득하면서 아동의 언어 능력을 향상시킬 수 있습...2025.05.13
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가족복지론에서 다루고 있는 가족복지의 여러 이론들 중 미누친의 구조적 가족치료 이론을 정리하고, 이 이론을 중심으로 콩쥐팥쥐 이야기 사례 정리2025.01.211. 미누친의 구조적 가족치료 이론 미누친(S.Minuchin)을 주축으로 개발된 구조적 가족치료로서 체계론적 관점을 근거로 발전되었다. 구조적 가족치료는 인간이 환경의 한 부분이며 사람은 환경에 지배당할 뿐 아니라, 환경 역시 사람에게 지배당하므로 개인과 가족의 생활과정은 이들 간의 상호작용에 의해 영향을 받는다는 것이다. 미누친은 가족의 형태를 크게 분리된 가족, 밀착된 가족으로 구분하고 가족 간의 문제를 병리적으로 보지 않고 환경적 구조와 사람이라는 역기능적인 구조로 분석함으로써 가족의 구조가 변하면 개인도 따라 변화할 수밖에...2025.01.21
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자폐성 장애아동의 의사소통 특성과 교수방법2025.01.131. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동은 비언어적 의사소통, 감정 표현, 상호작용 과정에서의 미묘한 신호 이해에 어려움을 겪습니다. 또한 언어 발달에서도 지연이나 반복적인 언어 사용, 에코랄리아 현상 등의 특징을 보입니다. 이러한 의사소통 특성을 이해하는 것은 ASD 아동의 교육 및 치료에 매우 중요합니다. 2. 자폐성 장애아동을 위한 효과적인 교수방법 구조화된 교육 환경 제공, 그림 교환 의사소통 시스템(PECS), 사회적 이야기, 응용행동분석(ABA) 등의 교수법이 ASD 아동의 의사소통 능력과 ...2025.01.13
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국어 문법 <이야기> 분석2025.01.021. 이야기의 개념 이야기는 개념발화들이 모여서 이루어진 유기적인 통일체이다. 구성 단위는 발화(문장)이며, 화자/청자, 내용(발화), 기능 등이 이야기에서 필수적인 요소이다. 이야기의 기능은 정보 전달, 요청, 축하, 감탄, 약속, 명령, 질문, 제안 등 다양하며, 직접적 또는 간접적으로 실현될 수 있다. 2. 이야기의 장면 이야기의 장면은 외적 장면(화자, 청자, 시간, 공간)과 내적 장면(언어표현 자체에서 설정되는 맥락)으로 구분된다. 장면에 따라 지시표현, 높임표현, 심리적 태도 표현, 질문과 대답 등이 결정된다. 3. 이야...2025.01.02
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