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독서와 문법 학습지도안- 창조적 독해2025.05.121. 창조적 독해 창조적 독해는 기존의 생각을 바탕으로 하여 그것을 넘어서는 과정에서 생겨나는 것이다. 글쓴이의 생각을 보완하거나 대체할 수 있는 방안을 찾는 것이 창조적 독해의 핵심이다. 이를 통해 독자 자신만의 생각을 논리적으로 구성해 나갈 수 있다. 2. 독서 지도 독서 지도 시 학생들이 글의 내용을 충분히 이해할 수 있도록 본문 읽기 시간을 제공하고, 문단별 핵심어와 중심 문장을 찾아가며 읽도록 이끌어 준다. 또한 글쓴이의 관점을 이해하고, 이를 바탕으로 자신의 생각을 논리적으로 구성하는 활동을 진행한다. 3. 옛이야기 해석...2025.05.12
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국어과 교수학습 과정안(수업 지도안) 미래엔 고등 국어 6단원-(1)옛 노래 세 편 감상하기(제망매가)2025.01.151. 제망매가 감상하기 학생들이 제망매가를 자유롭게 감상하고 화자의 상황과 정서를 파악할 수 있도록 지도한다. 모둠 내에서 자유롭게 시에 대한 감상을 나누고 발표하도록 한다. 2. 제망매가 해석하기 교사가 이야기 형식으로 시 해석을 제공하며, 중요한 시어와 의미, 주제, 성격, 제재, 향가 갈래의 특징, 시의 특징, 작품의 구성을 정리한다. 학생들은 화자의 상황과 정서에 공감하며 작품을 해석하고 교사의 질문에 적극적으로 참여한다. 3. 옛 노래와 현대 노래의 비교 오늘날 우리가 즐겨듣고 유행하는 노래와 옛 노래의 특징을 비교하며, ...2025.01.15
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고전 소설 '콩쥐팥쥐'의 새로운 해석2025.05.151. 고전 소설 '콩쥐팥쥐'의 줄거리 조선 중기 전라도 전주에 사는 퇴직 공무원 최만춘과 그의 아내 사이에서 태어난 콩쥐는 어머니가 일찍 사망하자 계모 배씨와 그의 딸 팥쥐에게 괴롭힘을 당한다. 하지만 검은 소와 두꺼비 등 착한 존재들이 콩쥐를 도와주고, 결국 콩쥐는 감사와 결혼하게 된다. 그러나 질투심에 사로잡힌 팥쥐가 콩쥐를 해치려 하자 콩쥐는 연꽃으로 거듭나고, 결국 팥쥐와 계모 배씨는 처벌을 받게 된다. 2. 고전 소설의 선악 서사와 현대적 해석 고전 소설에서는 선한 주인공과 악한 인물 간의 대결이 주를 이루며, 결국 선이 ...2025.05.15
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최인훈의 「옛날 옛적에 훠어이 훠이」2025.05.101. 작가 최인훈 최인훈은 함경북도 회령 출생으로 서울대 법대를 중퇴했다. 1959년 『자유문학』에 등단했으며, 장편 「광장」으로 문제작가의 평판을 받았다. 작품에 「구운몽」, 「회색인」, 「크리스마스 캐럴」 등이 있으며, 단편 「웃음소리」로 12회 동인문학상을 받았다. 1977년 「옛날 옛적에 훠어이 훠이」로 한국연극영화예술상 희곡상을 수상했다. 2. 최인훈 작품의 특징 최인훈 소설의 주인공들은 현실에 뿌리내리지 못하고 방황하는 모습을 보인다. 이들은 현실에 적응하려 노력했지만 실패하면서 소외감을 갖게 된다. 이러한 소외의식은 이...2025.05.10
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[수업지도안] 김동환의 <국경의 밤> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.131. 시의 갈래와 특성 이 작품은 형식상 자유시, 내용상 서사시의 갈래를 가지고 있습니다. 작품에는 한겨울 국경지방의 캄캄한 한밤중 군호와 총소리, 밀수출하는 남편의 비극적인 죽음 등 우리나라의 암담한 시대 상황이 상징적으로 드러나 있습니다. 2. 작품의 배경과 소재 이 작품의 배경은 두만강 유역의 국경지방이며, 시간적 배경은 눈 내리는 겨울밤입니다. 작품의 소재는 일제 강점기 때 국경지방의 불안한 생존과 밀수출하는 남편과 애태우는 아내의 비극적인 삶입니다. 3. 작품의 주제 이 작품의 주제는 국경지방 한 여인의 비극적인 삶과 애절...2025.05.13
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방송통신대학교 세계의역사 중간과제물(만점받은 과제, 2021)2025.01.251. 세계사 학습의 중요성 대한민국은 다른 국가에 수탈당하고 지배당했던 아픈 역사가 있으며, 주변국들의 역사 왜곡에 맞서기 위해서라도 일반 국민들에게 더 높은 수준의 역사 지식이 요구된다. 역사는 국가 간의 상호작용, 외국인과 국민들 간의 교류 등 과거 및 현재의 인간 활동의 총체이므로, 한국의 역사를 온전히 이해하려면 중국사, 일본사 등 주변국의 역사는 물론이고 유럽, 서남아시아사 등 조금은 관련 없어 보이는 국가들의 역사도 알고 있어야 한다. 2. 세계사 학습 태도 역사 학습에 있어 학습자의 흥미가 중요하다. 역사를 암기가 아닌...2025.01.25
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한국사의 이해: 교육과정을 통한 역사 공부 경험2025.04.291. 교육과정을 통한 역사 공부 초등학교 고학년 때부터 국사 또는 사회 과목을 통해 우리나라의 역사를 배우기 시작했다. 당시에는 시대적 순서에 따라 중요한 내용을 개략적으로 다루었고, 고학년이 되면서 삼국시대 이후의 역사를 본격적으로 공부했다. 역사에 대한 흥미는 있었지만, 법과 제도, 문화 분야에 대해서는 지루하게 느껴졌다. 중학교 이후에도 정치와 전쟁 이야기에 더 관심이 있었다. 2. 고향 영등포구 소개 영등포구는 서울의 대표적인 공업지대로, 안양천의 풍부한 공업용수 등 공업 입지에 적합한 조건을 갖추고 있다. 영등포동은 서울 ...2025.04.29
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[생기부][수시][대입] 국어 세특 기재 예문입니다. 참신하고 개성적인 예문 12개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.111. 국어 세특 기재 예시 수업 시간에 극 갈래의 이해 부분에서 '파수꾼'을 읽고 이리 떼가 있다고 속고 있는 파수꾼들을 안타깝다고 생각하며 파수꾼들이 겪고 있는 현실에 대해 발표함. 또, 파수꾼들을 속이는 촌장에 대해 논리적으로 비판하며 이 글에 대한 이해를 더 쉽게 할 수 있게 됨. 옛 노래인 제망매가, 이 몸이 죽어가서, 동짓날 기나긴 밤 이 세 작품을 직접 주제, 갈래, 성격, 제재, 구성, 특징 등으로 자세히 조사해서 친구들에게 그 내용을 친절하게 알려주며 탐구하는 모습이 인상적임. 또 세 작품의 작가인 월명사, 성삼문, ...2025.05.11
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고전시가 공무도하기2025.01.121. 공무도하가(公無渡河歌) 공무도하가(公無渡河歌)는 한민족의 상대시가로 다루어져 온 작품으로, 「龜旨歌」, 「黃鳥歌」와 더불어 상대시가의 중요한 작품 가운데 서정시가이다. 이 작품은 순애보적인 애절한 배경설화로 강과 이별과 재생의 이미지를 지니고 있어 주목받아왔다. 그러나 중국 노래냐 우리 노래냐를 둘러싼 논란이 있어왔다. 고조선 말기에 발생한 우리 민요가 한사군 때 중국으로 건너가 악화(樂和)된 것으로 보는 데는 큰 문제점이 없을 것이다. 2. 창작배경 고조선 때 뱃사공 곽리자고가 배를 손질하고 있었는데, 머리가 센 미친 사람인...2025.01.12