총 2,616개
-
청소년복지의 3대관점과 임파워먼트 접근2025.05.041. 청소년복지의 3대관점 청소년복지의 3대관점은 문제중심적 관점, 예방적 관점, 청소년개발 관점으로 구분된다. 문제중심적 관점은 청소년의 성장발달과 관련된 문제에 초점을 맞추는 것이고, 예방적 관점은 문제 발생 전 모든 청소년에게 복지서비스를 제공하여 문제를 예방하는 것이며, 청소년개발 관점은 청소년의 발전에 기여하는 조건들을 적극적으로 주장하는 관점이다. 2. 임파워먼트 접근 임파워먼트 접근은 청소년을 성장과 자유를 위한 잠재력과 재능, 능력, 기술, 자원을 지닌 사람으로 바라보는 관점이다. 임파워먼트는 자기가치에 대한 믿음, ...2025.05.04
-
최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이2025.01.241. 범죄를 다루는 기사와 방송 프로그램 살인, 강간, 강도 범죄 보도와 관련해 약 2,000건의 기사에 관해 범죄 보도 실태를 살펴보면 2004년부터 2013년까지 신문 3사에서 강력범죄 약 2,000건이 보도되었는데 가장 많이 나타난 범죄는 살인으로 매년 강력범죄 유형 중에서 가장 많이 보도되었다. 보도 실태와 범죄 발생 비교를 공식통계를 통해 살펴보면 강력범죄의 추세는 2011년까지 지속해서 증가했지만 2012년에는 감소하기도 하는 등 보도경향과 일치하지 않는다. 강간은 보도가 갑자기 증가한 시기가 있는데 공식통계상 성폭력 범...2025.01.24
-
학교폭력과 인간본성 (사회적, 심리적, 윤리적 관점에서의 탐구)2025.05.041. 학교폭력과 인간본성의 사회적 관점 학교폭력은 사회적인 구조와 권력 불균형 등과 관련이 있다. 인간본성은 사회적 상호작용과 관련이 있으며, 인간은 집단 속에서 행동하는 동물이다. 이를 바탕으로, 학교폭력은 인간본성의 일부로 이해될 수 있다. 2. 학교폭력과 인간본성의 심리적 관점 학교폭력은 가해자와 피해자의 심리적 요인과 관련이 있다. 인간본성은 본성적으로 자기보호와 다른 사람과의 상호작용을 위해 경쟁하려는 성향이 있다. 이를 바탕으로, 학교폭력은 인간의 본성적인 경쟁심과 자기보호에 대한 요인으로 이해될 수 있다. 3. 학교폭력...2025.05.04
-
청소년복지론: 청소년발달이론과 현대 청소년기의 특징2025.01.041. 청소년발달이론 동양 전통사상에서는 청소년을 어른으로 대우하고 그들의 과업 달성을 도왔다. 생물학적 이론은 청소년기를 다른 시기와 구분하며 특별한 관심이 필요하다고 보았다. 정신분석이론은 청소년기의 심적 불균형, 자기중심성, 자기희생 등의 특징을 언급했다. 대인관계 이론은 청소년기에 동성 친구와의 친밀감에서 이성과의 친밀감 욕구로 변화하며 건강한 조절 능력을 갖추게 된다고 보았다. 심리사회발달이론은 청소년기의 자아 정체감 형성이 건강한 성인으로의 발전을 위해 중요하다고 보았다. 2. 청소년복지의 관점 청소년복지의 관점에는 문제 ...2025.01.04
-
청소년 자살의 실태와 문제를 생태체계적 관점에서 예방 방안 마련2025.01.041. 청소년 자살 실태 및 문제 최근 청소년 자살률이 증가하고 있으며, 이는 정신장애 증가, 학업 및 입시 스트레스, 자살에 대한 부정적 인식 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하고 있다. 청소년 자살은 만성적 위험요인과 급성 위험요인이 복합적으로 영향을 미치는 문제이다. 2. 미시적 요인 및 예방 방안 가정에서의 과도한 기대와 보호, 무관심 등이 청소년 자살의 미시적 요인이 될 수 있다. 이를 예방하기 위해서는 자녀에 대한 세심한 관찰, 정서적 지지 제공, 모범적인 생활 등이 필요하다. 또한 자살징후 발견 시 정서적 지지와 공감, ...2025.01.04
-
정신건강을 바라보는 여러 가지 관점에 대한 고찰2025.01.201. 생물학적 관점 생물학적 관점은 정신건강 문제를 유전적, 신경화학적, 뇌 구조적 요인 등 생물학적 요인에 의해 설명하려는 접근법입니다. 이 관점은 정신건강 문제가 개인의 뇌 기능 이상이나 신경전달물질의 불균형에서 비롯된다고 봅니다. 생물학적 관점의 장점은 정신건강 문제의 구체적인 원인에 대한 이해를 높이고, 약물 치료를 통해 증상을 효과적으로 관리할 수 있다는 점입니다. 그러나 이 관점은 정신건강 문제를 지나치게 기계적으로 설명하고, 심리적, 사회적 요인을 간과할 수 있다는 한계를 가지고 있습니다. 2. 심리학적 관점 심리학적 ...2025.01.20
-
재난 상황에서 주민들의 정신건강 문제와 예방 및 치료 방안2025.05.161. 재난 상황에서 주민들의 정신건강 문제 재난 상황에서 주민들에게 발생할 수 있는 정신건강 문제에는 스트레스와 불안, 우울감, 외로움과 고립감, 정신적 외상, 자살 위험, 무력감과 자아존중감 하락 등이 있다. 이러한 문제들은 재난의 영향을 장기간 받을 수 있으며, 개인뿐만 아니라 지역사회 전체에 영향을 미칠 수 있다. 2. 재난 상황의 정신건강 문제 예방 및 치료 방안 - 정책적 관점 정책적 관점에서의 예방 및 치료 방안으로는 재난 관련 정보 제공 및 교육, 심리적 지원 서비스 강화, 사회적 연대감 강화, 재난 대응 계획 수립, ...2025.05.16
-
청소년복지의 3대관점과 임파워먼트 접근2025.01.221. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지의 3대 관점은 문제중심적 관점, 예방적 관점, 청소년개발 관점입니다. 문제중심적 관점은 청소년을 하나의 인간발달적 시기로 보는 관점이며, 예방적 관점은 문제가 발생하기 전에 예방하는 것이 중요하다는 관점입니다. 청소년개발 관점은 긍정적 발달과 청소년의 건강과 안녕에 기여하는 조건을 적극적으로 주장하는 관점입니다. 2. 임파워먼트의 개념 임파워먼트는 개인 내적, 대인관계적, 환경 및 조직, 정치·사회적 차원에서 언급되는 개념입니다. 개인 내적 임파워먼트는 개인의 행동, 기술, 문화적 인식, 동기...2025.01.22
-
학교사회복지의 이론적 관점 중 일반체계적 관점과 생태학적 관점의 특징 비교2025.01.281. 일반체계적 관점의 특징과 학교사회복지 실천 일반체계적 관점은 조직을 하나의 체계로 보며, 그 구성 요소들이 상호 의존적이고 상호 작용하는 구조로 이해한다. 이 관점은 전체적인 시스템의 통합성, 피드백과 조절 메커니즘, 구조적 분석을 통한 문제 해결을 강조한다. 일반체계적 관점은 학교사회복지 실천에 있어 조직적 접근과 효율성 증진에 유용한 이론적 틀을 제공한다. 2. 생태학적 관점의 특징과 학교사회복지 실천 생태학적 관점은 개인이 속한 다양한 생태계 간의 상호작용과 영향을 중시하며, 학생들의 복지를 이해하기 위해 학교, 가정, ...2025.01.28
-
생태학적 관점2025.05.101. 생태학적 관점의 개념과 인간 생태체계 생태학(ecoloey)은 생명체와 환경 사이의 상호작용에 주목하는 학문이다. 생태학적 관점은 생물학적 이론에 근거를 두고 있으며, 개인과 가족이 더 넓은 지역사회와 관계를 맺으며 활동하는 측면과 개인과 가족이 위치한 문화적 ? 사회적 ? 경제적 환경을 고려한다. 인간 생태체계에는 가정, 학교, 직장, 동네, 지역사회, 국가, 세계가 포함되며, 이런 환경체계가 가치, 믿음, 행동에 영향을 미치고 있다. 2. 생태학적 관점의 특징 생태학적 관점은 다른 관점에 비해 덜 추상적이고 생물학에 토대를...2025.05.10
1 / 262
