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육룡이 나르샤 속 역사적 사실과 픽션2025.05.151. 가상의 인물 등장 드라마 '육룡이 나르샤'에는 허구의 인물이 대거 등장하며, 주요인물인 '육룡' 중 절반이 허구의 인물로 구성되어 있다. 특히 백성인 무휼, 분이, 이방지가 조선 건국에 큰 공을 세우는 모습을 보여주었다는 점이 긍정적으로 평가된다. 2. 무협적인 장면 '육룡이 나르샤'는 사극 중에서도 액션신이 유독 많아 무협 드라마 같다는 평가가 있다. 무술의 고수들이 대거 등장하며, 제작진은 초반부터 정치 무협 드라마를 표방했다고 밝혔다. 3. 가상의 조직 '무명' 등장 '육룡이 나르샤'에는 고려를 세운 태조 왕건부터 이어진...2025.05.15
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다원적 관점의 역사이해와 역사교육2025.01.041. 역사교육에서의 가치교육 역사교육에서는 역사적 사실을 평가하고 학생들이 역사적 사건이나 인물을 긍정적 또는 부정적으로 인식하도록 가르치는 것이 중요하다. 역사교육은 가치교육의 성격을 포함하고 있으며, 역사적 행위자와 역사가의 가치판단을 고려해야 한다. 역사교육에서 가치교육에 접근하는 방법이 중요한 문제이다. 2. 다원적 가치관의 필요성 역사교육에서 상대적 가치관, 다원적 가치관을 함양하는 것이 중요하다. 이를 통해 현대 사회의 갈등을 해소하거나 완화시킬 수 있다. 역사적 사실을 바라보는 관점이 다양할 수 있으며, 이는 역사 해석...2025.01.04
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역사교과교육론 정리2025.04.301. 전통적인 역사교육의 목적과 문제점 전통적 역사교육의 목적은 문화유산의 전승, 도덕교육, 현재와 미래에 대한 이해의 증진이었지만, 이는 학문적 측면에서 자민족중심주의 위험성, 사회적 측면에서 과거의 도덕 교훈을 무리하게 이끌어내고 주입하는 문제, 학습자 측면에서 현재를 이해하기 위해 어떤 과거를 돌보아야 하는지 분명하지 않은 문제점이 있었다. 2. 이인호와 정현백의 역사교육 가치와 방식 이인호는 바람직한 인간성의 함양과 정신적 공간의 확대가 역사를 가르치는 목적이라고 보았으며, 설화 또는 이야기로서의 역사를 교수 방법으로 제안했...2025.04.30
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르네상스 전쟁 회화의 특징 - 파올로 우첼로와 피에로 델라 프란체스카의 작품 비교2025.01.091. 파올로 우첼로의 <산로마노 기마전투> 파올로 우첼로의 <산로마노 기마전투>는 1400년대 이탈리아의 격동기를 배경으로 한다. 당시 이탈리아에서는 도시들이 세력을 키워나가는 과정에서 격돌이 일어나 전쟁이 끊이질 않았다. 이 그림은 피렌체의 힘과 패권을 관객이 인정하도록 시각적으로 설득시키는 기능을 했다. 우첼로는 원근법과 기하학에 강박적으로 매달렸고, 이러한 태도는 작품에서 잘 드러난다. 전투 장면을 묘사했는데 중앙 투시 도법과 기하학을 지나치게 중시한 나머지 현실적이라기보다는 환상적인 효과를 자아내고 있다. 2. 피에로 델라 ...2025.01.09
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셰익스피어 인 러브: 사랑과 창작의 영감2025.11.161. 셰익스피어와 바이올라의 사랑 영화는 셰익스피어가 로미오와 줄리엣을 어떻게 성공적으로 창작했는지를 셰익스피어 본인과 바이올라의 이루어질 수 없는 사랑으로 설명한다. 바이올라와의 사랑 경험이 진행되면서 만들어지는 소네트들이 작품 창작의 영감이 되었으며, 두 사람의 사랑이 로미오와 줄리엣의 두 집안 갈등에 비유된다. 영화는 진정한 사랑의 경험이 없으면 사랑에 관한 달콤한 이야기를 쓰기 어렵다는 점을 효과적으로 보여준다. 2. 로미오와 줄리엣의 창작 과정 영화는 로미오와 줄리엣이라는 비극 작품의 탄생 과정을 극단들 간의 경쟁, 극장의...2025.11.16
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영화 트로이 감상문2025.11.181. 트로이 전쟁의 역사적 배경 트로이 전쟁은 기원전 12세기경 고대 그리스의 도시국가 트로이(현대 터키)와 미케네 간에 벌어진 전쟁으로, 미케네 왕 아게아스의 아내 헬레나를 되찾기 위해 그리스의 각 도시국가가 참여했다는 전설적 이야기입니다. 이 사건은 헤로도토스의 역사서와 호메로스의 서사시 등 다양한 고대 그리스 작품에서 신화와 역사를 섞어 다루어지고 있습니다. 2. 주요 캐릭터와 역할 아키리스는 그리스의 영웅으로 뛰어난 전투 기술을 보유했으며, 헥토르는 트로이 왕 프리암의 아들로 자신의 도시를 지키기 위해 싸웠습니다. 파리스는 ...2025.11.18
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아도르노 미학을 통한 영화 <트랜짓> 분석2025.11.181. 아도르노의 영화 미학 이론 아도르노는 초기에 영화와 라디오 같은 대중문화를 이데올로기 주입의 수단으로 비판했으나, 뉴저먼시네마의 등장과 함께 영화 미학의 가능성을 인정하게 된다. 그는 영화가 '말이나 형상이 없는 유토피아'를 보여야 하며, 예술의 수수께끼적 속성을 통해 관객에게 명확한 답을 제시하지 않아야 한다고 주장했다. 몽타주 기법을 통해 단절을 미학적으로 작용시킴으로써 사진술의 사실주의적 속성을 넘어설 수 있다고 보았다. 2. 뉴저먼시네마와 오버하우젠 선언 1962년 26명의 젊은 감독들이 발표한 오버하우젠 선언은 '낡은...2025.11.18
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수원화성의 역사적 배경과 문화유산 탐방2025.11.111. 수원화성 건축의 역사적 배경 정조는 붕당정치의 폐단을 시정하기 위해 탕평 정책을 펼쳤으며, 규장각을 설치하여 능력 있는 인재들을 등용했다. 실학자 정약용이 감독한 수원화성은 아버지 사도세자의 묘 이장과 함께 역사상 최초의 계획도시 건설을 목표로 했다. 거중기와 활차 같은 과학 기술을 활용하여 일반 성곽 건축 기간의 1/5만에 완성되었으며, 작업 능률은 4~5배 증가했다. 2. 화성성역의궤의 중요성 『화성성역의궤』는 수원화성 건축의 전 과정, 사용된 재료, 동원 인력 등을 상세히 기록한 문헌이다. 이 기록 덕분에 자연재해와 한국...2025.11.11
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중등 역사교사의 역사교육 목적에 대한 인식과 수업실천2025.01.121. 역사교육의 목적 연구자는 기존 역사교육의 목적 논의에서 구체적으로 연구되지 않았던 역사교사들의 역사교육 목적을 이해하고자 했다. 이를 통해 현장의 교사들 속에 내재된 여러 가지 역사교육의 목적에 관한 인식들이 드러났다. 또한 교사들이 다양하고 참신한 수업들을 진행하고 있는 모습들도 확인할 수 있었다. 2. 역사교사의 역할 국가수준의 교육과정과 역사교육 강화방안에서 정작 역사교육의 목적을 설정하고 이를 구현하는 교육 현장의 주체인 역사교사들에 대한 관심이 부족했다는 점에 대한 반성과 문제제기가 이 연구의 출발점이었다. 3. 역사...2025.01.12
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19세기 프랑스 문학예술의 사실주의 전환2025.01.251. 19세기 프랑스 문학예술의 흐름 19세기 후반 유럽에서는 낭만주의와 차별되는 문학과 예술사조가 나타났다. 현실에 접근하려는 문학 이론들과 현실에 뿌리박은 예술을 창조하려는 노력이 일어났으며, 이를 사실주의라 일컫는다. 프랑스 문학에서 시작된 사실주의 운동은 문학과 회화, 음악 등 다양한 장르에 영향을 미쳤다. 2. 사실주의의 배경 사실주의는 프랑스 혁명과 산업혁명이라는 정치, 경제적 배경 속에서 등장했다. 과학과 기술의 발전, 중산계급의 부상 등이 사실주의 발전에 기여했다. 사실주의는 현실을 객관적으로 관찰하고 묘사하는 것을 ...2025.01.25
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