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미디어효과이론을 실제적 사회 현상에 대입하기2025.05.021. 카타르시스 이론 / 자극적 효과 이론 카타르시스 이론과 자극적 효과 이론은 미디어가 제시하는 폭력성을 수용자가 어떻게 받아들이는지에 대해 서로 다른 입장을 가진다. 카타르시스 이론은 미디어의 폭력이 시청자들에게 내재된 스트레스와 좌절을 정화시켜 폭력적 성향을 감소시킨다고 주장하지만, 자극적 효과 이론은 미디어가 제공하는 폭력을 자극으로 간주해 폭력적 성향을 키우거나 폭력 행위를 유발한다고 가정한다. 현대에는 자극적 효과 이론이 더욱 지지받고 있는 추세이다. 2. 모방 이론 모방 이론은 미디어가 제공하는 폭력적 현상에 즉각적으로...2025.05.02
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소셜 미디어가 인간에게 끼치는 사회적 영향과 해결책2025.05.111. 소셜 미디어의 확산과 정치적 영향 소셜 미디어의 확산은 기존 정치 세력의 영향력을 약화시키고 탈권력화, 탈집중화를 가져왔다. 정보성 메시지가 부분 편집되어 왜곡된 정보로 전달될 수 있어 신뢰성에 문제를 가져올 수 있으며, 특히 트위터의 경우 개인이 불특정 다수를 향해 일방적으로 메시지를 전달하는 특징이 있어 일부 집단에게 혐오 발언으로 차별을 옹호할 수 있다. 2. 소셜 미디어의 기업 활용과 문제점 기업에서는 소셜 미디어를 마케팅 수단 및 소통 채널로 활용하는 등 새로운 비즈니스 모델로 자리 잡아 가고 있다. 특히 인스타그램의...2025.05.11
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[아동발달] 소셜미디어가 아동에게 미치는 영향과 적절한 부모의 역할을 제시하시오2025.05.101. 소셜미디어의 개념과 특성 소셜미디어는 사람들이 자신의 생각이나 경험, 아이디어를 공유할 수 있는 온라인 플랫폼을 의미하며, 기존 매스미디어와 달리 상호작용성이 강조되는 특성을 가지고 있다. 2. 소셜미디어가 아동에게 미치는 긍정적 영향 소셜미디어는 아동에게 사회적 관계 맺기, 정보 공유 등의 긍정적인 영향을 줄 수 있으며, 특히 학교에서 사회적 관계가 어려웠던 아동들에게 온라인 커뮤니케이션을 통해 타인과 연결될 수 있는 기회를 제공한다. 3. 소셜미디어가 아동에게 미치는 부정적 영향 소셜미디어 이용으로 인한 소외감, 고립감, ...2025.05.10
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디지털 미디어 중독의 유형과 특징, 문제점 및 해결 방안2025.01.251. 디지털 미디어 중독의 유형과 특징 디지털 미디어 중독은 스마트폰 중독, 소셜 미디어 중독, 온라인 게임 중독 등 다양한 유형으로 나타난다. 이러한 중독은 공통적으로 사용 시간이 과도하고, 사용을 중단했을 때 금단 현상이 나타나는 특징이 있다. 스마트폰 중독은 소셜 미디어, 게임, 인터넷 서핑 등에 과도하게 의존하는 것이며, 소셜 미디어 중독은 소셜 네트워크 서비스에 지나치게 몰두하는 현상이다. 온라인 게임 중독은 게임에 지나치게 몰입하여 현실 세계와의 균형을 잃는 경우를 말한다. 2. 디지털 미디어 중독의 문제점 디지털 미디어...2025.01.25
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디지털 미디어 중독의 유형과 특징, 문제점 및 해결을 위한 미디어 교육 방법2025.01.251. 디지털 미디어 중독의 유형 디지털 미디어 중독은 소셜 미디어 중독, 게임 중독, 정보 중독 등 다양한 형태로 나타난다. 소셜 미디어 중독은 SNS에 과도하게 몰두하여 현실 생활의 균형이 무너지는 경우이며, 게임 중독은 온라인 게임에 지나치게 몰입하여 학업, 직장, 대인관계 등에 부정적인 영향을 미치는 경우이다. 정보 중독은 인터넷을 통해 끊임없이 새로운 정보를 탐색하고 소비하는 행위로, 정보 과부하와 집중력 저하를 초래할 수 있다. 2. 디지털 미디어 중독의 특징과 문제점 디지털 미디어 중독의 주요 특징은 시간 감각 상실, 현...2025.01.25
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정보와 뉴스의 과잉 시대에 중요성이 높아진 미디어 리터러시의 개념과 ML 교육의 필요성2025.01.031. 미디어 리터러시 미디어 리터러시(Media Literacy)는 미디어 역량, 미디어 소양, 미디어 문해력을 의미하며, 모든 종류의 의사소통 수단을 기반으로 접근, 분석, 평가, 창조하고 사회적 변화를 추구하는 참여적 행동을 할 수 있는 역량입니다. 미디어 리터러시는 일상과 공동체, 사회에서 정보 습득과 의사소통 및 문화 향유를 매개하는 미디어를 비판적으로 이해하고 이를 창의적으로 활용할 수 있는 능력입니다. 미디어 리터러시에는 비주얼 리터러시, 영상 리터러시, 비판적 리터러시, 인터넷 리터러시, 소셜미디어 리터러시 등 다양한 ...2025.01.03
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소셜미디어가 아동과 부모에게 미치는 영향과 아이젠(iGen)2025.01.231. 소셜미디어가 아동에게 미치는 영향 소셜미디어의 등장과 빠른 확산은 정치와 사회, 경제 등 사회 전반에 큰 변화를 가져왔다. 소셜 미디어를 아동기때부터 보여주면 그 아동을 양육하는 부모들은 그 시간만큼은 편하게 있을 수 있다. 하지만 소셜 미디어를 자주 보게 되는 아동들은 나중에 안 좋은 영향을 받은 것이 나타나게 된다. 요즘 학교에서 아이들을 가르치는 선생님들이나 아동들을 대상으로 무언가를 가르치는 일을 하는 사람들이 공통적으로 이렇게 이야기한다. 아이들에게 무언가를 지시하면 귀가 들리지만 그걸 행동으로 옮겨서 실행하는 것을 ...2025.01.23
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미디어교육 ) 뉴스리터러시 교육의 필요성과 주요 구성요소2025.01.191. 뉴스 리터러시 교육의 필요성 뉴스 리터러시 교육은 정보의 홍수 속에서 정보를 분별하는 능력을 기르기 위해 필요하다. 현재 사회에서는 스마트폰이 필수가 되었고, 이를 통해 수많은 정보를 접할 수 있지만 그 속에는 가짜 뉴스와 피싱 정보들이 숨어있다. 이에 따라 올바른 정보만을 받아들이기 위해 진실을 바라보는 눈, 즉 미디어 리터러시 교육이 필요하다. 2. 뉴스 리터러시 교육의 주요 구성요소 뉴스 리터러시 교육은 뉴스에 대한 분별력을 향상하고, 비판적으로 바라보아 이해하고 수용하며 뉴스의 생산과 유통 과정에 적극적으로 참여하고 사...2025.01.19
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디지털 환경이 아동행동에 미치는 영향2025.01.171. 디지털 기기의 사용 시간 아동이 사용하는 디지털 기기의 사용 시간은 아동의 행동에 큰 영향을 미친다. 장시간의 디지털 기기 사용은 신체 활동 감소와 관련이 있으며, 이는 비만 및 건강 문제를 초래할 수 있다. 또한 디지털 기기의 과도한 사용은 수면 패턴에 부정적인 영향을 미쳐 아동의 집중력과 학습 능력을 저하시킨다. 아동의 건강한 발달을 위해서는 디지털 기기 사용 시간을 적절히 관리하고, 신체 활동과 사회적 상호작용을 장려하는 것이 필요하다. 2. 디지털 콘텐츠의 내용 아동이 접하는 디지털 콘텐츠의 내용은 그들의 행동과 가치관...2025.01.17
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스마트폰이 바꾸어 놓은 인류의 모습2025.05.081. 스마트폰 사용 행태 미국의 Z세대는 하루에 약 80번 휴대폰 잠금을 해제하고, 밀레니얼 세대는 약 63회, X세대와 베이비붐 세대는 각각 49회와 30회 잠금을 해제하는 것으로 알려져 있다. Z세대 미국인의 96%는 스마트폰 없이 화장실에 가지 않는다. 2. 모바일과 소셜 네트워크의 결합 모바일과 소셜 네트워크라는 두 세력의 결합이 속도를 높였다. 사람들이 수익이 아닌 사용자 수에 따라 회사의 평가 기준을 바꾸기 시작했고, 과거에는 불가능할 것 같았던 디지털 광고가 업계를 지배하고 있다. 3. 알고리즘이 주도하는 변화 알고리즘...2025.05.08
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