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양반교육_조사_교육철학2025.01.111. 조선시대 양반(선비)교육 조선시대의 양반(선비)교육에 대해 살펴보았습니다. 선비들은 의리와 원칙을 지키고, 관직과 재물을 탐하지 않으며 부끄러움 없는 삶을 살기 위해 노력했습니다. 퇴계 이황과 율곡 이이와 같은 대학자들의 교육 사례를 통해 선비들의 정신과 교육 방법을 알 수 있었습니다. 특히 율곡 이이의 9가지 공부 비법은 현재 공부에 많은 도움이 될 것 같습니다. 1. 조선시대 양반(선비)교육 조선시대 양반(선비)교육은 당시 사회 계층 구조와 밀접하게 연관되어 있었습니다. 양반 계층은 유교 이념을 바탕으로 한 교육을 받았으며...2025.01.11
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공연 or 전시 중 성공 or 실패한 사례와 그 이유에 대해서 분석해보고 서로 이야기 나눠보기2025.04.251. 성공한 전시 사례: '포(袍)', 선비정신을 입다 展 이번 전시는 '선비정신은 선비들의 삶의 지향점이자 일상의 문화로 발현되어 가깝게는 조선에서부터 멀게는 삼국 시대에 이르기까지 거슬러 올라가는 한국 정신문화의 큰 줄기를 형성하고 있습니다.'라는 전제로 시작되었습니다. 전시에서는 현대 패션 디자이너들과 협업해 많은 사람과 소통하려는 시도가 엿보였습니다. 디자이너 정욱준은 동양 문화의 풍부한 볼륨과 고고한 상류 문화, 서양사의 소재를 융합하여 '선비'를 멋스럽게 표현해냈습니다. 이를 통해 동서양 상위계층의 복식과 문화를 아우르는...2025.04.25
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초등도덕 및 윤리학 ) 선비체험문화연수 견학문, 선비문화채험에 대한 견학 및 느낀점2025.04.271. 남명 조식의 삶과 선비정신 남명 조식은 조선전기에 활동한 학자로, 성리학을 근본으로 하면서도 실천을 강조하고 현실 정치에 적극적으로 참여했던 인물이다. 그의 삶과 학문적 특징, 선비정신을 통해 진정한 선비의 모습을 엿볼 수 있었다. 2. 선비문화 체험 선비들의 일상과 문화를 직접 체험할 수 있는 기회가 제공되었다. 남명사적지 탐방, 선비 전통놀이 체험, 족자 만들기 등을 통해 선비들의 삶과 가치관을 이해할 수 있었다. 3. 선비문화의 교육적 활용 선비문화를 초등학생 교육에 활용할 수 있는 방안을 모색하였다. 남명선비문화축제와 ...2025.04.27
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삼설기, 삼사횡입황천기에 나타난 소지(所志)의 내용을 중심으로 세 명의 선비가 추구한 삶의 방식을 정리하고 자신의 가치관에 비추어 그것을 평가하시오.2025.01.141. 관료 제도에 대한 회의와 자유로운 삶 선비들은 관료 제도에 대한 회의를 갖고 있었다. 그들은 관료로서의 삶이 제한적이고 규율에 구속되는 것을 불만으로 여겼다. 관료 제도 속에서는 사회적 지위와 역할이 엄격하게 정해져 있어서 자유롭게 살기 어려웠다. 선비들은 이런 제도적 구속을 벗어나 자유로운 삶을 추구하고자 했다. 그들은 자신의 의견과 행동을 자유롭게 펼칠 수 있는 환경을 원했다. 관료로서의 삶은 권위에 종속되고 타인의 지시에 따라야 하는데, 이는 선비들이 원하는 삶의 모습과는 거리가 멀었다. 하지만 자유로운 삶을 추구하는 것...2025.01.14
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한국 문화 이해와 교육을 위한 부교재 선정2025.04.281. 한일전 조선 시대부터 계속된 일본의 침입 역사를 이해하면 한국 사회에 팽배한 반일 정서와 문화를 이해할 수 있다. 임진왜란과 일제 강점기에 관해 공부하면 우리 민족의 수난을 이해하는 데 도움이 된다. 2. '빨리빨리' 문화 한국의 현대사를 공부하면 '빨리빨리'는 단순히 한국인을 대표하는 특징이 아니라, 급변하는 세상에서 살아남기 위한 최고의 전략이자 유일한 수단이었음을 알 수 있다. 3. 제왕적 대통령제 조선 사회의 전제 왕권 국가 전통과 일제 강점기, 군부 독재 시절을 거치면서 대통령의 권한이 입법부나 사법부에 비해 영향력 ...2025.04.28
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고전소설강독3 삼설기 삼사횡입황천기에 나타난 소지所志의 내용중심으로 춘향전 읽고 가장인상깊은 한 문단선택하여 논하시오2025.01.251. 삼설기 : 삼사횡입황천기에 나타난 소지(所志)의 내용 「삼설기 : 삼사횡입황천기」는 조선 후기에 쓰인 작품으로, 세 명의 선비가 각기 다른 삶의 방식과 소지(所志, 즉 지향하는 바)를 추구하는 이야기다. 첫 번째 선비는 유학자의 길을 추구하며, 두 번째 선비는 세속적 성공과 부를 추구하고, 세 번째 선비는 자연과의 조화와 내적 평화를 추구한다. 이 세 인물의 삶의 방식을 분석하고, 그것이 개인적 가치관과 어떻게 맞물리는지 평가해볼 수 있다. 2. 춘향전에서 가장 인상 깊은 한 문단 「춘향전」에서 가장 인상 깊은 한 문단은 춘향...2025.01.25
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기행가사2025.05.011. 기행가사 기행가사는 어떤 지역을 여행하고 난후에 지은 가사를 말합니다. 조선시대의 대표적인 기행가사로는 관서별곡, 관동별곡, 의유당 관북유람일기 등이 있습니다. 기행가사는 내용에 따라 사행가사, 관유가사, 유배가사 등으로 분류될 수 있습니다. 의유당 관북유람일기는 여류문학의 중요한 작품으로 평가받고 있습니다. 2. 사행가사 사행가사는 사신이 행차할 때 그 구성원으로 수행을 하면서 지은 가사를 말합니다. 3. 관유가사 관유가사는 산천이나 명승지를 유람하거나 타향에서의 경험을 묘사한 것을 말합니다. 4. 유배가사 유배가사는 귀양살...2025.05.01
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고전문학 속 국화와 대나무2025.01.041. 사군자 사군자(四君子)는 화(梅花) · 난초(蘭草) · 국화(菊花) · 대나무(竹)의 네 가지 식물을 총칭하는 개념이다. 각 한자를 따서 매란국죽(梅蘭菊竹)이라고도 부르기도 한다. 또한, 사군자가 매란국죽의 순서를 갖게 된 것은 봄·여름·가을·겨울의 계절 순서에 맞춘 것이다. 각 식물의 특징은 다음과 같다. 먼저, 매화는 이른 봄의 추위를 무릅쓰고 제일 먼저 꽃을 피운다. 난초는 깊은 산중에서 은은한 향기를 멀리까지 퍼뜨린다. 국화는 늦은 가을에 첫 추위를 이겨내며 핀다. 마지막으로 대나무는 모든 식물의 잎이 떨어진 추운 겨울...2025.01.04
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한국 정원에 대한 리포트2025.01.211. 한국 정원의 상징성 한국의 정원에는 다양한 상징적 요소들이 존재합니다. 정원의 경물, 수목 등은 당시 사람들의 사유와 관념을 반영하고 있으며, 삼신산, 지석, 자라와 토끼상 등은 불로장생, 절의, 이상세계에 대한 염원 등을 상징적으로 표현하고 있습니다. 또한 은행나무, 소나무, 대나무, 매화 등의 화목들은 지조와 은일의 의미를 담고 있습니다. 이처럼 정원은 새로운 차원의 생활공간으로 탈바꿈하고 있습니다. 2. 한국 전통 정원의 배후 사상 한국 정원 조성의 사상적 배경에는 유학사상, 도가사상, 신선사상, 풍수사상 등이 영향을 미...2025.01.21
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도동서원(道東書院) 제일강산정(第一江山亭) 한훤당(寒暄堂) 김굉필(金宏弼 1454~1504)2025.01.051. 한훤당 김굉필 김굉필은 조선 초기의 대표적인 도학자로, 성리학의 실천을 통해 당시 사회를 위해 헌신적으로 노력했다. 그는 소학을 생활의 모범으로 삼았으며, 강직한 성품으로 인해 여러 차례 유배와 강등을 당했다. 그러나 그는 도학정신으로 죽음을 두려워하지 않는 선비의 모습을 보여주었다. 김굉필은 유배지에서 학문 연구와 인재 양성에 힘써 영남 사림의 도학을 전국으로 확대하는 데 기여했다. 2. 도동서원 도동서원은 김굉필의 도학정신을 계승하기 위해 이황과 정구의 주도로 세워졌다. 도동서원은 성리학적 규범을 충실히 반영한 건축으로, ...2025.01.05
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