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분리불안장애 아동의 상담 방법 및 진행 절차2025.05.021. 분리불안장애의 원인 본 사례의 아동은 분리불안장애를 가지고 있는 아동이다. 분리불안장애의 원인으로는 아동 및 가족의 요인, 선택적 함구증, 외상 후 스트레스, 틱 장애 등이 있다. 아동이 부정적인 행동을 보일 경우 가족활동을 제안하거나, 어린 시절 어머니와의 불안정한 애착관계를 형성된 아동의 경우 분리불안이 이루어질 수 있다. 가족력에 대한 우울증, 불안증, 밀착형가족구조, 과잉 보호적 부모를 가질 경우 부모의 사랑을 갈구하는 유형으로 성장하여 분리불안장애에 노출될 수 있다. 2. 분리불안장애 아동의 특성 분리불안아동의 특성으...2025.05.02
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성 정체성 혼란과 내적 갈등 해소를 위한 상담 절차 및 진행 방법2025.01.041. 성 정체성 혼란과 내적 갈등 내담자 A씨는 최근 성 정체성 혼란으로 인해 심각한 내적 갈등을 겪고 있다. 상담사는 인간중심 접근법을 적용하여 A씨의 내적 갈등을 해소하고 자기 수용과 성장을 도모하며, 성 정체감 혼란을 이해하고 받아들이도록 돕는다. 상담 절차는 관계 구축, 이해와 공감, 자기 탐구, 자기 수용과 긍정적 자아 강화, 목표 설정 및 계획, 변화 및 발전, 평가와 마무리 등의 단계로 진행된다. 상담 방법으로는 비판적 태도 배제, 전적 신뢰, 비판적 리스닝, 개인화된 접근, 자기 탐색과 탐구, 자기 탐색 활동 참여, ...2025.01.04
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문제를 가진 클라이언트와의 상담 진행 방법2025.01.041. 사회복지사의 상담 기술 사회복지실천론에 따르면 상담에 임하는 사회복지사는 비에스텍 원칙을 준수하고 경청하기, 수용하기, 반영하기 등의 상담 기술을 활용하여 클라이언트와 전문적 관계를 형성해야 한다. 상담 초기에는 클라이언트와 친밀한 유대관계를 형성하고 편안한 분위기를 조성하여 클라이언트가 상담에 참여할 수 있도록 돕는다. 상담 중기에는 클라이언트의 문제와 강점을 파악하고 문제 해결 능력을 고양시킨다. 상담 후기에는 클라이언트의 문제가 어느 정도 해결되면 상담을 종결하고 이후에도 정기적으로 연락하여 클라이언트의 상황을 확인한다....2025.01.04
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문제를 가진 클라이언트와의 상담 진행 방법2025.01.271. 상담 준비와 환경 조성 상담 환경을 조성하는 것은 상담의 첫 단계로, 편안한 공간과 사생활 보호가 중요합니다. 또한 클라이언트의 배경 정보를 파악하고 상담 목표를 함께 설정하는 과정이 필요합니다. 2. 신뢰 구축과 경청 상담의 첫 단계는 클라이언트와의 신뢰 관계를 형성하는 것입니다. 공감적 태도와 경청 기술을 통해 클라이언트의 감정을 이해하고 존중하는 것이 중요합니다. 3. 문제 분석과 목표 설정 클라이언트의 문제를 정확히 파악하고 구체적인 목표를 설정하는 것이 중요합니다. 이를 통해 실현 가능한 해결 방안을 모색할 수 있습니...2025.01.27
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가족 상담 중 상담 거부 가족 구성원 대처 방안2025.04.301. 가족 상담 거부 이유 가족 상담 중 가족 구성원들이 상담을 거부하는 이유에는 다양한 이유가 도출될 수 있다. 참여를 거부하는 가족 구성원들의 거부는 어떤 형태로든 가족 문제와 연결될 가능성이 높다. 우선, 우리가 참석할 수 없는 이유를 알아내야 한다. 비협조적 가족을 변화시키기 위한 노력이 필요하며, 참석하지 않는 회원과 상담사 간의 직접적인 소통이 필요하다. 2. 상담 거부 가족 구성원 설득 방법 예를 들어, 그들은 자녀나 배우자를 효과적으로 돕기 위해 도움이 필요하다고 호소한다. 또 거절하는 가족이 문제가 없어 참여를 원하...2025.04.30
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청소년상담의 진행방법에 대해 서술하시오2025.05.161. 청소년상담의 이론적 기초 청소년 상담의 이론적 기초인 정신분석이론, 인간중심이론, 행동주의이론, 인지행동치료이론, 게슈탈트이론, 현실치료이론, 내담자중심이론 중 한 가지 이상을 선택하여 각 이론별 특징과 적용 방법에 대해 설명하고자 한다. 2. 청소년 문제행동과 상담의 필요성 현대사회에서 청소년들이 경험하는 학교생활 부적응, 학업문제, 진로문제, 이성교제 및 성문제, 인터넷 중독, 약물남용, 폭력행위 등 다양한 문제행동으로 인해 심각한 심리적 고통을 겪고 있어 전문적인 상담서비스 제공이 요구되고 있다. 3. 청소년 상담의 목적...2025.05.16
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학습장애 학생의 학부모 상담 진행 방식과 내용2025.01.281. 상담의 준비 단계 상담자는 학부모가 어떤 점을 궁금해하고, 자녀의 학습 문제에 대해 어떤 우려를 가지고 있는지에 대한 사전 조사를 진행해야 한다. 이를 위해 상담자는 교사 및 학습지원 전문가들과의 협력을 통해 학생의 학습 현황과 성취도를 파악할 수 있다. 상담자는 이러한 정보를 바탕으로 학부모와의 상담 목표를 설정하고, 상담이 효과적으로 진행될 수 있도록 미리 계획을 세워야 한다. 2. 상담의 진행 방식 학부모는 자녀의 학습 문제에 대해 좌절하거나 혼란을 느낄 수 있으며, 이러한 감정을 충분히 존중하고 공감하는 것이 상담의 출...2025.01.28
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생활지도와상담_상담초기 과정의 상담구조화에 대해 설명하고, 내가 상담자로서 어떻게 구조화 할 것인지 가상적 상담을 진행하시오.2025.01.151. 상담 구조화의 개념 상담구조화는 상담자가 내담자에게 상담의 방법과 상담자의 역할, 상담의 규칙과 한계 등을 안내하여 내담자가 어떻게 상담을 진행하면 좋을지 안내해주는 것이다. 상담에 대한 올바른 정보 없이 상담이 진행되면 혼란이 야기될 수 있기 때문이다. 상담과정과 목적에 대하여 내담자에게 확실히 안내하고, 상담자의 역할을 설명함으로써 내담자가 상담으로 기대하는 것은 무엇인지 서로 합의함으로써 상담 진행 시 발행할 수 있는 혼란이나 위험을 줄일 수 있다. 2. 가상적 상담 전학생인 A양이 새로운 학교에 적응하지 못해 상담자를 ...2025.01.15
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상담 초기 과정의 상담 구조화와 가상 상담 진행2025.01.041. 상담 초기 과정의 이해 상담의 초기 단계는 상담자와 내담자가 처음 만나 서로를 이해하고 신뢰관계를 구축하는 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 상담자는 내담자의 개인적 배경과 고민의 성격을 파악하고, 내담자가 원하는 상담 목표를 확인해야 합니다. 또한 상담의 구체적인 내용과 과정, 계약 사항 등을 자세히 설명하여 내담자의 이해와 참여를 돕습니다. 2. 상담 구조화의 중요성 상담의 성공을 위해서는 과정 전반에 걸쳐 체계적인 구조화가 매우 중요합니다. 구조화된 접근법을 통해 상담 목표를 명확히 정의하고, 적합한 기법을 선택하며, 주...2025.01.04
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[생활지도와상담] 상담초기 과정의 상담구조화에 대해 설명하고, 내가 상담자로서 어떻게 구조화 할 것인지 가상적 상담을 진행하시오2025.01.241. 상담 구조화의 개념 상담 구조화(structuring)란, 상담자와 내담자가 서로의 역할과 상담의 목표 등에 대해 합의를 이루는 과정을 말한다. 상담자와 내담자가 서로 일치되지 않는 견해로는 원활한 상담이이루어지기 어렵다는 점에서, 상담 구조화는 내담자의 기대를 확인하고 상담에서 가능한 수준으로 조정하는 과정이다. 2. 상담 구조화의 목표와 내용 상담 구조화의 목표와 내용은 크게 '상담에 대한 정확한 지식', '정서적 안정과 희망 고취', '적극적이고 책임감 있는 태도 형성'으로 이루어진다. 첫 번째, '상담에 대한 정확한 지...2025.01.24
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