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부부상담 전문가 양성 프로그램 개발2025.01.021. 프로그램 개발 과정 이 프로그램은 부부간의 갈등을 해결하기 위한 전문 상담인력을 양성하는 것을 목적으로 합니다. 프로그램 개발의 필요성은 부부간 갈등의 심각성, 전문가 상담의 필요성, 상담 기술 배양 등입니다. 프로그램의 목적은 부부갈등 예방과 해결을 위한 상담 전문가 양성입니다. 목표는 상담 사례 분석, 상담 기술 배양, 상담사 자격증 취득입니다. 교육 내용과 방법은 다양한 사례 학습, 역할 체험, 실제 상담가 초청 교육 등입니다. 자원 배분과 운영, 마케팅, 평가 등의 과정을 거쳐 프로그램을 개발하고 있습니다. 1. 프로그...2025.01.02
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가족상담 및 치료의 필요성에 대해 논하시오2025.05.031. 가족상담 및 치료의 개념 가족상담은 가족치료에서 하는 활동 외 가족과 복지 전문가들의 연결시켜주거나 복지서비스에 가족을 연계시켜주거나 훈련교육 프로그램, 사례관리, 자원연계 등 클라이언트의 권리를 옹호하는 활동을 의미한다. 반면 가족치료는 가족의 정신건강 및 심리적 문제에 대해 전문가가 개입하여 상담 및 치료활동을 펼치는 것을 말한다. 2. 가족상담 및 치료의 필요성 가족상담 및 치료는 가족을 변화에 있어 주체로서 파악함으로써 현재 발생하고 있는 여러 가지 역기능적인 가족 문제를 해결할 수 있다. 또한 가족상담 및 치료는 가족...2025.05.03
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상담사의 윤리 중 내담자와의 이중관계 금지 이유에 대한 토론2025.01.211. 상담사의 윤리 상담사와 내담자 간의 이중관계(금전거래, 성적 접촉 등)을 금지하는 이유에 대해 토론합니다. 상담사와 내담자 간의 신뢰와 전문성 유지를 위해 이러한 이중관계가 금지되어야 하며, 내담자의 권리와 안전을 보장하기 위한 것입니다. 2. 멘토링과 코칭의 차이 멘토링은 경험 많은 멘토가 멘티에게 장기적인 지원을 제공하는 반면, 코칭은 전문 코치가 특정 문제 해결을 위해 단기적으로 지원하는 것이 주된 차이점입니다. 각 상황과 목표에 따라 적절한 교육법을 선택하는 것이 중요합니다. 3. 멘토링의 장점 멘토링을 통해 멘티는 멘...2025.01.21
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우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방법2025.05.071. 우리나라 학교사회복지의 역사 우리나라 학교사회복지의 역사는 1950년대부터 시작되었으며, 전통적인 가부장적 가치관이 강조되어 학생들의 문제가 대처되지 못하다가 1960년대부터 교사와 학부모들의 봉사활동으로 학교 내에서 사회복지가 일어나는 기반이 마련되었습니다. 이후 1970년대부터 심리상담 및 진로상담이 시작되었고, 1980년대부터는 학교보건실과 학교간호사가 배치되었습니다. 1990년대에는 학교 내 상담실이 설치되어 학생들의 개인적, 가정, 집단 문제를 전문적으로 대처할 수 있게 되었습니다. 2000년대 이후에는 학교상담센터 ...2025.05.07
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현재 속해있는 지역의(천안) 지역사회복지기관에 대해 조사해 보고, 본인이 생각하는 보완점/개선해 나가야 할 방향 등을 제시하시오.2025.04.281. 지역사회복지기관 천안 지역의 지역사회복지기관에 대해 조사하고, 이에 대한 보완점과 개선 방향을 제시하였습니다. 지역사회복지기관의 역할과 중요성, 현재 운영 상황, 문제점 및 개선 방안 등을 다루었습니다. 2. 불안장애 저자의 성장 과정과 불안장애 증상에 대해 설명하였습니다. 어린 시절의 경제적 어려움이 현재의 불안감에 영향을 미쳤으며, 이를 해결하기 위해 긍정적인 생각과 노력이 필요하다고 제시하였습니다. 3. 정신건강 현대인의 다양한 정신건강 문제를 해결하기 위해서는 개인의 노력뿐만 아니라 정부와 전문 단체 등 사회 전체의 노...2025.04.28
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스트레스가 쌓인 갈등상황에서 사티어의 역기능적 의사소통 방식 분석2025.01.181. 사티어의 역기능적 의사소통 방식 갈등 상황에서 주로 사용하는 사티어의 역기능적 의사소통 방식은 초이성형 의사소통이다. 이는 감정에 휩싸이지 않고 논리적으로 대응하는 방식으로, 어린 시절 부모님의 영향으로 형성된 것으로 보인다. 이 방식의 장점은 감정에 치우치지 않아 싸움을 피할 수 있지만, 상대방의 감정을 이해하지 못하고 무시하는 경향이 있어 관계에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 2. 초이성형 의사소통의 장단점 초이성형 의사소통의 장점은 감정에 치우치지 않아 싸움을 피할 수 있다는 것이다. 하지만 단점으로는 상대방의 감정에 공...2025.01.18
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노인교육론 1학기 기말시험 과제물2025.01.251. 노인교육전문가 양성과정 노인교육전문가 양성과정에 참여한 사람에게 노인교육전문가로서의 세 가지 역량이 제고되어야 한다. 첫째, 노인에 대한 이해이다. 노인은 매우 복합적인 대상이므로 이에 대한 깊이 있는 이해가 필요하다. 둘째, 존중과 배려심이다. 노인교육전문가는 노인을 대하는 태도에 있어 존중과 배려를 갖추어야 한다. 셋째, 교육 과목에 대한 전문 지식이다. 노인교육전문가는 교육 과목에 대한 전문성을 갖추어야 한다. 2. 죽음준비교육 교재에 소개된 죽음준비교육 사례는 지나치게 죽음에만 초점이 맞춰져 있다. 죽음은 누구에게나 갑...2025.01.25
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토론(하반기)2025.04.261. 성인학습자의 학습 동기 성인학습 동기는 일반학생과는 다소 다른 이론적 배경을 가지고 있으며, 성인은 자신의 삶에 책임이 있다는 자아개념을 가지고 있다. 일단 그들이 이러한 자아개념에 도달하면, 그들은 다른 사람들이 그들만의 방향을 가지고 있는 것으로 취급하는 심리적 욕구를 발달시킨다. 그러나 자기주도적 학습자에 의존하지 않는 학습자를 만드는 것은 가장 강력한 학습 유형이다. 2. 상담 기술 중 자기개방 기술 자기 개방을 통해서 상담자를 친밀하게 느끼고 인간적으로 신뢰할 수 있다. 그러나 자기개방은 역기능도 수반한다. 어려움이 ...2025.04.26
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아동생활지도) 최근 기관에서의 생활지도의 필요성이 증가한 이유를 최근 사회변화와 관련하여 서술하시오.2025.05.051. 아동생활지도와 최근의 사회변화 최근 우리 사회는 급변하는 변화 속에서 살아가고 있으며, 이러한 변화는 아동들에게 큰 영향을 미치고 있다. 가족 구조의 변화, 학습 부담과 미디어 문화 등의 문제로 인해 아동들의 성장과 발달에 다양한 문제가 발생하고 있다. 따라서 아동들의 건전한 성장을 위해 아동생활지도의 중요성이 증가하고 있다. 2. 기관에서의 생활지도 필요성 증가 이유 가정 내에서의 아동상담이 어려운 경우, 디지털 기술과 미디어 문화로 인한 문제에 대한 대처가 필요한 경우, 학교 상담만으로는 충분하지 않은 경우, 전문적인 지식...2025.05.05
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알코올 중독자가 가질 수 있는 문제점을 사회복지실천에서 가능한 해결 방안2025.01.151. 단계별 사례관리서비스 강화 알코올중독자의 회복단계에 따른 전문적 개입이 요구된다. 알코올중독의 문제가 회복되는 것은 항상성을 유지하려는 가족체계에는 위험요인으로 작용할 수 있다. 오히려 중독자의 회복은 가족체계의 역할변화를 초래하고 일시적 기능변화로 인한 불안정성을 초래하기도 한다. 또한 음주기간 중 잘 나타나지 않았던 부부갈등, 고부갈등, 의사소통의 문제, 성격 부조화, 정서적 갈등 등 많은 문제들이 표면화될 수 있다. 따라서 중독자의 회복단계별로 배우자, 자녀에 대한 개입을 차별화시켜야 하며, 단계별 예상되는 문제와 대처방...2025.01.15
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