총 1,486개
-
현대 영어에서의 -gate 접미사: 코퍼스 기반 사용 빈도와 의미 분석 연구2025.05.141. 현대 영어에서의 -gate 접미사 사용 빈도 분석 COCA와 BNC 코퍼스를 활용하여 현대 영어에서 -gate 접미사의 사용 빈도를 분석하였다. 분석 결과, -gate 접미사는 1980년대 이후 지속적으로 사용 빈도가 증가하는 추세를 보였으며, 가장 많이 사용된 단어는 'Watergate'였다. 2. -gate 접미사가 사용된 스캔들 유형 분석 -gate 접미사가 사용된 스캔들을 분석한 결과, 대부분이 정치나 윤리적 문제와 관련된 스캔들이었다. 대표적인 예로 'Travelgate'와 'Nannygate'가 있었다. 3. -ga...2025.05.14
-
[바이러스학 논문 포스터] tRNA Prediction by Codon Usage2025.04.271. tRNA 예측 이 연구에서는 박테리오파지의 tRNA 수를 예측하고, 박테리오파지와 숙주 박테리아 간의 코돈 사용 빈도를 비교하였습니다. 결과적으로 박테리오파지의 tRNA 수가 적을수록 더 많이 발견되었으며, 박테리오파지의 코돈 사용 빈도가 숙주 박테리아와 다르지 않은 것으로 나타났습니다. 향후 연구에서는 더 많은 샘플을 사용하여 정확성을 높이고, 박테리오파지의 tRNA 부재 또는 적은 이유를 규명할 필요가 있습니다. 1. tRNA 예측 tRNA(transfer RNA) 예측은 생물학 및 생명정보학 분야에서 매우 중요한 과제입니...2025.04.27
-
수술실 다빈도 사용 약물2025.01.281. 리도카인 리도카인은 수술실에서 다빈도로 사용되는 약물로, 경막외마취, 신경마취, 침윤마취, 표면마취 등에 사용됩니다. 리도카인은 신경을 일시적으로 마비시켜 통증을 완화하고 신경 루트 주변의 활동을 차단하는데 도움을 줍니다. 부작용으로는 저혈압, 심장 부정맥, 두통, 어지러움, 피부 알러지 반응, 호흡곤란 등이 있습니다. 에피네프린과 혼합하여 마취 및 지혈 효과를 높일 수 있습니다. 2. 트리암시놀론 트리암시놀론은 신경 루트 주변의 염증 감소 및 부종 완화 효과가 있어, 수술 후 피부 봉합 시 주사하여 피부가 더 잘 아물고 켈로...2025.01.28
-
특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.041. 벌의 교육적 효과 특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 여전히 지속되고 있는데 본인은 벌의 사용이 교육적 효과가 있다고 생각한다. 실제로 문제를 해결하는 과정에서 벌을 주거나 반대로 칭찬을 하여 바람직한 행동을 강화하고 부정적인 행동을 방지할 수 있다. 아이들은 벌을 통해 자신의 행동이 무엇이 잘못됐는지 직접 깨달을 수 있으며, 다른 사람에게 피해를 받고 나도 벌을 받는다는 생각을 통해 통제할 수 있다. 하지만 체벌이 올바른 방법이라고 무조건 말하는 것은 아니며, 말로 아이들을 먼저 교...2025.05.04
-
특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.091. 행동주의 학습이론 행동주의 이론은 실험적 연구를 통해 발달한 이론으로 실증적 연구 결과를 바탕으로한 인간 행동의 습득 및 변화의 원리를 설명하였다. 겉으로 드러난 '관찰 가능한 행동'을 '측정 가능한 형태로 분석'하는 것을 강조하였는데 그 때문에 행동주의 이론을 기반으로 하는 행동수정모델에서는 구체적인 행동을 변화시키는 것에 치료 목표를 두고, 행동을 구체적으로 기술하고 객관적인 용어로 목표를 설정하고 평가한다. 2. 스키너의 조작적 조건화 스키너의 조작적 조건화는 스키너의 상자라는 유명한 실험을 통해 알 수 있는데 이 상자 ...2025.05.09
-
특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 악화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다2025.05.011. 강화 조작적 조건 형성의 발달을 이루는 핵심적인 개념으로써 강화인은 행동의 확률을 높이는 증가시키는 역할로 자극 또는 사건을 의미한다. 정적 강화는 특정한 바람직한 자극을 제공함에 따라 특정 행동의 발생 빈도를 증가시키는 것이고, 부적 강화는 혐오 자극을 중지시키거나 감소시켜서 행동의 빈도를 증가할 수 있도록 하는 것이다. 2. 처벌 조작적 조건 형성의 발달을 이루는 핵심적인 또 다른 개념으로써 처벌인은 행동의 확률을 감소시키는 역할로의 자극 또는 사건을 의미한다. 정적 처벌은 행동의 결과에 따라 특정한 혐오 자극을 제공하는 ...2025.05.01
-
아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.031. 개인적 요인 아동의 유전적 특성, 인지 능력, 사회성 등은 개인적 요인으로서 아동의 학습과 발달에 영향을 미칩니다. 유전적 특성은 아동이 태어날 때부터 가지고 있는 유전적 정보로서 언어발달에 영향을 줄 수 있습니다. 인지 능력은 아동이 정보를 인식하고 이해하는 능력으로, 학습과 문제 해결에 중요한 역할을 합니다. 사회성은 타인과의 상호작용, 대인관계 형성 등을 포함하며, 아동의 자기조절 능력, 공동체 참여, 문제 해결 능력 등에 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 가정 환경적 요인 가정 환경적 요인은 부모의 언어습득 방식, 가정에...2025.01.03
-
특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.061. 행동주의 학습이론의 개념 행동주의 학습이론은 행동의 결과에 따라 해당 행동이 빈번하게 나타날 것인지 아니면 적게 나타날 것인지를 결정하는 이론입니다. 이 이론은 학습이라는 개념을 강화와 연관시켜 설명하며, 양적 강화, 양적 벌, 음적 강화, 음적 벌 개념을 사용합니다. 2. 벌의 사용 목적과 행동 결과 벌은 일반적으로 특정한 행동을 하지 않도록 막거나 원하는 행동을 하도록 유도하기 위해 사용됩니다. 교육이나 훈련, 징계나 처벌 등에서 벌이 사용되며, 이를 통해 개인의 행동을 조절하고 유도할 수 있습니다. 그러나 벌의 사용에 대...2025.05.06
-
특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 악화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.011. 벌 처벌에는 두 가지 형태가 있는데 제1종 처벌인 정적 처벌과 제시처벌에는 혐오자극의 제시가 포함된다. 찰싹 때리기, 꾸짖음 등이 그 사례라고 할 수 있다. 제2종 처벌은 제거처벌, 부적 처벌로 즐거운 자극인 적극적 강화인자의 제거가 포함된다. 위반행위에 따른 벌금과 특권 상실이 그 예라고 할 수 있다. 2. 벌과 행동주의 학습이론 처벌이 이루어지는 이유는 단기적으로 처벌의 효과가 드러나기 때문에 처벌하는 것이 강화가 이루어지기 때문이다. 처벌물이 규칙적으로 충분한 강도를 통해 즉각적으로 나타나게 되면 처벌받는 행동은 무척이나...2025.05.01
-
영유아 관찰 방법: 시간표집법과 빈도사건표집법의 비교 분석2025.01.141. 시간표집법 시간표집법은 일정한 시간 간격으로 아동의 행동을 기록하는 방법으로, 아동의 일상적인 행동 패턴을 이해하는 데 유용하다. 장점은 아동의 행동 패턴과 활동 레벨의 변화를 파악할 수 있지만, 관찰자의 부담이 크고 중요한 행동을 놓칠 수 있다는 단점이 있다. 이를 극복하기 위해 관찰 시간 조절, 여러 관찰자 활용, 행동 패턴 파악 등의 방법을 사용할 수 있다. 2. 빈도사건표집법 빈도사건표집법은 특정 행동의 발생 빈도를 기록하는 방법으로, 행동 변화 측정과 행동 개입 효과 평가에 유용하다. 장점은 특정 행동의 빈도와 변화를...2025.01.14
1 / 149
