총 1,890개
-
언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 5회기(사실적정보,추론적 정보, 동요2)2025.05.111. 언어치료 이 자료는 언어치료학과 학생의 5회기 치료 계획서와 보고서입니다. 대상자는 단순 언어장애를 가진 7세 3개월 남아입니다. 치료 목표는 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 있는 것입니다. 5회기에는 사실적 정보와 추론적 정보에 대한 이해와 표현 능력을 향상시키는 활동을 진행했습니다. 활동으로는 동요 가사 읽기, 동물 소리와 행동 표현하기 등이 포함되었습니다. 치료 결과, 사실적 정보 이해와 표현은 70% 이상 달성했지만 추론적 정보 이해와 표현은 아직 부족한 것으로 나타났습니다. 1. 언어치료 언어치료는 의사...2025.05.11
-
언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 7회기(반의어,사실적정보)2025.05.121. 반의어 아동이 구조화된 상황에서 반의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 '청개구리' 이야기를 활용하여 아동과 함께 반대말을 찾아보고, 역할놀이를 통해 아동이 반의어를 표현하도록 합니다. 정반응 시 사회적 강화와 스티커 강화를 제공하여 아동의 반의어 표현을 강화합니다. 2. 사실적 정보 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 '청개구리' 이야기 영상을 보여주고, 아동과 함께 이야기를 회상해보며 사실적 정보를 ...2025.05.12
-
A아동.언어진단실습 11회기 회기계획서,보고서(감정어-사실적정보)2025.01.131. 감정 어휘 이해 및 표현 아동과 인사를 나누고 착석한 후, 치료사가 감정 정서 그림카드를 제시하고 주제 확대하기 기법으로 아동의 표현 어휘를 증진시켰습니다. 또한 상황 카드를 제시하고 시간 지연기법으로 아동의 감정 어휘 이해를 증진시켰습니다. 아동은 감정 어휘 표현과 이해에서 60% 이상의 정반응을 보였습니다. 2. 사실적 정보 이해 및 표현 치료사가 동화 '아저씨 우산'을 들려주고 사실적 정보를 이해하고 표현하도록 유도했습니다. 아동은 사실적 정보 질문을 70% 이상 정확하게 이해하고 표현할 수 있었습니다. 1. 감정 어휘 ...2025.01.13
-
언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서8회기(유의어-사실적정보)2025.05.121. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 치료사가 요구-모델 기법을 사용하여 이해와 표현을 증진시켰다. 아동은 8개의 유의어 중 6개 이상을 자발적으로 이해하고 표현하는 것을 목표로 하였다. 2. 사실적 정보 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 치료사가 요구-모델 기법을 사용하여 이해와 표현을 증진시켰다. 아동은 8개의 사실적 정보 중 6개 이상을 자발적으로 이해하고 표현하는 것을 목표로 하였다. 1. 유의어...2025.05.12
-
A아동.언어진단실습9회기계획서,보고서(유의어-사실적)2025.01.131. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 요구-모델 기법을 사용하여 아동의 이해와 표현을 증진시키고, 문장 수준에서 유의어를 표현하도록 유도합니다. 강화는 스티커와 사회적 강화를 사용합니다. 2. 사실적 정보 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 아동에게 이야기를 들려주고 사실적 질문을 하며, 요구-모델 기법을 사용하여 아동의 이해와 표현을 증진시...2025.01.13
-
언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서4회차(사실적정보,추론적 정보, 동요)2025.05.111. 언어치료 이 자료는 언어치료학과 학생의 4회기 치료 계획서와 보고서입니다. 대상자는 단순 언어장애를 가진 7세 3개월 남아입니다. 치료 목표는 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 있는 것이며, 세부 목표로는 사실적 정보와 추론적 정보를 70% 이해하고 표현하는 것입니다. 치료 활동으로는 동물농장 노래 가사를 활용하여 의성어와 의태어를 찾고, 새로운 동물들로 가사를 만드는 것 등이 포함되어 있습니다. 치료 결과, 사실적 정보에 대해서는 7개 중 6개(70% 이상)를 정확히 표현했지만, 추론적 정보에 대해서는 8개 중 ...2025.05.11
-
사이버공간에서의 윤리에 관한 동기적 관점2025.05.091. 사이버 공간의 특성 사이버 공간은 가상성, 상호 연결성, 익명성, 글로벌성, 비 물질성, 동적인 특성 등의 주요 특징을 가지고 있다. 이러한 특성들은 개인이 가상 환경에서 상호 작용하고 의사소통하는 방식을 형성한다. 2. 사이버 공간의 윤리적 동기와 관점 사이버 공간에서의 윤리적 문제를 해결하기 위해서는 규칙보다는 원리에 기반한 신중한 사고가 필요하다. 사이버 윤리의 기본 원리는 존중, 책임, 정의, 해악 금지이며, 이를 바탕으로 개인의 동기와 가치관에 따라 윤리적 행동을 할 수 있다. 3. 사이버 윤리의 기술적 사실주의 사이...2025.05.09
-
재연 화면의 긍정적인 측면과 부정적인 측면2025.01.261. 재연 화면의 긍정적인 측면 재연 화면은 실제 사건을 시각적으로 재구성하여 시청자들이 사건의 전말을 쉽게 파악하고 사건에 대한 몰입과 공감을 느낄 수 있도록 돕는다. 재연 화면은 사건을 간결하게 정리하고 시청자들이 사건의 맥락과 본질을 파악할 수 있도록 효과적으로 전달한다. 특히 복잡한 사건을 다룰 때 시청자들이 사건의 경과와 맥락을 시각적으로 따라갈 수 있도록 해주는 점이 재연 화면의 가장 큰 긍정적 효과 중 하나이다. 이는 정보를 보다 쉽게 이해하고 기억할 수 있게 하며, 사회적 이슈에 대한 경각심을 불러일으키는 데에도 기여...2025.01.26
-
학생과 교사가 함께 배우는 글쓰기와 독해력2025.01.041. 독해력 독해력은 단순히 글을 해독하여 그 의미를 아는 수준을 넘어 글에 드러나 있는 정보를 읽을 수 있음은 물론, 드러나지 않은 정보도 찾아 읽을 수 있으며, 나아가 자신이 이미 알고 있는 정보와 결합해 새로운 의미를 생산해 내는 능력을 말한다. 독해란 일반적으로 글의 맥락에 포함된 단어들의 의미를 이해하고 글의 단락들로부터 새로운 정보를 획득하는 과정을 의미한다. 2. 독해의 하위영역 독해의 하위영역은 크게 사실적 이해, 추론적 이해, 비판적 이해로 나눌 수 있다. 사실적 이해는 필자가 무엇을 말하고 있는지에 초점을 두며, ...2025.01.04
-
SNS 규제 찬성2025.05.041. SNS란? SNS(Social Network Sites OR Social Network Service)는 개인의 인맥 형성 및 친분 강화를 위해 사용되는 온라인 플랫폼입니다. 하지만 SNS에서는 악성 루머 유포, 허위 사실 확산, 개인정보 유출 등의 부정적인 측면도 존재합니다. 2. 뉴미디어정보심의회 뉴미디어정보심의회는 SNS에서 발생하는 불법 정보와 청소년 유해 정보에 대해 시정을 요구하는 역할을 합니다. 하지만 이 과정에서 표현의 자유 침해 등의 논란이 발생하고 있습니다. 3. SNS 규제의 찬성과 반대 SNS 규제에 대해...2025.05.04
1 / 189
