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한국어 학습효과를 높이기 위한 학습지도 원리2025.05.041. 효과의 법칙 학습자가 충분히 만족감을 느끼는 학습을 통한 효과가 학습활동을 능동적이고 능동적으로 만든다는 것을 의미합니다. 학습자의 만족감이 높을수록 학습 효과가 높아질 수 있습니다. 2. 준비성의 법칙 학습자 자신이 학습과정에 대해 충분한 준비를 해야 학습이 효율적으로 진행될 수 있다는 것을 의미합니다. 학습자의 준비도가 높을수록 학습 효과가 높아질 수 있습니다. 3. 접근의 법칙 기존 학습의 전후에 이루어지는 선행학습과 후행학습은 반드시 시간적, 공간적, 대표적 유사성이 있어야 한다는 것을 의미합니다. 학습 내용 간의 연계...2025.05.04
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PTC에 의한 미맹 test 레포트2025.05.041. PTC 미맹 검사 본 실험에서는 여러 가지 농도의 PTC 용액을 무작위로 섞어 놓고 맛을 보는 사람은 그 용액의 농도를 알지 못하는 상태에서 돌아가며 용액의 맛을 본 후 맛이 쓴 순서대로 용액의 번호를 나열한다. 최종적으로 자신의 미각역치를 결정하고 미맹자를 찾아내고, 하아디-바인베르그 법칙에 입각하여 우성(T) 및 열성대립인자(t)의 빈도를 구해봄으로써 집단유전에 있어서의 하아디-바인베르그 법칙을 이해한다. 2. 단일 인자 유전 PTC 미맹은 단일 인자 유전의 한 예인데, 단일 인자 유전이란 한 쌍의 대립유전자에 의해 하나의...2025.05.04
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동국대 경영통계 알렉스 (ALEKS) 자료2025.01.101. Box-and-Whisker 그래프 주어진 17개의 숫자로 box-and-whisker 그래프를 구성하는 방법에 대해 설명합니다. 가장 작은 숫자, 가장 큰 숫자, 중간값(50%), 25% 위치의 숫자, 75% 위치의 숫자를 찾아 그래프를 그립니다. 2. 평균 및 표준편차 계산 주어진 17개의 숫자로 평균과 표준편차를 계산하는 방법을 설명합니다. 평균은 11114666777777777797101010101010101011111212121212127.6666666677.8888888898.22222222283이고, 표준편차는 5...2025.01.10
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손다이크의 자극-반응 이론에서 설명하는 주요 법칙과 후속 법칙2025.05.111. 손다이크의 기본 법칙 세 가지 손다이크는 동물 학습에 대한 연구를 통해 자극-반응 이론을 발전시켰습니다. 이 이론은 동물이나 인간의 학습과정을 이해하는 데 도움을 주는 중요한 개념들을 제시합니다. 손다이크는 실험을 통해 연습의 법칙, 준비성의 법칙, 효과의 법칙 등 세 가지 기본 법칙을 설명하였습니다. 2. 손다이크의 후속 법칙 다섯 가지 손다이크의 연구를 통해 제시된 후속 법칙은 태도의 법칙, 연합적 전이의 법칙, 유사성의 법칙, 요소 우월성의 법칙, 중다 반응의 법칙 등 다섯 가지입니다. 이 후속 법칙은 학습 이론과 실제 ...2025.05.11
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심리학개론_배움: 도구적 조건형성을 통한 학생 지도2025.05.011. 도구적 조건형성 도구적 조건형성은 자극과 반응의 결합에서 강화를 강조하는 학습 이론으로, Thorndike에 의해 제안되었습니다. 이 이론에 따르면 학습에는 효과법칙, 연습의 법칙, 준비성의 법칙 등 3가지 학습 법칙이 있습니다. 효과법칙은 학습 과정이나 결과가 만족스러울 때 강화되고 불만족스러울 때 결합이 약해진다는 것이며, 연습의 법칙은 연습 횟수나 사용 빈도가 증가할수록 강화된다는 것입니다. 준비성의 법칙은 학습자의 준비성에 따라 학습 효과가 달라질 수 있다는 것을 의미합니다. 2. 학생 지도 기법 수업 시간에 계속 친구...2025.05.01
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교육심리학_조작적 조건형성의 특징과 인간관 그리고 응용방법2025.05.021. 스키너의 조작적 조건형성 스키너의 조작적 조건형성 이론에 따르면 인간의 모든 행동은 자극과 반응의 법칙에 의해 만들어진다. 행동에 따른 결과가 긍정적이면 행동 빈도가 증가하고, 부정적이면 감소한다. 스키너는 강화와 처벌을 통해 인간의 행동을 예측하고 통제할 수 있다고 보았다. 이 이론의 특징은 꾸준한 자극이 필요하며, 개인의 요인보다는 강화와 처벌에 의해 행동이 결정된다는 것이다. 2. 조작적 조건형성의 설명 조작적 조건형성은 강화와 처벌로 설명할 수 있다. 강화는 긍정적 강화와 부정적 강화로 구분되는데, 긍정적 강화는 보상이...2025.05.02
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조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2025.05.121. 조작적 조건형성 특징 스키너는 인간의 행동을 그 결과에 따른 보상이나 처벌에 따라 나타난다고 여겼다. 조작적 조건화 이론에서 기본적인 개념은 자극, 유기체, 반응의 연쇄적인 반응으로 행동은 반응이고 그 행동이 나타나게 되는 것은 자극으로 이는 선행 조건이 된다. 이러한 자극 반응 법칙은 행동을 유추할 수 있도록 한다. 스키너의 조작적 조건화는 인간의 모든 행동을 자극, 반응 법칙에 따라 형성되는 것이라고 주장했다. 행동에 따른 결과가 긍정적으로 나타난다면 그 빈도는 증가시키거나 현재의 수준을 유지시키지만 행동에 따른 결과가 부...2025.05.12
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행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건행동에 대한 고찰2025.01.171. 고전적 조건형성 고전적 조건형성은 새로운 행동의 성립이 조건화를 기반으로 설명되는 이론으로, 반응을 보이는 대상이 완전히 다른 대상이어도, 일정하고 규칙적인 훈련을 지속적으로 받으면 같은 반응이나 새로운 행동에 변화가 발생한다는 개념이다. 이 이론은 학습의 연합 원리를 과학적으로 입증하며, 사람의 정서적 반응에도 적용된다. 그러나 고전적 조건형성은 선천적인 반응에 국한되어 있고, 내재적 동기를 고려하지 않았다는 한계점이 있다. 2. 조작적 조건형성 조작적 조건형성은 행동의 결과가 그 행동의 발생 빈도에 영향을 미친다는 것을 강...2025.01.17
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근대 심리학에 영향을 준 20세기 초반 활동했던 대표적인 심리학자 3명의 주요 업적과 현대 심리학에 미친 영향2025.05.021. 행동주의 이론 왓슨은 인간 활동의 인간성을 결정하는 데 있어 외부 환경 자극에 의해 인간의 행동을 정의하고 설명하였다. 자극-반응 연합 이론의 경우 주파수 법칙과 최근 법칙을 이해하는 것이 중요하다. 스키너는 조작적 조건화 관점에서 유기체가 바람직한 행동에 대한 보상과 부정적인 행동에 대한 처벌을 제공하면 보상받는 행동의 빈도가 높아지고 처벌받는 행동의 빈도가 낮아지며, 이 과정을 통해 인간의 행동을 형성하거나 수정할 수 있다는 이론을 말한다. 2. 사회학습이론 반두라의 사회적 학습 이론에서 모방은 새롭게 주어진 반응을 반복하...2025.05.02
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행동주의 학습이론에 대한 정리2025.01.201. 고전적 조건형성 이론 고전적 조건형성 이론은 러시아의 생리학자 파블로프에 의해 개발되었다. 이 이론은 개의 타액 분비 실험을 통해 개발되었는데, 개에게 먹이를 줄 때마다 종소리를 들려주면 나중에는 종소리만 들려줘도 개가 침을 흘리게 되는 현상을 관찰하였다. 이를 통해 중립자극(종소리), 무조건 자극(고기), 무조건 반응(타액 분비)의 개념을 정립하고, 조건자극과 조건반응의 관계를 설명하였다. 고전적 조건형성 이론의 주요 원리로는 강도의 원리, 시간의 원리, 일관성의 원리, 계속성의 원리 등이 있다. 2. 시행 착오설 시행 착오...2025.01.20
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