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보건진료소 CRI(비판적성찰) report, 기술단계/성찰단계/비판,해방 단계2025.05.111. 간호행위 시 감염관리 간호행위 전,후 감염관리에 주의하여 바늘, 혈액, 개방상처 등에 주의를 기울여야 한다. 바늘은 따로 손상성 폐기물통에 폐기처분해야 하며, 손상성 폐기물통을 따로 휴대하기 어려운 상황이라면 란셋이 노출되지 않을만한 보관통을 따로 만들어 란셋을 폐기할 수 있도록 해야 한다. 2. 방문간호 시 준비물 관리 병원 상황에서는 항상 준비되어 있는 준비물이기에 당연히 있을 것이라 생각하여 한번 더 확인하지 않았다. 준비물 준비에 대한 각성이 미흡했으며, 방문간호에 대한 경험부족과 첫 마을방문에 대한 무지로 인해 민첩성...2025.05.11
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지역사회간호학 실습 비판적 성찰탐구 CRI2025.05.081. 올바른 손 씻기 실습 중 손 씻기 캠페인을 진행하면서 아이들에게 올바른 손 씻기 방법을 자세히 알려주지 못한 점을 반성하고 있다. 올바른 손 씻기 6단계를 숙지하고 있으며, 이를 통해 감염병 예방이 가능함을 인지하고 있다. 2. 실습 준비의 중요성 실습을 너무 쉽게 생각하고 준비를 철저히 하지 못했다는 점을 인정하고 있다. 많은 아이들이 몰려와 정신없었던 상황에서 빨리 일을 끝내고 싶었던 마음이 있었던 것 같다고 성찰하고 있다. 3. 초등학생 대상 캠페인 진행 향후 초등학생을 대상으로 캠페인을 진행할 때는 초등학생의 특성을 고...2025.05.08
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일상적인 것들을 통해서 한국 사회를 비판하고 성찰하는 글2025.04.291. 스마트폰의 보급 스마트폰의 보급으로 우리의 삶이 크게 변화했다. 스마트폰은 우리 사회를 보여주는 작은 거울과 같으며, 우리의 삶과 닮은 점이 많다. 스마트폰의 무제한적 기술 발전, 개인에게 중요한 존재, 비밀성, 의존성, 유행성 등은 우리 사회의 모습을 반영한다. 2. 스마트폰의 비밀성 스마트폰은 비밀스러운 물건이다. 우리는 스마트폰에 비밀번호를 설정하여 자신의 정보를 숨기려 한다. 이는 우리 사회에서 자신을 솔직하게 표현하지 않고 거리를 두려는 경향과 유사하다. 3. 스마트폰의 의존성 스마트폰에 대한 의존성은 우리 사회의 모...2025.04.29
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전환학습의 개념, 과정 및 성찰의 의미2025.11.111. 전환학습의 개념 전환학습이론은 하버마스의 '지식과 관심'에 토대를 두고 있으며, 의사소통적 지식과 해방적 지식을 강조한다. 메지로는 성인이 자신의 삶의 경험을 이해하는 방식에 주목하여 학습을 '과거의 해석을 사용하여 경험의 의미를 새롭게 구성하는 프로세스'로 정의했다. 전환학습은 개인의 의미체계와 의미관점의 변화를 통해 사회구조의 근본적 변화를 이끌어내는 것을 목표로 한다. 2. 전환학습의 과정 메지로의 전환학습은 10단계로 구성되며, 가장 중요한 요소는 경험, 비판적 성찰, 성찰적 담화, 행동이다. 학습자는 일상생활에서 문제...2025.11.11
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문화 속에서 더 나은 실존을 추구하는 교육 방안2025.01.221. 비판적 사고와 자율적 사고 함양 더 나은 실존을 추구하는 교육에서 가장 중요한 요소 중 하나는 학생들에게 비판적 사고와 자율적 사고를 함양하는 것이다. 현대 사회는 정보의 홍수 속에서 살아가며, 학생들은 끊임없이 다양한 정보와 가치관에 노출된다. 따라서 교육은 학생들이 자신의 생각을 비판적으로 검토하고, 주어진 정보나 가치를 스스로 판단할 수 있는 능력을 길러주어야 한다. 이를 위해 토론 수업, 문제 해결형 학습, 프로젝트 기반 학습 등이 효과적인 교육 방법으로 활용될 수 있다. 2. 문화적 다양성과 다원주의 인식 교육 문화적...2025.01.22
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문화 속에서 더 나은 실존을 추구하는 교육2025.01.221. 문화가 개인의 삶에 미치는 영향 문화는 개인의 사고방식, 가치관, 생활 방식을 규정하는 강력한 틀로서 작용한다. 문화는 역사적, 사회적 맥락에 따라 변화하지만, 그 기본적인 역할은 사람들의 가치관을 규정하고 삶의 방향을 제시하는 데 있다. 특히 교육을 통해 특정한 사회적 규범과 가치가 전수되고 내면화되면서 문화가 강화되기도 한다. 2. 더 나은 실존을 위한 교육의 필요성 문화적 틀 안에서 개인이 자신의 고유한 실존적 가치를 발견하고, 더 나은 삶을 살아가려면 그에 맞는 교육이 필요하다. 교육은 단순히 사회적 규범을 따르게 하는...2025.01.22
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메지로우의 전환학습 개념과 관점전환 사례2025.01.181. 메지로우의 전환학습 개념 메지로우의 전환학습은 단순히 새로운 지식을 얻는 것을 넘어, 개인이 세상을 바라보는 관점 자체를 변화시키는 근본적인 과정이다. 이는 성인 학습자가 자신의 경험과 세계를 바라보는 기존의 관점을 재고하고 변화시키는 과정을 강조한다. 이를 통해 학습자는 새로운 사고방식을 개발하고, 자신의 가치관과 신념을 비판적으로 성찰할 수 있다. 2. 메지로우의 관점전환 11단계 메지로우는 관점전환의 11단계를 제시했다. 이는 학습자가 혼란스러운 딜레마에 직면하여 자신의 가정과 신념을 비판적으로 성찰하고, 새로운 역할과 ...2025.01.18
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2024-2학기 글로벌시대의예술과가치 만점 과제2025.01.291. 현대미술의 발전과 변화 이번 '글로벌 시대의 예술과 가치' 수업을 통해 근현대 미술의 발전과 변화를 배울 수 있었다. 현대미술이 가진 아름다움과 가치에 대한 관심이 생겼고, 이를 체험하기 위해 '장 줄리앙의 종이세상' 전시를 관람하게 되었다. 2. 현실과 가상의 경계 흐림 이번 전시는 관객이 작품 안으로 들어가 직접적으로 공간을 경험하는 형태로 이루어져 있었다. 관람자가 단순한 관람자가 아니라 작품의 일부가 된다는 느낌을 받았다. 현대미술에서 예술작품과 관객 간의 경계가 흐려지는 경향이 있는데, 이번 전시에서도 이러한 특징이 ...2025.01.29
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성인학습이론 중 전환학습에 대한 고찰2025.01.201. 전환학습 이론 전환학습은 사고와 신념 체계가 고정된 성인학습자가 자신의 사고체계 또는 관점에 의문을 제기하도록 만드는 극적 사건 또는 점진적이고 의미 있는 경험으로 기존에 가진 제한적 참조체계를 전환할 수 있도록 하여 포용적이고 분별력이 있으며 개방적, 성찰적인 변화가 이루어질 수 있도록 구성주의적 학습이론이다. 전환학습이론은 성인학습의 일반적 구조, 구성요소, 과정을 포괄적으로 제시하고 있으며, 성인이 전환학습을 통해 자신의 심적 성향 또는 참조 체계를 비판적으로 성찰하면서 새로운 지식을 습득하고 대안적 관점으로 전환을 경험...2025.01.20
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자기주도적 학습론과 전환학습론의 성인 학습 및 교육에 대한 시사점2025.01.191. 자기주도적 학습론 자기주도적 학습론은 학습자가 자신의 학습 과정을 계획하고 실행하며 평가하는 능력을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 학습자의 자율성과 책임감을 중시하며, 성인 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고 학습 방법을 선택하며 학습 과정을 평가하는 능력을 키웁니다. 자기주도적 학습은 학습자가 자신의 학습을 효과적으로 관리하고 더 나은 학습 성과를 얻을 수 있도록 돕습니다. 2. 전환학습론 전환학습론은 학습자가 기존의 신념과 관점을 비판적으로 검토하고 새로운 관점을 형성하는 과정을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 비판적 ...2025.01.19
