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부모의 아동학대 인식 조사2025.01.221. 부모의 아동학대 인식 조사 코로나19 시기 아동학대 문제는 이전보다 심각해졌다. 아동과 부모가 머무는 시간이 길어지면서 아동학대 문제가 증가했으며 영ㆍ유아 아동이 사망하는 사건까지 발생하는 등 사회적으로 아동학대는 큰 이슈가 되었다. 사회적으로 아동학대가 증가하면서 정부에서도 아동복지법을 개정하여 아동학대를 예방하고 치료하기 위한 대책과 규정을 강화하였다. 그럼에도 아동학대는 계속해서 발생하고 있다. 특히 아동학대는 가정 내 주양육자인 친부모에 의한 아동학대가 가장 많이 발생하고 있는 것으로 나타나고 있는데 아동학대를 예방 및...2025.01.22
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아동학대에 대한 장애아동 부모와 일반아동 부모의 인식 비교연구2025.05.021. 아동학대 인식 비교 이 논문은 장애아동 부모와 일반아동 부모의 아동학대에 대한 인식을 비교 분석하였다. 설문지를 통해 부모 집단별 학대 영역별 인식, 학대 원인에 대한 인식, 학대 신고 관련 지식, 학대 예방 교육의 필요성 등을 조사하였다. 연구 결과, 장애아동 부모가 일반아동 부모에 비해 학대 행위에 대한 인식이 더 낮고 학대 예방 교육의 필요성을 더 크게 느끼는 것으로 나타났다. 이를 통해 장애아동이 일반아동에 비해 부모로부터 학대당할 가능성이 더 큰 것으로 확인되었다. 1. 아동학대 인식 비교 아동학대는 매우 심각한 사회...2025.05.02
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아동학대 예방을 위한 부모 인식 및 캠페인 효과 연구2025.01.091. 아동학대 실태와 부모 인식 연구 결과에 따르면 부모들의 아동학대에 대한 인식은 높은 편이지만, 아동학대의 명확한 기준과 대처방법에 대한 이해가 부족한 것으로 나타났습니다. 부모 교육 프로그램을 통해 아동학대의 개념과 예방법에 대한 실질적인 교육이 필요한 것으로 보입니다. 2. 아동학대 예방 캠페인의 효과 아동학대 예방 캠페인은 새로운 매체와 표현방식을 활용하여 수용자들의 관심을 유발하고 행동 변화를 이끌어낼 수 있는 것으로 나타났습니다. 특히 쌍방향 소통이 가능한 매체를 활용하여 개인의 참여를 높이고 사회적 변화로 이어질 수 ...2025.01.09
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어린 자녀를 둔 부모의 아동학대 인식 조사2025.05.031. 아동학대 가정 내 아동학대는 심각한 수준으로 진행되고 있으며, 특히 부모의 훈육 과정에서 발생하는 신체적, 정신적 폭력에 대한 인식 개선이 필요한 상황입니다. 이를 위해 어린 자녀를 둔 부모를 대상으로 아동학대에 대한 인식 조사를 실시하고자 합니다. 1. 아동학대 아동학대는 매우 심각한 문제이며, 아동의 신체적, 정신적, 정서적 건강을 심각하게 해칠 수 있습니다. 아동은 가장 취약한 계층이며, 보호받아야 할 대상입니다. 그러나 현실에서는 여전히 많은 아동들이 부모나 보호자로부터 학대를 받고 있습니다. 이는 용납될 수 없는 일이...2025.05.03
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디지털 시대 부모들의 학령전기 아동 언어발달 및 언어치료 인식2025.01.191. 언어치료 서비스 인식 논문에 따르면 대부분의 부모가 언어치료에 대해 알고 있으며, 일반 아동에게 언어치료의 필요성을 높게 인식하고 있었습니다. 언어치료 서비스 대상자들은 또래 수준의 언어능력, 자신감 향상, 유창성, 발음 개선 등의 변화를 기대하고 있었습니다. 주요 문제로는 언어발달 문제, 말더듬, 발음 문제, 신경학적 문제 등이 있었습니다. 2. 언어발달 촉진에 대한 인식 부모 대다수는 자녀의 언어발달을 보통으로 인식하며, 발달이 빠른 영역으로는 첫 단어와 어휘수준을, 느린 영역으로는 글자 읽기/쓰기를 꼽았습니다. 언어발달 ...2025.01.19
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유아수학교육 및 스토리텔링 수학교육에 대한 부모의 인식과 가정수학교육 현황2025.01.111. 유아수학교육 유아기의 수학교육은 수학을 즐기는 긍정적인 태도를 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 유아기 수학교육은 수학적 사고, 문제해결능력, 수학에 대한 긍정적인 태도와 성향 형성의 기반이 됩니다. 유아수학교육의 효과적인 방법으로는 일상생활을 통한 수학교육, 교과 통합 수학교육, 놀이를 통한 수학교육, 문학을 통한 수학교육, 스토리텔링 수학교육 등이 있습니다. 2. 스토리텔링 수학교육 스토리텔링 수학교육은 수학적 상황이 포함된 사실적 또는 가상의 이야기를 다양한 방식으로 구연하여 유아의 흥미를 유발하고 수학적 개념, 태도,...2025.01.11
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지역아동센터 이용 아동의 자아인식과 부모-자녀관계가 또래관계에 미치는 영향2025.05.031. 지역아동센터 이용 아동의 또래관계 본 연구는 저소득층 아동을 대상으로 프로그램을 제공하는 지역아동센터를 이용하는 아동의 또래 관계에 인구사회학적 특성, 자아인식, 부모-자녀관계가 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구 결과, 아동의 자아인식 특성과 부모-자녀관계 특성이 아동의 또래관계에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 저소득층 아동의 심리상담 등 정서적 지원과 가정의 경제 지원 정책 개선 등을 통해 아동기의 중요한 발달과업인 또래관계를 개선시킬 수 있도록 해야 한다. 2. 자아인식과 또래관계 연구 결과에 따르...2025.05.03
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독일과 한국의 장애 학생 통합교육에 대한 부모의 인식 차이2025.01.021. 독일과 한국의 부모교육 차이 독일의 부모교육은 개인의 자율성과 자기결정권을 존중하며 자녀의 발전을 중요시하지만, 한국의 부모교육은 학업 성취와 경쟁력 중심으로 이루어지고 있다. 이로 인해 한국 부모들은 자녀의 과도한 학업 부담으로 인한 스트레스와 우울증 등의 문제를 겪고 있다. 따라서 한국은 부모교육의 방향성을 개인의 발전과 균형잡힌 성장을 중시하는 독일의 모범 사례를 참고하여 개선해 나갈 필요가 있다. 2. 독일과 한국의 장애 학생 교육 현황 비교 독일은 장애 학생 교육에 대한 법적 규제와 체계적인 지원 체계가 구축되어 있지...2025.01.02
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부모교육의 대상, 부모교육 프로그램의 내용2025.01.281. 부모교육의 대상 부모교육의 대상은 넓은 의미에서는 부모, 자녀, 가족을 모두 포함하는 개념이나 구체적으로는 예비부모(부부)와 자녀를 둔 부모로 나눌 수 있다. 유아교육기관이나 보육시설에서는 주로 자녀를 둔 부모를 대상으로 하고 있다. 2. 부모교육 프로그램의 내용 부모교육 프로그램의 내용은 정보 나누기, 기술훈련, 자기인식, 문제해결에 초점을 둔다. 정보 나누기는 아동발달과 자녀양육에 대한 정보를 전달하고, 기술훈련은 효율적인 자녀양육 기술을 습득하게 한다. 자기인식은 부모 자신의 양육행동을 인식하게 하고, 문제해결은 자녀와의...2025.01.28
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예비부모교육의 활성화방안에 대해 조사하시오2025.01.271. 예비부모교육의 필요성 현대 사회에서 결혼과 출산이 개인의 선택으로 인식되는 경향이 강해지면서, 부모가 되는 과정에 대한 준비의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 가족 구조가 소규모화되고 사회적 변화가 빠르게 진행됨에 따라, 예비 부모가 겪는 어려움도 점차 다양해지고 복잡해지고 있다. 이에 따라 예비부모교육은 부모와 자녀 모두의 건강과 행복을 증진시키는 중요한 과정으로 제시되고 있다. 2. 예비부모교육의 현황 및 효과 여러 연구와 통계 자료에 따르면, 예비부모교육을 받은 부모들은 그렇지 않은 부모들에 비해 자녀 양육에 대한 스트레스...2025.01.27
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