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현재 우리 사회에서 도덕적 지식이 도덕적 행동으로 잘 이어지지 않는 이유2025.01.201. 도덕적 지식과 행동의 괴리 우리는 평생을 도덕적으로 살라는 말을 들으며 자랐지만, 실제로는 일상에서 비도덕적인 행동을 하는 사람들을 쉽게 볼 수 있다. 이는 도덕적 지식이 도덕적 행동으로 이어지지 않는 이유를 보여준다. 저자는 이러한 괴리의 원인으로 이기심, 타인에 대한 무관심, 도덕적 행동에 대한 용기 부족, 도덕적 실천에 따르는 손해에 대한 우려 등을 제시한다. 2. 이기심 도덕적 행동보다는 자신의 이익을 우선시하는 이기심이 도덕적 지식과 행동의 괴리를 초래한다. 저자 자신도 무단횡단을 하는 등 이기적인 행동을 한 경험이 ...2025.01.20
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아동의 문제행동 교정을 위한 A-B-C 분석과 치료전략2025.01.191. 공격적인 행동 아동의 공격적인 행동은 아동의 성격, 환경, 대인관계 등에 따라 원인이 달라질 수 있다. 이를 치료하기 위해서는 아동에게 적절한 대안 행동을 가르치고, 감정 조절 기술을 학습하도록 지원하는 것이 중요하다. 상황마다 적절한 대화와 협력을 강조하고, 보상 시스템을 도입하여 긍정적인 행동을 장려해야 한다. 2. 도망 행동 아동의 도망 행동은 새로운 환경이나 사람을 만났을 때 발생할 수 있다. 이를 치료하기 위해서는 안전한 대안 행동을 가르치고, 불안을 완화하기 위해 예측 가능한 환경을 조성하여 아동이 자신의 감정을 표...2025.01.19
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논문요약(Hirschman의 EVL 모형 실증분석 및 개선에 관한 연구)2025.04.281. Hirschman의 EVL 모형 Hirschman(1970)이 제안한 이탈(Exit), 항의(Voice), 충성(Loyalty) 모형에 대한 실증분석을 진행하고, 모형의 한계를 보완하기 위한 개선 방안을 제시하였다. 특히 충성과 항의의 관계에서 발생하는 집단행동의 문제를 설명할 수 있는 제3의 개념인 '무관심'을 도입하여 모형을 개선하고자 하였다. 2. 공공부문 조직의 특성 공공부문 조직은 상대적으로 엄격한 명령, 위계구조, 집단주의에 가까운 조직문화, 소통채널의 부재, 명확한 집단 목표, 높은 폐쇄성, 강한 집단응집성 등의 ...2025.04.28
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부모의 양육태도가 자녀의 행동 발달에 미치는 영향2025.01.291. 권위 있는 부모 권위 있는 양육태도(authoritative style)는 자녀에게 온정적이며 자녀의 요구에 대한 수용도가 높고 민감하게 반응하며 적정한 수준에서 통제를 하는 가장 바람직한 양육방식이다. 이러한 부모 밑에서 성장한 자녀들은 책임감과 자신감이 있으며, 높은 자존감을 형성하여 사회적·도덕적으로 성숙된 모습을 보이고, 학업성취도에 있어서도 우수하다. 2. 권위적 부모 권위적 양육태도(authoritarian style)는 자녀의 요구에 대해 비교적 덜 수용적이며 참여 정도 또한 낮고 자녀의 자율성을 거의 인정하지 않...2025.01.29
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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 악화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.011. 벌 처벌에는 두 가지 형태가 있는데 제1종 처벌인 정적 처벌과 제시처벌에는 혐오자극의 제시가 포함된다. 찰싹 때리기, 꾸짖음 등이 그 사례라고 할 수 있다. 제2종 처벌은 제거처벌, 부적 처벌로 즐거운 자극인 적극적 강화인자의 제거가 포함된다. 위반행위에 따른 벌금과 특권 상실이 그 예라고 할 수 있다. 2. 벌과 행동주의 학습이론 처벌이 이루어지는 이유는 단기적으로 처벌의 효과가 드러나기 때문에 처벌하는 것이 강화가 이루어지기 때문이다. 처벌물이 규칙적으로 충분한 강도를 통해 즉각적으로 나타나게 되면 처벌받는 행동은 무척이나...2025.05.01
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무중력 아이들의 문제점 분석과 개입 계획 수립2025.01.021. 무중력 아이들의 문제점 KBS 1 '위기의 아이들' 3회에서는 무중력 상태가 지속되면 뇌의 미세한 구조가 변화하여 인지 능력과 정서적 제어 능력이 약화되는 것으로 나타났습니다. 이로 인해 학업 성취도와 사회성 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 무중력 아이들의 교육과 재활 프로그램에서는 이러한 측면을 고려한 종합적인 접근이 필요합니다. 2. 무중력 아이들의 특징과 원인 무중력 아이들은 사회적 상호작용, 의사소통, 집중력, 인지 능력 등의 발달에 어려움을 겪습니다. 이러한 어려움은 조기 발견과 적절한 치료로 극복될...2025.01.02
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프로이트와 아들러의 성격 이론 비교2025.01.191. 프로이트의 정신분석 이론 프로이트의 정신분석 이론은 인간의 정신을 무의식, 이드, 자아, 초자아로 구분하며, 유년기 경험이 개인의 성격 형성에 결정적인 역할을 한다고 강조합니다. 특히 리비도와 공격성 관련 경험이 평생 동안 행동과 사고에 영향을 미친다고 봅니다. 2. 아들러의 개인심리학 이론 아들러의 개인심리학 이론은 의식적인 과정과 사회적 상호작용에 초점을 맞추며, 열등감, 우월감, 보상 메커니즘의 개념에 주목합니다. 유년기 경험, 특히 사회적 관계와 권력/통제 경험이 성격과 행동에 지속적인 영향을 미친다고 봅니다. 3. 프...2025.01.19
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초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조한 프로이드(Freud)의 정신분석이론2025.05.031. 프로이드 정신분석이론 프로이드의 정신분석 이론은 인간 행동의 이해에 대해 합리성을 제공했고, 아동기의 발달에 대한 중요성의 입증과 체계화에 공헌했다. 또한 성과 무의식에 대한 논의를 끌어냈다는 점에서 의의가 있다. 정신분석 모델이 사회복지실천에 제공한 유용성은 심리 내적인 상황에 대한 관심 집중, 유아기 아동에 대한 영향 강조, 가족 내 상호인간관계에 대한 주의 환기, 사회복지사의 감정 및 클라이언트와의 관계에 대한 관심 제고 등이다. 2. 무의식 무의식 또는 비의식은 자신과 주위 환경에 자각이 없으며, 자신이 의식하지 못한 ...2025.05.03
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프로이트의 정신분석이론과 아들러의 개인심리이론 비교 분석2025.01.231. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 정신구조를 이드, 자아, 초자아로 구분하고, 성적 발달 단계와 무의식적 갈등, 방어기제 등을 통해 성격 형성을 설명합니다. 그는 인간의 행동이 무의식적 욕구와 충동에 의해 결정된다고 보았습니다. 2. 아들러의 개인심리이론 아들러는 인간이 열등감을 극복하고 우월성을 추구하는 과정에서 성장한다고 보았습니다. 그는 사회적 관심과 협력을 강조하며, 개인이 자신의 생활양식을 능동적으로 선택하고 결정한다고 설명했습니다. 3. 프로이트와 아들러 이론의 비교 프로이트와 아들러의 이론은 ...2025.01.23
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정신역동이론과 행동주의 이론 중 더 관심 있는 이론2025.05.011. 정신역동이론 정신역동이론에서 인간 본성에 대한 기본가정은 인간을 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적 본능의 지배를 받는 존재라고 여긴다. 인간의 감정, 행동, 사고는 신체적 긴장 상태에 의하여 발생되는 무의식적인 공격적 본능과 성적 본능에 의하여 결정되고 긴장을 해소하기 위해 행동한다고 보고 있다. 정신역동이론에서 발달은 성격유형이 유전적 요인 기능과 개인의 초기 경험의 결과로 여기고 가장 중요한 발달은 성감대 발달로 발달 단계에서 특정한 신체 부위에 에너지를 투입하며 집중해야 한다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간...2025.05.01
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