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강강술래 공개 수업 지도안2025.11.171. 강강술래 강강술래는 한국의 전통 민속놀이로, 여러 사람이 손을 잡고 원을 그리며 노래를 부르며 노는 놀이입니다. 본 수업에서는 3학년 학생들이 강강술래 놀이를 통해 메기는소리와 받는소리의 개념을 학습하고, 전래동요 '덕석몰자와 남생아 놀아라'를 배우며 우리 문화의 소중함을 경험합니다. 학생들은 모둠별 활동을 통해 가사를 바꾸어 창의적으로 표현하고, 실제 놀이 활동으로 전통문화를 체험합니다. 2. 메기는소리와 받는소리 메기는소리와 받는소리는 한국 전통음악의 기본적인 음악 구조입니다. 메기는소리는 한 사람이나 한 그룹이 주도적으로...2025.11.17
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유아국악교육 활동계획안_민요 감상 및 부르기_'옹헤야' 활동계획안2025.01.221. 우리 민요의 특징 메기는 소리와 받는 소리로 이루어진 우리 민요의 특징을 안다. 2. 휘모리 장단의 흥 휘모리 장단의 흥을 느껴본다. 3. 옹헤야 민요 옹헤야는 경상도 지방의 일노래로, 보리를 거두어 도리깨로 타작하면서 부르던 노래이다. 일꾼들은 옹헤야 소리를 내며 도리깨질을 하였다. 4. 옹헤야 노래 부르기 메기는 소리와 받는 소리로 이루어진 옹헤야 노래를 다함께 불러본다. 유아들이 메기는 소리 부분의 노랫말을 새롭게 만들어 불러보기도 한다. 5. 옹헤야 활용 놀이 출석을 부를 때, 유아들이 자기 이름을 소개하는 놀이 등에 ...2025.01.22
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교과서 속 한국민요 지역별 토리정리2025.01.091. 진경토리 진경토리는 솔-라-도-레-미 음계를 사용하며, 종지음은 솔입니다. 시김새는 5음계 구성음 중 생략되는 음이 없어 음을 떨 때 필요한 수직적 공간이 부족하여 떠는 음과 같은 시김새가 두드러지지 않습니다. 선율진행은 세마치와 같이 경쾌한 장단을 사용하며 빠르고 빈번하게 순차진행하는 특징이 있습니다. 발성은 음고가 높아 목소리를 굵지 않고 맑고 가늘게 내야 합니다. 가창방식은 메기고 받는 선후창 방식입니다. 2. 반경토리 반경토리는 라-도-레-미-솔 음계를 사용하며, 종지음은 라입니다. 시김새는 5음계 구성음 중 생략되는 ...2025.01.09
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진도아리랑 교수학습지도안, 수업지도안2025.01.181. 진도아리랑 진도아리랑은 전라남도 진도군 지역의 대표적인 민요입니다. 육자배기토리를 사용하며, 떠는 소리, 평으로 내는 소리, 꺾는 소리 등의 시김새가 특징적입니다. 메기고 받는 형식으로 노래를 부르며, 세마치 장단에 맞추어 연주할 수 있습니다. 이를 통해 우리나라 민요의 아름다움과 특징, 가치를 이해하고 음악적 감성과 소통 역량을 기를 수 있습니다. 1. 진도아리랑 진도아리랑은 전라남도 진도군 일대에서 전해 내려오는 대표적인 민요이다. 이 노래는 농사일과 어업 등 지역민들의 생활과 밀접하게 연관되어 있으며, 애환과 고난을 극복...2025.01.18
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1. 민요란 무엇인가 2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단2025.04.261. 민요의 특징 민요는 특정한 작곡가가 만든 것이 아니라 사람들 사이에서 자연발생적으로 생겨났다는 것이 가장 큰 특징이다. 민요는 주로 백성들이 부른 노래이기 때문에 민중의 생활과 밀접한 관련이 있는 내용들이 주를 이룬다. 민요는 자연발생적으로 생겨나는 것이기 때문에 주로 특정한 지역에서만 발생해서 전승되다가 사라지는 경우가 많았지만, 조선 시대 이후 교통이 발달하면서 전국적으로 유행하는 민요들이 생겨나게 되었다. 2. 아리랑 아리랑은 대표적인 민요로, 2012년에 대한민국의 무형문화유산으로 등재되었다. 아리랑은 우리나라의 각 지...2025.04.26
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한국어 음운 규칙의 동화 현상 사례2025.01.061. 순행동화와 역행동화 순행동화는 앞소리가 그대로이나 뒷소리가 변화하는 경우이며, 역행동화는 앞소리가 변화하고 뒷소리가 그대로인 경우입니다. 대표적인 예로 설측음화 현상을 들 수 있습니다. 순행동화의 예로는 [ㄹ] 뒤에서 [ㄴ]이 [ㄹ]로 변화하는 '설날[설랄]', [ㅁ,ㅇ] 뒤에서 [ㄹ]이 [ㄴ]으로 변화하는 '남루[남누]' 등이 있습니다. 역행동화의 예로는 [ㄹ] 앞에서 [ㄴ]이 [ㄹ]로 변화하는 '난리[날리]', [ㄴ] 앞에서 [ㄱ]이 [ㅇ]으로 변화하는 '먹는다[멍는다]', [ㅣ] 모음 역행동화인 '아기[애기]' 등이 있습...2025.01.06
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1. 민요란 무엇인가 2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단2025.04.281. 민요 민요는 우리 민족의 얼이 담겨있는 서민들 사이에서 불린 노래로 오랜 세월동안 구전되어 전해졌다. 일상생활이나 노동을 할 때 작업의 능률을 올리고 피곤함을 잊기 위해서 불렀으며, 민족 특유의 감정이 자연스럽게 민요 속에 녹아들었다. 민요는 창작자를 알 수 없이 구전되면서 민중들의 보편적인 정서가 담겨졌다. 민요는 일반인들도 쉽게 부를 수 있는 일정한 율격을 가지고 전승된다. 민요는 토속민요와 통속민요로 나뉘며, 토속민요는 특정 지방에 국한되어 부르는 노래이고 통속민요는 여러 지역에서 유행하는 노래이다. 2. 밀양 아리랑 밀...2025.04.28