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[특수교육] 수학 교수학습 지도안(세안, 교생실습), 받아올림이 있는 덧셈과 뺄셈, 덧셈2025.05.091. 받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈 이 단원은 학생들의 수준을 고려하여 단순히 연산의 기능을 지도하기보다 학생들이 일상생활에서 충분히 관찰하고 경험하여 익숙해진 요소를 활용하여 덧셈 상황을 인지하는 것에 목적이 있습니다. 연산의 기능을 습득하여 결과를 나타내는 것보다, 생활 속에서 접하게 되는 덧셈 상황을 인지하는 것에 초점을 맞추어 신체적인 활동을 통해 생활 속에서 덧셈 계산이 필요한 상황임을 인식하고, 생활 속에서 쉽게 볼 수 있는 익숙한 구체물을 통해 다양한 방법으로 덧셈 상황을 경험하여, 문제 상황 해결을 위해 협동하여...2025.05.09
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초등수학 1학년 2학기 6. 덧셈과 뺄셈(3)2025.05.061. 수의 합성과 분해 수의 합성과 분해는 덧셈과 뺄셈을 위한 중요한 기초가 된다. 특히 받아올림이 있는 (몇)+(몇)=(십몇)을 계산할 때는 10을 이용한 수의 합성과 분해가 중요하다. 학생들이 직접 다양한 구체물이나 수판과 같은 덧셈과 뺄셈 연산 모델을 사용하여 직접 모으고 가르며 이를 표현하는 활동을 통해 수의 합성과 분해를 잘 이해할 수 있다. 2. 덧셈과 뺄셈 문제 상황 덧셈과 뺄셈 문제 상황에는 첨가 상황, 합병 상황, 제거 상황, 비교 상황이 있다. 이러한 상황을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도한다. 3. 덧셈과...2025.05.06
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일반물리실험1 벡터의 덧셈 보고서2025.05.051. 벡터의 덧셈 이 실험을 통해 한 점에 작용하는 여러 벡터가 평형을 이루게 하여 벡터의 합성과 분해를 공부할 수 있게 되었고, 임의의 방향과 크기를 갖는 어떠한 벡터도 둘 이상의 벡터들의 합으로 나타낼 수 있다는 것을 알게 되었다. 또한 방향의 오차가 심했는데 이는 각대를 정 반대로 놓는다면 오차가 거의 없을 것이다. 1. 벡터의 덧셈 벡터의 덧셈은 선형대수학의 기본적인 연산 중 하나입니다. 벡터는 크기와 방향을 가진 수학적 객체로, 이를 더하면 새로운 벡터가 생성됩니다. 벡터의 덧셈은 물리학, 공학, 컴퓨터 과학 등 다양한 분...2025.05.05
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초등학교 저학년 수학 수업지도안 작성 예시 - 덧셈과 뺄셈2025.01.241. 한 자리 수인 세 수의 덧셈 한 자리 수인 세 수의 덧셈을 할 수 있도록 지도한다. 앞의 두 수를 더하고 나온 값에 뒤의 수를 더하는 방법을 익히게 한다. 바둑돌을 이용한 구체적 조작 활동과 가로셈, 세로셈 방법을 통해 세 수의 덧셈 원리를 이해하고 계산할 수 있도록 한다. 2. 한 자리 수인 세 수의 뺄셈 한 자리 수인 세 수의 뺄셈을 할 수 있도록 지도한다. 세 수의 뺄셈 시 계산 순서를 바꾸면 결과가 달라질 수 있음을 보여 계산 순서를 지켜야 할 필요성을 느끼게 한다. 3. 이어 세기를 통한 교환법칙 이해 이어 세기를 통...2025.01.24
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[자료구조] 희소행렬 덧셈 함수와 출력을 구현한 소스코드2025.05.051. 희소행렬 희소행렬은 대부분의 원소가 0인 행렬을 말합니다. 이러한 희소행렬을 효율적으로 저장하고 연산하는 방법이 중요합니다. 이 코드에서는 희소행렬의 덧셈 연산과 출력 함수를 구현하고 있습니다. 2. 행렬 덧셈 이 코드에서는 두 개의 희소행렬 A와 B를 입력받아 이들의 덧셈 연산을 수행하여 새로운 희소행렬 C를 생성합니다. 행렬 덧셈은 같은 위치의 원소들을 더하는 것으로 구현됩니다. 3. 희소행렬 출력 희소행렬은 대부분의 원소가 0이므로 이를 효율적으로 출력하는 것이 중요합니다. 이 코드에서는 희소행렬의 non-zero 원소들...2025.05.05
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초등학교 3학년 시간의 덧셈 수업 지도안2025.01.231. 시간의 덧셈 원리 이해하기 이 수업은 학생들이 시, 분, 초 단위의 시간의 덧셈 방법을 알고 정확하게 계산할 수 있고 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있도록 하는 단계입니다. 특히, 실생활에서 시간 덧셈을 적용해보며 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 2. 시, 분, 초 단위 시간의 덧셈 계산 지금 시각에 가상 현실 체험이 걸리는 시간을 더하면 가상 현실 체험이 끝난 시간을 구할 수 있습니다. 시는 시끼리, 분은 분끼리, 초는 초끼리 더하며, 받아올림이 있는 경우 그 방법도 알아봅니다. 3. 시간의 ...2025.01.23
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자료구조_연결형 자료구조를 이용하여 다항식 2개를 입력받아 다항식의 곱셈 및 덧셈을 구하여 결과를 출력해 주는 프로그램을 C언어를 이용해서 구현 하세요2025.01.191. 다항식 연결 리스트 구현 이 프로그램은 다항식을 연결 리스트로 구현하여 두 개의 다항식을 입력받고, 이를 덧셈과 곱셈하여 결과를 출력하는 C 프로그램입니다. 다항식의 차수는 최대 3까지로 제한되며, 계수는 정수로 처리됩니다. 프로그램은 다항식 항목을 나타내는 Term 구조체와 다항식 자체를 나타내는 Polynomial 구조체를 정의하고, 항목 생성, 추가, 덧셈, 곱셈, 출력 등의 기능을 구현하고 있습니다. 2. 다항식 덧셈 알고리즘 다항식 덧셈 알고리즘은 두 다항식의 각 항을 차수 순으로 비교하면서 결과 다항식에 항목을 추가...2025.01.19
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 곱셈 활용하기 이번 수업에서는 곱셈이 이용되는 문장으로 된 생활 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 덧셈과 곱셈을 이용하여 문제를 해결하고, 곱셈이 더 편리한 방법임을 깨닫게 됩니다. 또한 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, 올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)와 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, (몇십)×(몇)과 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 ...2025.05.07
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4칙 연산 문제 초급_42025.01.161. 4칙 연산 이 자료는 4칙 연산 문제 초급 수준의 연습 문제를 제공합니다. 문제에는 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 등 기본적인 연산이 포함되어 있으며, 숫자의 범위는 100 이내입니다. 이를 통해 학습자들이 기초적인 수학 계산 능력을 향상시킬 수 있습니다. 1. 4칙 연산 4칙 연산은 수학의 기본적인 연산으로, 우리 일상생활에서 매우 중요한 역할을 합니다. 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈은 모든 수학적 계산의 기초가 되며, 이를 통해 우리는 복잡한 수학 문제를 해결할 수 있습니다. 4칙 연산은 단순한 계산 능력을 넘어서 논리적 사고...2025.01.16
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디지털 논리실험 6주차 예비보고서2025.05.061. ALU 74181의 기능 ALU 74181을 이용하여 네 자리 이진수의 덧셈을 구현하는 방법을 설명하였습니다. 74181의 A+B, XOR, A-B-1, AB minus 1 기능을 이용하여 이진수의 덧셈, 비교, 뺄셈 등을 수행할 수 있습니다. 2. 이진수 덧셈 구현 ALU 74181의 A+B 기능을 이용하여 네 자리 이진수의 덧셈을 구현하는 방법을 설명하였습니다. 입력 값이 active low이므로 실제 입력 값을 반대로 넣어야 하며, 출력 값 역시 active low임을 주의해야 합니다. 3. 이진수 비교 구현 ALU 74...2025.05.06
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