총 4,091개
-
학생들의 갈등 해결을 위한 교육자의 대처방법2025.05.141. 학생들의 갈등 유형 학생들의 갈등은 대부분 교실에서 장난으로 시작하는 경우가 많으며, 개인마다 수용할 수 있는 행동의 범위가 다르기 때문에 갈등과 싸움이 나타날 수 있다. 2. 교육자의 갈등 대처 방식 교육자는 갈등의 원인을 설명하고, 물리적 거리두기, 사실 확인 등의 방식으로 갈등을 해결하며, 이를 통해 학생들이 스스로 행동을 통찰할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 3. 갈등 대처 시 위험 요소 교육자가 사적인 감정을 배제하지 않거나 시간을 절약하려는 태도로 갈등을 해결하려 하면 문제를 본질적으로 해결하지 못하고 오히려 새로...2025.05.14
-
학생들 간의 갈등 해결을 위한 교육자의 대처 방법2025.01.221. 학생들 간의 내적 갈등 청소년기 학생들은 자아정체성 혼란, 역할 갈등 등 내적 갈등을 겪는 경우가 많다. 교육자는 학생 개개인에게 관심을 가지고 상담을 통해 이러한 내적 갈등을 해결할 수 있도록 도와야 한다. 2. 학생들 간의 외적 갈등 학생들 간에는 학업, 인간관계, 이성교제 등에서 다양한 외적 갈등이 발생할 수 있다. 교육자는 학생들 간의 갈등 상황을 파악하고 전문적인 상담과 대화를 통해 해결책을 모색해야 한다. 3. 갈등 심화 위험 요인 부모와 교사의 무관심, 인터넷 소통의 확산, 학교의 미진한 문제 해결 태도 등이 학생...2025.01.22
-
영유아 문제행동 대처법과 방법2025.01.211. 영유아 문제행동의 의미 영유아기는 급격한 양적·질적 변화를 가져오는 성장 발달의 결정적 시기로, 이 시기에 발달과정에서 경험하게 되는 특정 사건이나 경험은 발달에 절대적인 영향을 미친다. 따라서 보육 현장에서 영유아가 보이는 문제행동은 다양한 의미를 내포하는 경우가 많다. 이러한 행동은 단순히 부정적인 것으로만 볼 것이 아니라, 영유아의 발달과정과 심리적 상태를 이해하는 중요한 단서로 여겨야 한다. 2. 문제행동의 다양한 의미 보육 현장에서 영유아가 보이는 문제행동은 단순히 부정적인 행동으로만 간주되어서는 안 된다. 이는 영유...2025.01.21
-
중고등학교 학교폭력 예방교육 자료 PPT2025.05.151. 학교폭력 학교폭력은 학교 내외에서 학생들 간에 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 반복적인 신체적 또는 심리적 공격 등의 행위를 말합니다. 이러한 행위는 학생들에게 고통을 주며, 법적 처벌의 대상이 될 수 있습니다. 2. 학교폭력 예방 학교폭력을 예방하기 위해서는 학생들이 서로 존중하고 배려하는 문화를 만들어야 합니다. 교사와 학부모의 관심과 지도, 학생들 간의 상호 이해와 협력이 필요합니다. 또한 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에 따라 학교에서 체계적인 ...2025.05.15
-
폭염대비 건강수칙과 예방교육2025.01.161. 폭염이 건강에 미치는 영향 폭염은 극도로 높은 온도가 장기간 지속되는 현상으로, 인체에 다양한 건강 영향을 미칠 수 있습니다. 폭염은 신체의 열 조절 능력을 초과하게 만들어 여러 가지 건강 문제를 초래합니다. 주요 건강 영향으로는 열 관련 질환, 심혈관계 영향, 호흡기계 영향, 신장 건강, 정신 건강, 취약계층에 대한 영향 등이 있습니다. 2. 폭염대비 건강수칙 폭염에 대비하여 건강을 보호하기 위한 수칙으로는 충분한 수분 섭취, 서늘한 환경 유지, 적절한 옷차림, 적절한 식사, 신체 활동 조절, 취약계층 보호, 응급 상황 대처...2025.01.16
-
보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 대처법과 방법2025.01.091. 영유아 문제행동 대처법 영유아의 문제행동은 발달, 사회적, 상황적 문제행동으로 나눌 수 있다. 이러한 문제행동은 놀이와 교육활동, 또래관계 및 사회정서발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 교사는 문제행동의 원인을 파악하고 긍정적인 행동을 유도하는 대처전략을 사용해야 한다. 떼를 쓰거나 공격적인 행동을 하는 아이에 대한 구체적인 대처방법을 제시하였다. 1. 영유아 문제행동 대처법 영유아의 문제행동에 대한 대처법은 매우 중요한 주제입니다. 영유아기는 성격과 행동이 형성되는 중요한 시기이기 때문에, 이 시기에 발생하는 문제행동을 ...2025.01.09
-
아동간호학 최신 논문 분석 보고서- 아동열성경련2025.01.241. 열성 경련 열성 경련은 '1개월 이상 소아에서 신경계의 감염이나 급성 전해질 장애 없이 열과 동반되어 발생하는 경련'이다. 열성 경련의 발병률은 보고자에 따라 다르지만, 건강보험심사평가원에 따르면 우리나라에서는 2019년도에 23,900여 명의 소아가 열성 경련을 경험하여 유병률이 6∼7%로 빈도가 높다. 또한, 대부분의 열성 경련은 합병증의 위험이 거의 없고 예후가 좋으며, 별문제 없이 저절로 회복된다. 그러나 열성 경련은 심각해 보이는 증상을 목격하게 되면 부모는 무척 당황하게 되고 막연한 두려움으로 불안감과 공포감을 가지...2025.01.24
-
정신간호학 A+자료 이보다 더 좋을순 없다(강박장애) 간호과정2025.05.011. 강박장애 간호과정 영화 '이보다 더 좋을순 없다' 주인공을 대상으로 간호과정을 적용하였다. 주관적 자료와 객관적 자료를 수집하여 청결에 대한 강박행동과 관련된 비효과적인 개인 대처 간호진단을 내렸다. 단기간호목표로는 오염에 대한 불안이 불합리함을 인지하고 표현하기, 강박사고에 대한 대처방법 2가지 이상 말로 표현하기 등을 설정하였다. 장기간호목표로는 맨손으로 사람과 물체에 접촉하기, 강박행동 감소, 강박사고와 행동 없이 일상생활 대처하기 등을 설정하였다. 간호중재로는 치료적 관계 형성, 불안 사정, 강박행동의 불합리성 인지시키...2025.05.01
-
[아동안전관리] 영유아 안전교육의 교수학습방법2025.01.201. 통합적 접근에 의한 안전교육 통합적 접근은 안전교육을 다양한 교과나 활동과 연계하여 실시하는 방법입니다. 이 방법은 학습자에게 안전 개념을 자연스럽게 습득하도록 돕고, 학습 내용 간의 연결성을 강화하는 데 유리합니다. 통합적 접근은 학습자의 인지적, 정서적 발달을 동시에 고려하여 안전에 대한 포괄적인 이해를 제공합니다. 이를 통해 영유아는 다양한 상황에서 안전하게 행동할 수 있는 기초를 다지게 됩니다. 통합적 접근은 예술, 문학, 과학 등 다양한 교과와의 연계를 통해 이루어질 수 있으며, 학습자들이 일상생활 속에서 안전 개념을...2025.01.20
-
영유아교육기관에서 실행할 수 있는 태풍 안전교육활동2025.01.161. 태풍에 대한 이해 교육 영유아들이 태풍에 대해 잘 모를 수 있으므로, 먼저 태풍이 무엇인지, 왜 발생하는지에 대한 간단한 교육을 실시한다. 이를 위해 그림책이나 동영상을 활용하여 태풍의 발생 원리와 특징을 설명한다. 예를 들어, 바람이 강하게 불고 비가 많이 오는 상황을 이야기로 풀어내어 아이들이 이해하기 쉽게 한다. 이 단계에서는 태풍에 대한 두려움을 줄이고, 호기심을 자극하는 것이 중요하다. 2. 태풍 발생 시 행동 요령 교육 태풍이 발생했을 때 어떻게 행동해야 하는지를 구체적으로 교육한다. 먼저, 창문과 문을 단단히 잠그...2025.01.16
1 / 410
