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초임 보육교사가 겪는 어려움2025.01.241. 초임 보육교사의 어려움 초임교사는 학생의 입장에서 갑자기 교사가 되어 경력교사와 동일한 업무를 하도록 기대된다. 이로 인해 배우는 것에서 가르치는 것으로 역할이 바뀌면서 어려움이 뒤따를 수밖에 없다. 초임교사들은 현실 충격으로 인해 가르치는 것에 대한 자신감을 잃게 되고, 전문인으로서뿐만 아니라 개인으로서의 자신감도 상실하게 된다. 2. 초임 보육교사의 자기 자신과 관련된 어려움 초임교사들은 영유아교사에 대한 낮은 사회적 인식으로 회의나 자격지심, 교사로서 무력감을 느끼면서 가르치는 것에 대한 자신감을 잃게 되고, 전문인으로서...2025.01.24
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자신의 애착스타일 분석을 통한 대인관계 이해2025.04.271. 애착의 유형 애착은 한 개인이 자신과 가장 가까운 사람에 대해 느끼는 강한 감정적 유대관계를 의미한다. 안정 애착 유형, 회피 애착 유형, 불안 애착 유형, 불안-회피 애착 유형 등 다양한 애착 유형이 있으며, 이는 개인의 대인관계 형성에 큰 영향을 미친다. 2. 본인의 애착스타일 분석 발표자는 자신의 애착 유형이 회피 유형에 가깝다고 생각한다. 어릴 적 받은 상처로 인해 타인을 멀리하는 경향이 있으며, 타인의 거부에 대한 두려움이 크다. 이로 인해 대인관계 형성에 어려움을 겪고 있다. 3. 대인관계 형성의 어려움 발표자는 사...2025.04.27
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지역사회 정신간호 사례관리 (케이스스터디) - 정신건강전문요원(간호사)2025.01.111. 대인관계 형성 어려움과 사회성 저하로 인한 상황적 자존감 저하 대상자는 대인관계 형성에 어려움을 겪고 있으며, 사회활동 및 취미활동이 부족하여 자존감이 낮은 상황입니다. BAI 척도 검사 결과 중등도의 불안 수준을 보이고 있어, 이에 대한 중재가 필요합니다. 대상자와의 지속적인 상담을 통해 대인관계 기술 향상과 사회활동 참여를 격려하고, 불안 수준 감소를 위한 노력이 필요할 것으로 보입니다. 2. 지지체계 부족과 관련된 사회적 고립 대상자는 가족과의 연락이 거의 없는 상태로, 사회적 지지체계가 부족한 상황입니다. 이로 인해 혼...2025.01.11
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자신을 분석하여 대인신념 이해하기2025.05.141. 대인신념 대인신념이란 개인의 대인사고와 대인행동에 영향을 미치는 신념을 의미합니다. 이는 과거와 현재의 대인관계 경험을 바탕으로 형성되며, 미래의 대인관계에도 영향을 줍니다. 자신과 타인에 대한 비합리적인 신념은 인간관계에서 부적응 문제를 유발할 수 있습니다. 따라서 자신의 대인신념을 점검하고 유연하고 적응적인 신념으로 바꾸는 것이 중요합니다. 2. 자신에 대한 대인신념 자신에 대한 대인신념은 '사실성', '현실성', '유용성' 측면에서 검토할 수 있습니다. 자신의 신념이 현실에 부합하는지, 실현 가능한지, 삶에 도움이 되는지...2025.05.14
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볼비의 애착유형과 성인기 대인관계 패턴2025.05.141. 볼비의 애착유형 볼비는 애착에 대해 정서적 유대관계로 파악하고, 유아가 양육자와 정서적 유대 관계를 어떻게 맺느냐에 따라 자신과 타인에 대한 행동 모델을 만들어간다고 보았습니다. 그는 회피성 애착(A형), 안정 애착(B형), 불안정 애착(C형)의 3가지 애착유형을 제시했습니다. 2. 애착 형성단계 볼비는 애착 형성 단계를 전애착 단계, 차별화된 애착단계, 안전기지 애착단계, 목표가 수정된 동반자 관계 단계로 구분했습니다. 이 단계들을 거치면서 유아는 양육자와의 정서적 유대관계를 형성하게 됩니다. 3. 성인기 대인관계 패턴 볼비...2025.05.14
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정신간호학 영화 레포트 (이보다 좋을 순 없다 주인공 분석)2025.01.031. 강박적 사고와 관련된 불안 멜빈 유달은 강박적 행동과 관련된 불안을 보이는 대상자입니다. 그는 문을 잠글 때 5번씩 문고리를 돌리고, 길을 걸을 때 선을 밟지 않는 등의 강박적 행동을 하며, 이로 인한 불안을 경험하고 있습니다. 간호사는 MMPI 검사를 통해 그의 성격을 사정하고, 강박사고와 강박행동에 대해 자세히 파악해야 합니다. 또한 집단 모임 참여, 약물 복용, 이완요법 등을 통해 불안을 해소할 수 있는 대처기전을 개발하도록 도와야 합니다. 2. 대인관계 기술 부족과 관련된 사회적 고립 멜빈은 대인관계 기술이 부족하여 사...2025.01.03
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[정신간호실습]A+(인증첨부)_ADHD간호과정2개_사회적 상호작용 장애,상황적자존감저하 (간호계획까지 포함)2025.01.181. 자기중심적인 사고와 관련된 사회적 상호작용 장애 대상자는 자기중심적인 사고성향이 강하여 타인의 입장에서 생각하는 태도가 부족합니다. 간호사는 대상자의 이해가 부족하다고 판단되는 부분에 대해 입장을 바꾸어 생각해보는 '역할 놀이'를 수행하여 대상자의 이해를 증진시키고, 대상자에게 집단치료 레크레이션 활동 시 또래에게 칭찬을 한 번 이상 건네며 다가갈 수 있도록 격려할 것입니다. 또한 간호사는 대상자에게 어떤 행동이 자기중심적인 행동인지와 또래에게 말을 건넬 수 있는 주제에 대해 각각 2가지 이상 설명해줄 것입니다. 2. 타인과의...2025.01.18
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A+ 대인관계 스트레스와 관련된 불안2025.01.131. 대인관계 스트레스와 관련된 불안 환자는 어렸을 때부터 부모 간의 갈등을 보고 자랐으며, 초등학교 때 동급생들의 지속적인 괴롭힘을 당했고, 중학교 때 이모부로부터 성추행을 당했습니다. 또한 또래 친구들과 깊은 관계를 유지하지 못했고, 주로 홀로 지냈습니다. 이로 인해 대인관계에서 많은 스트레스를 받고 있으며, 과거 스트레스 상황과 관련된 불안감을 겪고 있습니다. 간호사는 환자와의 라포 형성, 감정 표현 격려, 불안 대처 기법 교육 등을 통해 환자의 불안 감소를 돕고 있습니다. 1. 대인관계 스트레스와 관련된 불안 대인관계 스트레...2025.01.13
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코로나19 바이러스로 인한 청소년 정신건강 회복 및 대인관계 증진에 대하여2025.05.101. 코로나19 이후 청소년을 둘러싼 사회변화 또는 관련이슈 코로나19 바이러스로 인해 청소년들은 정신건강 악화, 사회적 고립감 증가, 대인관계 형성의 어려움 등을 겪고 있다. 청소년 정신건강 상담 건수가 크게 증가했으며, 가족갈등, 학업·진로, 대인관계 등의 문제로 상담이 늘어났다. 정부에서는 청소년들의 '코로나 블루'에 대응하기 위해 다양한 상담프로그램을 마련하고 있다. 2. 청소년 정신건강 회복 및 대인관계 증진 방안 학교 단위로 청소년들의 정신건강 상태를 점검하고 상담이 필요한 학생들을 선별하여 찾아가는 상담서비스를 제공하는...2025.05.10
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정신간호학실습 case study, 조현병, 간호진단2 (우울감과 관련된 자살 위험성, 대인관계 형성결여와 관련된 사회적 고립)2025.01.161. 조현병 조현병(정신분열증)은 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환으로, 예후가 좋지 않고 만성적인 경과를 보여 환자나 가족들에게 상당한 고통을 줍니다. 조현병의 원인은 복합적이며 다양한 특성과 원인이 있습니다. 생물학적 요인, 심리적·환경적 요인 등이 작용하며, 조현병의 단계는 급성기, 안정기, 유지기로 나뉩니다. 정신약물학적 중재가 효과적이며, 1세대와 2세대 항정신병약물이 사용됩니다. 2. 우울감과 관련된 자살 위험성 대상자는 3번의 자살시도 경험이 있으며...2025.01.16
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