총 149개
-
스페인어 동사2025.04.281. 제1변화 규칙동사 제1변화 규칙동사는 어미가 '-ar'로 끝나며 규칙적으로 변화합니다. 예를 들어 'hablar(말하다)'의 변화는 다음과 같습니다: 1인칭 단수 - hablo, 2인칭 단수 - hablas, 3인칭 단수 - habla, 1인칭 복수 - hablamos, 2인칭 복수 - hablais, 3인칭 복수 - hablan. 스페인어에서 1인칭과 2인칭은 인칭대명사를 생략할 수 있지만, 3인칭은 el, ella, usted 등의 인칭대명사를 사용하는 것이 좋습니다. 다른 제1변화 규칙동사로는 preparar(준비하다),...2025.04.28
-
스페인어 동사 표현2025.04.281. 제 1 변화 규칙동사 제 1 변화 규칙동사는 어미가 '-ar'로 끝나며 규칙적으로 변하는 동사입니다. 예를 들어 hablar(말하다)의 변화는 다음과 같습니다: 단수 1인칭 hablo, 2인칭 hablas, 3인칭 habla, 복수 1인칭 hablamos, 2인칭 habláis, 3인칭 hablan. 스페인어에서 1, 2인칭은 인칭대명사를 생략할 수 있지만 3인칭은 el, ella, usted 등을 앞에 쓰는 것이 좋습니다. 제 1 변화 규칙동사에는 preparar(준비하다), estudiar(공부하다), visitar(방문하...2025.04.28
-
스페인어 문법 정리2025.05.061. 직설법 현재에서 어간 모음이 변하는 불규칙 동사 스페인어 문법에서 어간 모음이 불규칙하게 변하는 동사들에 대해 설명하고 있습니다. 이러한 동사들은 어간 모음이 '-e'가 '-ie'로, '-o'가 '-ue'로, '-i'가 '-ie'로 변하는 등의 불규칙 변화를 겪습니다. 예를 들어 pensar(생각하다), dormir(자다), pedir(요청하다) 등이 이에 해당합니다. 이러한 불규칙 동사의 활용 형태와 예문을 자세히 설명하고 있습니다. 2. gustar 동사 스페인어의 gustar 동사는 '~을 좋아하다'라는 의미를 갖는 특별...2025.05.06
-
스페인어 문법2025.05.061. 직설법 현재에서 어간 모음이 변하는 불규칙 동사 스페인어 동사 중 어간모음 '-e'가 '-ie'로 변하는 동사, 어간 모음 '-o'가 '-ue'로 변하는 동사, 어간 모음 '-e'가 '-i'로 변하는 동사, 어간 모음 '-u'가 '-ue'로 변하는 동사, 어간 모음 '-i'가 '-ie'로 변하는 동사 등 다양한 불규칙 동사가 존재한다. 이러한 불규칙 동사의 변화형을 자세히 설명하고 있다. 2. gustar 동사 gustar 동사는 '~을 좋아하다'라는 뜻을 갖는 동사이지만, 목적어가 문법적 주어가 되므로 동사의 성과 수는 문법...2025.05.06
-
한국어교원실습 모의수업 교안 -을 수 있다/없다 _문법, V-(으)ㄹ 수 있다/없다2025.05.051. 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다 이 수업에서는 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다 문법을 다룹니다. 동사에 받침이 있으면 '-(을) 수 있다/없다'를 사용하고, 받침이 없거나 'ㄹ'일 때는 '-(으)ㄹ 수 있다/없다'를 사용합니다. 또한 불규칙 동사의 활용도 배웁니다. 학생들은 다양한 동사를 활용하여 자신의 능력을 표현하는 연습을 합니다. 1. 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다는 한국어 문법에서 매우 중요한 개념입니다. 이 구문은 동작의 가능성 또는 불가능성을 나타내며, 문장의 의미를 크게 변화시킬 수 있습...2025.05.05
-
[한국방송통신대] 봉쥬르프랑스 (2023년 2학기 중간과제물)2025.01.261. 프랑스어 동사 활용 과제 문제에서 제시된 10개의 프랑스어 동사(entendre, devoir, lire, se trouver, craindre, accompagner, consentir, concevoir, détruire, se dérouler)를 교재 1~6과에서 찾아 문장을 제시하고 한국어 번역을 제공했습니다. 또한 각 동사를 활용한 문장을 1개씩 작성했습니다. 1. 프랑스어 동사 활용 프랑스어 동사 활용은 언어 학습에 있어 매우 중요한 부분입니다. 동사 활용은 문장의 주어, 시제, 인칭 등을 나타내는 데 필수적이기 때...2025.01.26
-
한국어 동사와 형용사의 차이점2025.01.061. 동사의 특성과 분류 동사는 의미 범위에 따라 넓은 의미에서는 형용사를 포함하며, 좁은 의미에서는 형용사와 구별된다. 동사는 형태론적으로 현재시제 선어말어미 '-는-/ -ㄴ-'과 현재시제 관형사형 어미 '-는'을 자유롭게 결합할 수 있고, 현재진행형 '-고 있다'의 결합도 자유롭다. 또한 명령형, 청유형, 연결어미 등과 결합할 수 있다. 통사론적으로는 목적어 유무에 따라 타동사와 자동사로 나뉘며, 피동사, 사동사, 본동사, 보조동사 등으로 세분화된다. 의미론적으로는 이동동사, 심리동사, 수행동사, 단언동사, 대칭동사, 수혜동사,...2025.01.06
-
동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오2025.04.301. 동사와 형용사의 개관 한국어의 품사는 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 나뉘며, 용언에는 동사와 형용사가 포함됩니다. 동사는 사람이나 사물의 움직임이나 과정을 나타내고, 형용사는 사람이나 사물의 상태나 성질을 나타냅니다. 2. 동사의 특징 동사는 높임법, 화자의 주관성, 연쇄동사구문, 조동사, 종결어미, 자동사/타동사/자·타 양용동사 등의 특징이 있습니다. 3. 형용사의 특징 형용사는 동사와 마찬가지로 독립적으로 서술어가 될 수 있지만, 명령, 청유, 진행형의 문장을 이룰 수 없다는 점에서 차이가 있습니다. 1. 동사...2025.04.30
-
외국어로서의 한국어 교육과정 - 모의수업 - 강의안 - 2권 12과 '-은'2025.01.241. '-은'의 의미와 사용 이번 수업에서는 한국어 문법 '-은'의 의미와 사용법을 학습합니다. '-은'은 과거에 일어난 일이나 경험을 나타내는 표현으로, 동사나 형용사 어간에 결합하여 과거형을 만듭니다. 학생들은 '-은'의 문법 규칙을 이해하고, 다양한 예문을 통해 실제 상황에서 '-은'을 적절히 사용하는 연습을 합니다. 2. 주말 활동 및 경험 표현 수업에서는 학생들의 지난 주말 활동과 경험을 묻고 답하는 대화 연습을 진행합니다. 학생들은 '-은'을 사용하여 과거에 있었던 일, 예를 들어 본 영화, 먹은 음식, 읽은 책 등을 표...2025.01.24
-
한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례2025.04.291. 한국어의 어려움_동사문법 한국어의 동사 문법은 외국인 학습자에게 어려움을 줄 수 있다. 한국어에는 어미라는 개념이 존재하여 과거, 현재, 미래를 나타내고 높임을 의미하게 바꾸는데, 이는 영어나 중국어와 같은 언어에는 없는 특징이다. 또한 한국어에는 높임법이 발달되어 있어 외국인 학습자들이 이를 익히기 어려워한다. 이처럼 한국어의 활용이 규칙이 없어 외국인 학습자에게 큰 어려움을 줄 수 있다. 1. 한국어의 어려움_동사문법 한국어의 동사 문법은 매우 복잡하고 어려운 편입니다. 한국어에는 다양한 시제, 존대법, 높임법 등이 존재하...2025.04.29
1 / 15
