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자율형사립고·외국어고·국제고의 존치에 대한 찬성 의견2025.01.241. 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치와 관련한 논란은 교육계에서 심각한 갈등을 일으키며, 사회 전반적으로도 이슈화되고 있다. 이와 같은 특목고 존치 문제에 대한 다양한 관점이 존재하는데, 기능론과 갈등론의 두 가지 사회학적 시각을 중심으로 찬성 입장을 설명해 보고자 한다. 이 시각들은 교육의 목적과 사회적 역할을 다르게 해석하지만, 자사고와 외고, 국제고의 존치가 각각 긍정적인 효과를 가져올 수 있다는 점을 밝히는 데 도움이 될 것이다. 1. 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치 자율...2025.01.24
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자율형사립고·외국어고·국제고의 존치에 대한 교육사회학적 분석2025.01.261. 자율형사립고·외국어고·국제고의 역할 기능이론과 갈등이론의 관점에서 자율형사립고, 외국어고, 국제고는 사회 발전과 효율성 증대에 긍정적인 역할을 하지만, 동시에 사회적 불평등을 재생산하고 심화시킬 수 있다. 따라서 이들 학교의 존치 여부를 결정할 때는 사회 전체의 이익을 증진하면서도 불평등을 완화할 수 있는 방향으로 나아가야 한다. 2. 교육평등과 자율형사립고·외국어고·국제고 교육평등의 관점에서 볼 때, 자율형사립고, 외국어고, 국제고는 교육 기회의 허용적 평등과 보장적 평등을 실현하는 데 기여할 수 있지만, 교육 내용의 조건적...2025.01.26
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자율형사립고·외국어고·국제고 존치와 교육 불평등2025.12.151. 고교 서열화와 교육 불평등 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치는 고교 서열화를 심화시키고 교육 불평등을 재생산한다는 비판이 제기된다. 갈등 이론의 보울스와 긴티스의 경제적 재생산 이론에 따르면, 이들 학교는 기존의 사회적 불평등을 재생산하는 도구로 작용할 수 있다. 특히 입학을 위해 과도한 사교육이 필요하며, 경제적으로 여유 있는 가정의 학생들이 우수한 학교에 진학할 기회를 독점하는 결과를 초래한다. 2. 능력주의와 교육 선택권 자사고·외고·국제고 존치를 찬성하는 입장에서는 파슨스의 사회체제 이론을 근거로 이들 학교가 능력주의...2025.12.15
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2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치 결정에 대한 교육사회학적 분석2025.01.261. 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치 결정에 대한 각 신문 기사 요약 첫 번째 기사는 자사고·외고·국제고의 존치 결정이 고교 서열화를 방치하고 사교육 시장을 확대할 수 있다고 우려를 제기했습니다. 두 번째 기사는 자사고와 외고에 지역 인재 선발 의무가 추가되었다고 보도했습니다. 세 번째 기사는 자사고·외고 존치 결정에도 불구하고 교육계에서 평등주의와 서열화 논쟁이 계속되고 있다고 전했습니다. 2. 기능이론으로 바라 본 자율형사립고·외국어고·국제고의 역할 기능이론에 따르면, 특목고는 학업 성취도가 높은 학생들에게 적절한 교육 기회...2025.01.26
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자율형사립고·외국어고·국제고 존치와 교육 불평등2025.12.161. 고등학교 서열화와 교육 양극화 자사고, 외고, 국제고의 존치 결정으로 인해 고등학교 간 서열이 형성되고 있습니다. 이러한 서열화는 학생들이 미성년 시기부터 사회적 계층의 존재를 당연하게 받아들이게 만들며, 개인의 노력으로 극복할 수 없는 격차를 체념적으로 수용하도록 합니다. 결과적으로 부모의 경제력에 따라 자녀의 학업성취도와 대학 진학이 결정되는 교육 양극화가 심화되고 있습니다. 2. 갈등이론과 학교 교육의 역기능 갈등이론은 학교 교육이 사회 구조의 불평등을 학생들이 당연한 것으로 순응하게 만들며, 세대를 거듭해도 불평등이 재...2025.12.16
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자사고·외고·국제고 존치 논란 찬성 반대 중립 의견2025.01.261. 자사고·외고·국제고 존치 논란의 배경 2025학년도부터 자율형사립고(이하 자사고), 외국어고, 국제고의 일괄 전환 계획이 철회되고 이들 학교의 존치가 확정되면서, 한국 교육 체제 내에서의 서열화와 불평등 문제를 둘러싼 논쟁이 다시금 대두되고 있습니다. 일부에서는 고교서열화가 더욱 고착화되어 사교육 과열과 불평등을 조장한다고 비판하는 반면, 다른 의견은 이들 학교가 교육 기회의 다양성을 보장하고 지역 인재 선발 등의 보완책이 마련되었다는 점을 긍정적으로 평가하고 있습니다. 2. 기능이론의 관점: 사회적 역할 수행을 위한 교육 기...2025.01.26
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자율형사립고·외국어고·국제고 존치와 교육 불평등2025.12.161. 고교 서열화와 교육 불평등 자사고·외고·국제고의 존치는 고교 계열화를 심화시켜 교육 불평등을 조장한다. 사회계층에 따라 교육기회 접근이 달라지며, 부모의 사회경제적 지위가 높을수록 특목고 진학 가능성이 높다. 이는 사회계층 간 이동을 제한하고 신분의 되물림을 초래하여 공정한 경쟁을 방해한다. 2009년 조사에서 외고 학부모의 상위직 종사 비율이 일반고보다 높게 나타났으며, 이러한 현상은 사회 불평등을 심화시킨다. 2. 사교육비 증가와 공교육 신뢰 저하 자사고·외고·국제고 입시 준비 과정에서 학생들이 과도한 사교육비를 부담하게 ...2025.12.16
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자율형사립고·외국어고·국제고의 존치 여부에 대한 논의2025.01.261. 고교 서열화와 교육 불평등 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치는 고교 서열화와 교육 불평등 문제를 야기할 수 있다. 이러한 학교들은 우수한 교육 자원을 제공하여 학생들의 학업 성취를 극대화할 수 있지만, 동시에 특정 계층의 학생들이 이를 독점하게 되어 교육 기회의 불평등을 초래할 수 있다. 이는 사회적 계층 간 격차를 심화시킬 수 있다는 우려가 있다. 2. 사교육비 증가와 교육 기회의 불평등 자율형사립고와 외국어고, 국제고 학생들의 사교육비가 일반 고등학교 학생들보다 현저히 높은 것으로 나타났다. 이는 이러한 학교들의 유지...2025.01.26
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자사고·외고·국제고 존치 논쟁과 교육정책 분석2025.12.121. 특목고(자율형사립고·외국어고·국제고) 존치 논쟁 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치 여부는 2007년 노무현 정부 이후 지속적인 논쟁의 대상이었다. 2017년 대선에서 대부분의 후보가 폐지를 주장했으나 2025년 폐지 예정이 취소되었다. 특목고 존치에 대해 경향신문은 고교서열화와 사교육 부작용을 지적하며 부정적 입장을, 조선일보는 지역 인재 선발 조건부로 다소 찬성적 입장을, 중앙일보는 평등주의와 서열화 갈등을 중립적으로 제시했다. 2. 고교학점제와 내신 평가 체계 변화 2028학년도부터 대입제도가 변화하며 내신 부담이 줄어들...2025.12.12
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자율형사립고·외국어고·국제고 존치 논쟁2025.12.151. 고등학교 유형별 특성 및 차이 일반고등학교는 특정 분야에 한정되지 않은 보편적 교육을 제공하며, 평준화와 비평준화 지역으로 나뉜다. 자율형사립고는 학교가 자율적으로 교육과정을 운영하여 다양하고 특성화된 프로그램을 제공하지만, 일반고 대비 3~4배 높은 학비가 책정되어 있다. 외국어고는 1984년 통역 봉사자 육성 목적으로 설립되었으며, 국제고와 함께 특수목적고등학교로 지정되어 정식 고등학교로 인정받았다. 각 학교 유형은 교육 수준, 학비, 입시 전형에서 차이를 보인다. 2. 사교육비 양극화 및 경제적 불평등 2022년 교육부와...2025.12.15
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