총 153개
-
교육과 훈련 그리고 교화2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하기 위한 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것이며, 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 것이 중요하다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이점은 목적, 변화의 대상, 과정에 있다. 교육은 안목과 신념체계의 변화를 목적으로 하며 전인적인 변화를 추구하는 반면, 훈련은 제한된 특수기술의 연마를 통한 습관적인 반응 획득을 목적으로 한다. 교육은 학습자...2025.05.05
-
교육, 훈련, 교화의 차이2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하는 데 있어 규범적, 인지적, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것으로, 교육이 인간을 인간답게 하는 것을 목적으로 해야 한다는 것이다. 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것으로, 지식과 이해, 지적 안목을 길러주는 것이 교육의 내용이 되어야 한다는 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 방법이 중요하다는 것이다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이는 목적, 변화의 대상, 과정에서 나타난다. 교육은 안목과 신념체계의...2025.05.05
-
현대소설론: 소설의 개념(반영설, 교훈설, 설화설)2025.01.061. 소설의 개념 소설은 인생이나 역사의 반영이라는 반영설, 사람의 교화를 강조하는 교화설, 소설을 이야기로 보는 설화설 등 다양한 견해가 있다. 소설은 작가의 상상력에 바탕을 두고 허구적으로 이야기를 꾸며낸 산문체의 문학 양식이다. 소설은 현실을 반영하고 모방하지만, 단순한 반영이나 모방이 아니라 현실이나 역사의 총체적 인식과 형상화를 통해 새로운 세계를 창조한다. 소설은 궁극적으로 인생을 표현하는 예술 형식이며, 역사를 반영한다. 또한 소설은 교화의 측면에서 중요한 의미를 가지며, 작가들은 소설을 통해 세도와 감계, 교화 등의 ...2025.01.06
-
[교육의 개념] 교육과 학습, 교육의 요소2025.04.251. 교육과 학습 교육은 배움을 포함하지만 단순히 배움만은 아니다. 배움은 삶을 통해 지속적으로 이루어지는 활동이다. 교육은 계획된 학습 기회로, 교수자, 학습자, 의도된 목적, 일련의 사건들이 상호작용하는 역동적인 과정이다. 교육은 단순한 기능 습득을 넘어 개인의 성장과 사회 변화를 목적으로 한다. 2. 교육의 요소 교육에는 교수자, 학습자, 의도된 목적, 일련의 사건들이 포함된다. 교수자는 학습 기회를 제공하고, 학습자는 의도적으로 학습에 참여한다. 교육의 목적은 세밀하게 정의되며, 일련의 사건들을 통해 달성된다. 이 요소들은 ...2025.04.25
-
교육의 개념2025.05.051. 주형관과 성장관 교육에 대한 두 가지 관점인 주형관과 성장관에 대해 설명합니다. 주형관은 개인이 사회에 적합한 존재로 만들어지는 것을 강조하며, 성장관은 개인의 내재적 성장 잠재력을 강조합니다. 이 두 관점은 교육의 목적, 교사의 역할, 교육 내용 등에서 차이가 있습니다. 2. 교육개념의 정의 방식 교육개념을 정의하는 방식에는 규범적 정의, 서술적 정의, 조작적 정의, 기능적 정의 등이 있습니다. 규범적 정의는 교육의 목적과 가치를 담고 있고, 서술적 정의는 교육적 변화를 객관적으로 기술합니다. 조작적 정의는 교육활동의 요소와...2025.05.05
-
[A+] 외대 동양의 지혜 기말 대체 레포트 철학의 현실 적용- 폭력의 그림자에서 벗어나기2025.05.151. 공동체주의 회복 현대사회에서 공동체주의가 사라지고 개인주의 성향이 강해지면서 사회 부적응자가 증가하고 있다. 이를 해결하기 위해서는 공자의 '인'을 바탕으로 한 공동체주의의 회복이 필요하다. 개인은 바람직한 인간의 삶에 부합해야 하며, 정치 지도자들은 모두가 사람답게 행동하도록 바로잡아야 한다. 2. 사법 체계 개선 부산 돌려차기 사건의 가해자가 구치소에서 피해자에게 보복을 예고하는 등 사법 체계의 한계가 드러났다. 이를 해결하기 위해 법가의 사상을 참고하여 법을 엄중하고 무겁게 시행해야 한다. 중범죄에 대한 강력한 처벌, 재...2025.05.15
-
소년법 개정에 대한 고찰2025.01.081. 소년법 소년법은 반사회적 환경에 놓여있는 소년을 처벌하기보다는 교화와 교정을 우선으로 하여 소년이 건전하게 성장하도록 돕는 것을 목적으로 하는 법이다. 그러나 최근 10대들의 흉악한 범죄가 끊이지 않고 있어 소년법에 대한 여론이 들끓고 있다. 소년법의 문제점을 해결하기 위해서는 형사미성년자와 촉법소년의 연령을 낮추고 처벌을 강화하는 것이 필요하다. 하지만 그에 앞서 소년교도소와 보호관찰 기관에서 이루어지는 교화프로그램의 질을 높이고, 소년범들의 사고와 정서를 개선할 수 있는 제도를 마련하는 것이 우선이라고 생각한다. 1. 소년...2025.01.08
-
사회복지조직 내 조직 목표와 개인 목표의 차이와 해결방안2025.04.251. 사회복지조직의 목표 사회복지조직의 목표는 주로 인간의 복지 증진에 있으며, 이를 달성하기 위해 구성원들의 노력이 필요합니다. 조직의 목표는 조직 운영의 지침이 되고, 정당성의 근거가 되며, 효과성 측정의 기준이 되고, 계획 수립의 기반이 됩니다. 2. 개인의 목표와 조직 목표의 차이 개인의 목표와 조직의 목표가 다를 수 있습니다. 개인은 자신의 이익과 만족을 추구하지만, 조직은 전체적인 목표 달성을 추구하기 때문에 이들 간의 갈등이 발생할 수 있습니다. 3. 개인 목표와 조직 목표의 해결 방안 개인 목표와 조직 목표의 차이를 ...2025.04.25
-
소년법 개정에 관한 찬반토론 보고서2025.01.121. 소년법 개정 현재 소년범죄가 늘어나고 흉포화되고 있으며, 소년법의 처벌이 실효성을 거두지 못하고 있다. 이에 따라 사회안전망 확보와 범죄인식 약화 문제를 극복하기 위해 소년법 개정이 필요하다는 의견이 제시되고 있다. 반면, 소년법의 교화 목적을 상실하고 어린 나이부터 낙인이 찍힐 수 있다는 우려도 있다. 소년범죄에 대한 책임과 선택의 자유 문제, 그리고 사회공동체의 책임 등 다양한 관점에서 소년법 개정에 대한 찬반 논의가 이루어지고 있다. 1. 소년법 개정 소년법 개정에 대한 의견은 매우 복잡하고 다양한 관점이 존재합니다. 소...2025.01.12
-
생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(맹자)2025.01.201. 동양윤리적 접근 맹자는 통치자가 인의의 덕을 바탕으로 백성의 교화에 힘써야 하며, 수양을 통해 타고난 덕성을 실현해야 한다고 주장합니다. 또한 누구나 지속적인 수양을 통해 성인이 될 수 있으며, 의로운 일을 지속적으로 행함으로써 의에 밝은 사람이 되도록 노력해야 한다고 강조합니다. 그러나 맹자는 사회 규범에 얽매이지 않고 자유롭게 살아가거나 일체 욕구를 배제하고 하늘을 인륜의 모범으로 삼아야 한다고 보지 않습니다. 2. 직업과 청렴의 윤리 맹자는 군주가 백성의 생계유지 기반을 마련해야 한다고 주장하지만, 사회적 신분이 개인의 ...2025.01.20
1 / 16
