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아동의 정의, 특성, 발달 기제와 아동복지 서비스2025.05.111. 아동의 정의 아동기는 일생에서 가장 중요한 시기이며, 신체적 및 정서적인 발달에 큰 영향을 끼칠 수 있는 발달단계이다. 아동기에 외부로부터 안 좋은 영향을 받아 스트레스가 가해지면 성장 중인 아동의 뇌에 큰 문제를 초래할 수 있으며, 이는 성인이 된 이후의 삶까지 영향을 끼칠 수 있다. 따라서 영유아 시기의 양육방식이 매우 중요하게 여겨지고 있다. 2. 아동의 특성 아동은 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달, 정서발달 등의 특성을 가지고 있다. 신체발달에서는 성장과 발달을 이루며, 감각기관이 발달한다. 인지발달에서는 ...2025.05.11
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선별적 복지를 설명하되 우리나라 사회복지정책 중 선별적 복지를 적용하는 것들의 실제적 예를 들어 설명하세요.2025.05.041. 선별적 복지 선별적 복지는 복지급여를 개인의 욕구에 기초해 선별적으로 주어져야 한다는 것으로, 절대 다수의 사람들은 사실상 복지서비스가 필요하지 않으며 정부의 재원이 투입되어야 하기 때문에 반드시 필요한 사람들에게만 선별적으로 복지 서비스를 제공해야 한다는 것이 선별적 복지의 전제입니다. 선별적 복지의 장점은 비용 효율적이고 장기적으로 봤을 때 국가 재원을 효율적으로 분배함에 따라 경제적 발전에도 기여할 수 있으며, 소득재분배 및 평등의 관점에서도 합리적이라고 할 수 있습니다. 하지만 선별적 복지의 최대 단점은 낙인효과로 수급...2025.05.04
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대표적인 아동복지정책에 대해 소개-노원구를 중심으로2025.05.101. 아동학대예방사업 아동학대 예방 강화 및 피해아동에 대한 적극적인 보호를 통해 아동의 안정적인 성장환경 및 권리증진을 도모하는 사업. e아동행복지원시스템 운영, 지역아동보호전문기관 설치 운영, 학대피해아동쉼터 운영, 학대피해 아동 및 가족사례관리 등의 내용을 포함. 2. 초등방과후 돌봄서비스 만18세 미만의 돌봄이 필요한 초·중학생을 대상으로 아동보호, 무료급식, 기초학습·특기·문화체험·상담 등을 제공하는 서비스. 3. 드림스타트 사업 0~만12세 아동 및 가족, 수급자 및 차상위계층, 한부모가정을 대상으로 건강검진, 예방접종,...2025.05.10
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아동권리와 복지 ) 아동권리가 지켜지지 않는 사례에 관해 3가지를 골라 자세히 서술 그 대안을 조사2025.01.151. 결식아동 결식아동의 경우 아동센터의 단체급식 지원을 통한 음식 제공이나, 복지관이나 동사무소와 같은 지역 시스템에서 식재료 또는 음식 서비스를 지원하는 방법이 대안이 될 수 있다. 또한 아동 급식카드 발급 등 국가의 적극적인 개입이 필요하다. 2. 주거빈곤 주거 빈곤의 경우 공공임대주택 지원, 최저주거기준 면적 상향조정, 침실 분리 원칙의 집행력 강화, 아동 주거비 절감 지원 등 국가의 적극적인 개입이 필요하다. 또한 아동의 사생활 보장을 위한 독립적인 공간 확보도 중요하다. 3. 놀 권리 침해 놀 권리 침해의 경우 어린이 공...2025.01.15
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COVID-19가 학생들에게 미친 다양한 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.01.241. 아동학대 및 방임 증가 코로나19로 인해 많은 학생들이 가정 내에 머무르게 되면서 아동학대와 방임 사례가 크게 증가하였다. 학교는 학생들이 가정에서 겪는 문제를 발견하고 도움을 줄 수 있는 중요한 장소였으나, 비대면 수업으로 전환되면서 이러한 역할을 수행할 기회가 줄어들었다. 학교사회복지사는 비대면 상황에서도 학생들의 안전을 확보할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 2. 결식 문제 코로나19로 인해 학교가 폐쇄되면서 많은 학생들이 학교 급식을 받을 수 없게 되었다. 특히 저소득층 가정의 학생들에게는 학교 급식이 주요 영양 공급원...2025.01.24
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코로나19 상황에 대한 정부와 지방자치단체의 보건복지정책2025.05.151. 복지정책 복지정책은 사회복지서비스를 정책으로 정의하여 사회 재난 발생 시 복지 사각지대를 줄이고자 한 것이다. 정부는 취약계층이 복지 혜택을 받을 수 있도록 에너지 바우처 사업 증액, 결식아동 급식비 지원 예산 증가, 정기적인 백신 접종 등의 정책을 시행하고 있다. 2. 결식아동 코로나19로 인해 학교 개학이 연기되면서 취약계층 아동들이 학교에서 제공되던 무상급식을 받지 못하게 되었다. 정부는 방학 중 결식아동 급식을 확보하여 이들이 식대를 지원받을 수 있도록 하였으나, 정책을 모르거나 신청하지 못하는 가정들이 여전히 사각지대...2025.05.15
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자원봉사활동에 관한 프로그램 프로포절 사례 조사하기2025.05.041. 독거노인 자원봉사 프로그램 현재 독거노인들은 가족 없이 혼자 살면 여가를 제대로 즐기지 못하고, 이에 따라 노인들은 더욱 외로움을 느껴 노인들의 자살이 늘고 있다. 따라서 독거노인들의 소외감을 해소하고 자살 감축을 서둘러야 할 문제라고 할 수 있다. 활동 목표는 독거노인 소외감 해소와 독거노인의 건강관리를 위한 2차 음식배달이다. 자원봉사자들은 일주일에 한 번씩 독거노인들을 찾아 부대접시를 전달하고 안전을 확인하고 집에서 봉사활동을 한다. 최소 6개월 이상 지속할 수 있는 자원봉사자는 학교 게시판과 사회복지센터를 통해 모집되며...2025.05.04
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COVID-19로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제 및 대응방안 제시2025.01.121. 생존권 코로나19로 인해 저소득층의 경우 생존권의 직접적인 위협을 받았다. 생계위협을 받았고 그로 인해 위생품 수급 부족과 건강 위험 증가, 결식, 인스턴트 식품 과다섭취, 운동 부족 등의 문제를 겪었다. 학교 폐쇄로 인해 학생들은 학교에서 제공되는 안전한 환경과 교육적인 지원을 받지 못하였으며, 개학 연기로 인한 급식 중단으로 아동의 결식 발생, 지역아동센터나 복지관의 폐쇄로 인한 무료 급식과 도시락 서비스 중단에 따라 저소득층 아동의 결식이 심각한 상황으로 대두되기도 했다. 2. 보호권 코로나19로 인해 돌봄의 공백이 발생...2025.01.12
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COVID-19로 인한 학생들의 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.01.281. 사회적 고립의 심화 코로나19 팬데믹으로 인해 학교가 문을 닫으면서 학생들의 또래 교류와 사회성 기르기가 중단되었습니다. 이로 인해 학생들은 심리적 안정감 결여, 사회적 기술 부족, 정서적 위축, 자존감 하락 등의 문제를 겪게 되었습니다. 2. 학습 격차의 심화 온라인 수업이 도입되었지만, 경제적 여건이 좋은 가정과 그렇지 않은 가정 간 학습 격차가 심화되었습니다. 인터넷 연결 불안정, 디지털 기기 부족, 부모의 학습 지원 부족 등으로 인해 일부 학생들은 학습 자체가 중단되었고, 이는 학업 성취도 하락으로 이어졌습니다. 3. ...2025.01.28
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빈곤아동을 위한 아동 복지 실천2025.05.141. 복지 포퓰리즘 포퓰리즘은 대중 일반의 욕구와 바람이 외면당하고 차단되어 그들의 삶과 생활이 불안과 고통으로 점철될 때 '다시 대중 속으로!'라는 자각을 하게끔 만드는 건강한 정치적 선언이라고 볼 수 있다. 그러나 포퓰리즘이라고 해서 꼭 부정적인 부분만 존재하는 것은 아니며, 무리하게 추진한 정책들로 인해 미래의 주역인 아동에게 긍정적으로 작용하는 정책들이 존재한다. 2. 보건복지부의 입장 보건복지부는 '포용국가 아동정책'을 통해 4대 전략과 16대 과제, 10대 핵심 추진과제를 마련하였으며 가정 보호가 어려운 아동을 시군구에서...2025.05.14
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