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골로새서 1장 24절-2장 5절 설교2025.11.161. 그리스도의 고난과 교회의 사명 바울은 골로새서 1장 24-25절에서 자신이 그리스도를 위해 고난을 받는 것을 기뻐한다고 말합니다. 그는 감옥에 있으면서도 교회의 일꾼으로서 하나님의 말씀을 이루려는 사명을 강조합니다. 고난은 예수 그리스도를 닮게 하는 과정이며, 세상이 예수를 미워하므로 제자들이 그 박해를 대신 받는다는 의미입니다. 이는 구세주와 하나되는 영적 성숙의 길을 보여줍니다. 2. 감춰진 비밀로서의 예수 그리스도 골로새서 1장 26-27절에서 바울은 만세와 만대로부터 감춰졌던 구원의 비밀이 이제 성도들에게 나타났다고 설...2025.11.16
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바울 사도의 서신과 초대교회의 신앙2025.11.141. 이신칭의(믿음으로 말미암은 의) 바울의 핵심 교리로, 칭의 구원이 율법의 행위가 아니라 오직 믿음으로만 경험된다는 원리. 유대인과 이방인 모두가 믿음이라는 공통근거 위에서 동일하게 의롭다 함을 얻을 수 있으며, 이는 이방 기독교인들을 하나님의 합법적인 백성으로 끌어들이는 길을 열어놓았다. 십자가 사건을 통해 죄의 지배 아래 있던 옛 사람이 그리스도와 함께 죽고 새 생명을 가진 존재로 살아나게 되는 구원사건으로 이해된다. 2. 초대교회의 사회적 구성과 노예제 초대교회의 많은 구성원들이 실제로 노예들이었고, 그 외 구성원들은 노예...2025.11.14
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평가제- 만 3세 2학기 유아관찰일지 22명2025.01.241. 신체운동건강 유아가 왼손에 칫솔을 들고 오른손으로 치약을 짜는 모습을 관찰했습니다. 치약이 잘 나오지 않자 칫솔을 내려놓고 계속 짜보다가 결국 밑에서부터 쭉 올라가며 힘을 주어 치약을 짜냈습니다. 친구에게 자신의 칫솔을 들고 있어 달라고 하고 치약을 묻혔습니다. 2. 의사소통 유아가 '거짓말 하지 않아요'에 대한 주제로 이야기를 나누며 자신도 예전에 거짓말을 한 적이 있었다고 말했습니다. 교사가 어떤 거짓말을 했는지 물어보자 유아는 생각이 나지 않는다고 말하며 웃었습니다. 교사가 거짓말의 나쁨에 대해 설명하자 유아는 이제 거짓...2025.01.24
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만3세~4세 연령별 문제행동과 해결방안2025.04.301. 산만한 아이 산만한 아이들은 환경이 산만하면 더 집중을 못한다. 집안에서는 조용하고 정리된 환경을 만들고 아이의 일상을 규칙적으로 돌아가게 해서 말썽이나 산만함을 일으킬 소지를 줄여주어야 한다. 예방책으로는 칭찬할 거리를 찾아서 칭찬하고, 아이 주변 환경을 가능한 한 조용하고 차분하게 유지하며, 생활 계획을 짜서 매일매일의 일상이 규칙적으로 돌아가게 하는 것이 필요하다. 2. 공격적인 아이 공격적인 행동이 오래 되어 굳어지면 점점 더 변화시키기 어려워진다. 예방책으로는 불필요하게 좌절을 많이 주어 공격적이 되지 않도록 상황이나...2025.04.30
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생성형 AI로 인하여 인간에게 발생할 수 있는 위험성과 올바른 태도2025.01.061. 생성형 AI로 인한 인간의 비판적 사고능력 저하 생성형 AI 서비스인 ChatGPT의 등장으로 인해 학생들이 인공지능에 의존하게 되면서 비판적 사고능력이 저하될 수 있다. 교육계에서는 지식 전달 목적의 교육이 무용지물이 되었다고 생각하는 교사들이 늘어나고 있지만, 교육을 통해 학생들은 정서를 함양하고 사고력을 증진시킬 수 있다. 따라서 생성형 AI 기술의 발전에도 불구하고 인간 교사의 역할이 여전히 중요하다는 인식이 필요하다. 2. 생성형 AI로 인한 거짓 정보 노출의 위험 ChatGPT와 같은 생성형 AI 서비스는 사용자의 ...2025.01.06
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아동기의 문제행동 지도2025.01.161. 학교공포증 학교공포증은 학교에 있는 것과 관련된 불안이나 공포를 말한다. 이는 짜증이나 복통, 두통, 구토와 같은 증세를 수반하며 공격성, 수줍음, 발끈 화내기 등과 같은 행동을 수반하기도 한다. 특히 이러한 문제는 방학과 같이 학교로부터 장기적인 공백이 있을 때 빈번하게 나타난다. 학교공포증을 보이는 아동은 방학이 끝나고 학교로 돌아가는 것을 두려워한다. 이러한 아동들은 어머니나 가족과 분리되는 데에서 유래하는 분리 불안 때문에 학교공포증을 갖게 되며, 교사나 또래, 학업성적을 통해 평가를 받기보다는 가정에 있을 때 더 편안...2025.01.16
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문법 설명 제시 방법(귀납적 연역적방법) _PPP모형 문법교수활동2025.04.261. 연역적, 귀납적 방법 연역법은 일반적 사실로부터 구체적 사실을 끌어내는 방식이며, 귀납법은 구체적 사실로부터 일반적 사실을 끌어내는 방식입니다. 연역법은 논리적 규칙을 따르며 전제가 거짓이면 결론도 거짓이 되지만, 귀납법은 경험적 관찰을 통해 일반화하며 전제가 거짓이어도 결론이 확률적으로 거짓일 수 있습니다. 연역법은 필연적이고 실증적이며 분석적인 반면, 귀납법은 개연적이고 해석적이며 확장적인 특성을 가집니다. 2. PPP 수업모형 PPP 모형은 전통적인 문법 교수 모형으로, 교사 중심의 학습 절차입니다. 제시(Presenta...2025.04.26
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청소년기의 품행 장애의 정의와 특징, 문제행동 지도방법2025.05.161. 품행 장애의 정의 품행 장애란 타인의 기본적인 권리를 침해하거나 나이에 맞는 사회적 규범 및 규칙을 위반하는 행동 양상을 보이는 발달상의 장애를 말한다. 일반적으로 청소년기에 시작되며 반항성 인격장애나 적대적 반항장애 등과는 달리 성인기까지 지속되는 경향이 있다. 2. 품행 장애의 특징 품행 장애아는 공격성과 파괴성이 강하고 반복적이며 지속적으로 거짓말을 하며 다른 사람의 물건을 훔치는 등 비행행위를 저지른다. 또 자신의 욕구 충족을 위해 폭력을 사용하며 자기중심적이고 충동적이어서 또래 관계 형성에도 어려움을 겪는다. 3. 품...2025.05.16
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만3세 발달특징, 5세 특징2025.05.071. 신체발달 신체 운동 능력이 발달되어 신체적 움직임이 왕성해짐. 경우에 따라 행동이 점차 거칠고 난폭해짐. 속도를 변화시켜 가면서 뛸 수 있음. 몸무게와 키의 성장이 더뎌지는 대신 근력이 향상하고, 대소근육이 발달함. 커브 길을 쉽게 돌 수 있음. 균형 감각이 발달하여 평균대를 걸을 수 있음. 걷고 달리기가 가능하며 앞구르기, 자전거 페달 구르기, 두발 뛰기 등이 가능함. 눈과 손의 협응 기술을 요구하는 활동을 가끔 시도 함 (혼자 옷 입고 벗기, 운동화 끈 매기, 단추 잠그기, 가위질). 2. 언어발달 신체적 공격보다 언어적 ...2025.05.07
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영어 성경 유다서 1편 쓰기 학습지2025.11.121. 유다서 1편 성경 내용 유다서는 예수 그리스도의 종이자 야고보의 형제인 유다가 쓴 편지로, 부르심을 받고 하나님 아버지께 사랑을 받으며 예수 그리스도께 지키심을 받은 자들에게 보낸 것입니다. 신앙을 위해 힘써 싸울 것을 권고하며, 거짓 교사들의 위험성을 경고합니다. 소돔과 고모라의 예시를 들어 불경건한 자들의 심판을 설명하고, 사도들의 예언과 마지막 때의 조롱자들에 대해 언급합니다. 성도들에게 거룩한 믿음 위에 자신을 세우고 성령으로 기도할 것을 권면합니다. 2. 영어 성경 주요 단어 유다서 1편에서 다루는 주요 영어 단어들은...2025.11.12
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