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[효과성평가] 효과성의 개입효과와 연구디자인2025.01.121. 개입과 효과성의 관계 프로그램이 효과적이었다고 말하기 위해서는 먼저 어떤 상태에 대한 변화가 실제로 나타났는지를 보여주어야 한다. 프로그램이 실시되기 이전의 상태인 O1에서 프로그램이 실시된 이후의 상태인 O2를 비교해 보고, 그것들 간의 차이(O2-O1)를 보여줌으로써 변화발생 여부를 확인가능하게 해줄 것이다. 일차적으로 변화를 보여줄 수 있었다면, 효과성을 검증하기 위해서는 'O2-O1'이 과연 프로그램 개입(XP) 때문에 발생한 것인가를 확인해야 하는데, 그것이 다른 이유들(X1.-.X10)때문이 아니라 반드시 프로그램 ...2025.01.12
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오2025.05.061. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델의 개념 학교폭력은 국내에서 지속적으로 문제화되고 있는 사회적 문제 중 하나이며, 특히 학생들의 정신건강에 영향을 미치며 심각한 사례로 발전할 수 있다. 이러한 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해서는 가해자들의 가해 행동을 변화시키는 것이 중요하다. 이를 위해서 행동수정모델을 활용할 수 있다. 행동수정모델은 인간의 행동을 변화시키는 과정에서 어떠한 요인들이 영향을 미치는지에 대한 연구를 토대로 개발된 모델이다. 이 모델은 행동의 개시, 지속, 종료와 관련된 요인들을 파악하고, ...2025.05.06
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사회복지사의 효과적인 개입을 위한 지침과 일반적 개입 절차2025.05.061. 사회복지사의 효과적인 개입을 위한 지침 사회복지사는 개입 과정에서 효과적인 개입을 위해 다음과 같은 지침을 명심해야 한다: 고객의 요구, 선호도, 목표에 우선순위를 두고 협력해야 하며, 고객의 상황, 감정, 경험을 이해하고 공감할 수 있어야 한다. 또한 비판단적인 접근 방식을 취하고, 고객의 문화, 신념, 가치를 존중해야 한다. 고객의 권리와 필요를 옹호하며, 증거 기반 관행과 개입을 사용해야 한다. 문화적 유능성을 갖추고, 전문적인 경계를 유지하며, 자신을 돌봐야 한다. 2. 일반적 개입 절차 일반적인 개입 절차는 다음과 같...2025.05.06
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단일사례조사의 개념과 특징(단일사례조사의 의의와 특성)2025.01.041. 단일사례조사의 개념과 특징 단일사례조사(single-case design)는 개인이나 가족 및 집단을 대상으로 사회사업적 개입이 시계열설계의 논리를 적용하여 과연 효과가 있는지를 과학적으로 입증하는 방법입니다. 단일사례조사는 개입 전과 개입 후의 효과성 검증, 반복 측정, 개입방법 수정 가능, 개입효과 관찰 및 분석 등의 특성을 가지고 있습니다. 단일사례조사는 집단설계조사와 상호보완적인 관계에 있으며, 기초선 단계와 개입단계로 구성됩니다. 1. 단일사례조사의 개념과 특징 단일사례조사는 특정 개인, 집단, 프로그램 또는 상황에 ...2025.01.04
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경제 주체의 행위와 외부효과2025.01.121. 외부효과의 개념 외부효과란 어떤 사람의 경제적 행위가 다른 사람에게 의도하지 않은 혜택이나 손해를 가져다 주면서 이에 대해 보상이 이루어지지 않는 현상을 말한다. 외부효과에는 긍정적 외부효과와 부정적 외부효과의 두 가지 종류가 있다. 긍정적 외부효과는 다른 사람에게 혜택을 주는 경우이고, 부정적 외부효과는 다른 사람에게 손해를 주는 경우이다. 2. 생산의 부정적 외부효과 생산의 외부효과란 화력발전소와 주변 입주민들의 관계 등과 같이 우리 생활의 이익을 위해서는 재화의 생산이 필요하지만 그것을 생산하는 과정에서 공기 오염 등과 ...2025.01.12
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ADHD의 이해와 효과적인 개입방법2025.01.281. ADHD 문제 정의 ADHD는 주의력 결핍과 과잉 행동, 충동성을 주요 특징으로 하는 신경 발달 장애로 아동기부터 나타나기 시작하며 종종 성인기까지 지속될 수 있다. 2. ADHD 현황 및 통계 ADHD의 유병률은 국가마다 차이가 있으며, 국내에서는 아동 및 청소년의 5-10%, 성인의 7.6-10.3%가 ADHD로 추정된다. 또한 ADHD 환자의 약 50%가 성인기까지 지속되며, 성인 ADHD 환자의 70% 이상이 다른 정신 건강 질환을 동반한다. 3. ADHD 증상 및 유형 ADHD는 주의력 결핍형, 과잉 행동/충동성형, ...2025.01.28
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중간단계의 개입기술의 유형과 내용, 그리고 개입기술 활용의 기대효과2025.01.211. 중간단계의 개입기술 개요 및 유형 중간단계에서는 문제해결 능력이나 적응 능력을 향상하기 위한 기술, 클라이언트의 성장과 발달을 위해 클라이언트의 능력을 향상하거나 회복시키는 기술, 사회적 기능을 향상할 수 있는 자원과 서비스 또는 기회 등을 제공할 수 있는 지역사회체계로의 연결 기술 등이 적용된다. 이에는 조언기술, 정보제공기술, 설명기술, 지지기술, 환기기술, 재명명기술 등이 포함된다. 2. 해석, 도전 및 직면기술, 협상기술, 중재기술 해석은 클라이언트의 새로운 준거 틀을 제공해 주는 기술이며, 도전은 클라이언트의 문제해결...2025.01.21
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보육과정 ) 놀이지원 시 외부개입과 내부개입에 따른 개입의 차이점을 상호작용 위주로 서술하시오2025.01.191. 외부개입과 내부개입의 차이점 일반적으로 영아의 놀이를 사회적 놀이와 인지적 놀이로 구분한다. 사회적 놀이는 일종의 비 참여적 행동으로 방관자적 행동을 말한다. 즉 유아가 홀로 단독으로 놀이하는 행위로 이는 병행 놀이와 관련지을 수 있다. 인지적 놀이는 기능성을 띤 놀이로 놀이 내에서 구성하고 어떤 특정 대상이나 이미지를 상징하는 놀이이다. 영아 놀이에서 상호 작용을 하는 대체로 교사를 비롯한 성인과 또래 영유아이다. 상호 작용할 때 교사는 유아를 관찰하며 유아가 갖는 관심과 흥미 수준에 따른 관심을 파악한 후 개입 정도와 시기...2025.01.19
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노인자살의 요인과 효과적인 개입방법2025.01.141. 노인자살의 개념 노인자살은 죽으려는 의도를 가지고 스스로 상해를 입혀 사망한 것이며, 그 의도를 실행할 때 결과를 예상 또는 자각하고 있는 행위로 정의할 수 있다. 자살생각은 자살을 행하는 것에 대한 생각이나 사고로, 누구나 한번쯤 가질 수 있는 '죽고 싶다'는 보편적인 생각에서부터 정말 죽으려고 구체적인 계획을 세우는 것까지 포함된다. 2. 노인자살의 요인 노인자살의 요인으로는 개인적 요인(성별, 연령, 가족관계, 건강상태), 심리적 요인(무망감, 자존감), 사회적 지지 요인(가족지지, 친구지지, 전문가지지) 등이 있다. 성...2025.01.14
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노인자살의 요인과 효과적인 개입 방법2025.01.131. 노인자살의 요인 노인 자살의 문제는 다양한 요인에 의해 발생한다. 이러한 요인은 심리적, 사회적, 생리적, 환경적, 그리고 문화적인 측면에서 복합적으로 작용한다. 각각의 요인은 노인 개인의 삶에 깊은 영향을 미치며, 때로는 서로 겹치기도 하여 노인 자살의 위험성을 더욱 증가시킨다. 심리적 요인으로는 우울증, 불안, 외로움 등이 주요 원인으로 지목된다. 사회적 요인 또한 노인 자살에 큰 영향을 미치며, 사회적 고립, 가족이나 친구들과의 소통 부족, 경제적 문제 등이 중요한 요인이다. 생리적 요인으로는 만성 질환, 통증, 건강 상...2025.01.13
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