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식물분류 형질의 종류와 설명 및 장단점 비교2025.01.221. 식물분류 형질의 종류 식물분류에 사용되는 다양한 형질들을 외부 형태학적 증거, 해부학적 증거, 화분학적 형질, 세포 유전학적 형질, 화학식물분류학적 형질, 분자생물학적 형질 등으로 자세히 설명하였다. 각 형질의 특징과 장단점을 비교하여 기술하였다. 2. 쌍자엽식물 나팔꽃의 영양 및 생식형질 나팔꽃은 메꽃과의 쌍자엽식물로, 덩굴성 1년생 초본이다. 잎은 심장형의 단엽이 호생하며, 남자색 통꽃이 피고 삭과 열매를 맺는다. 영양형질과 생식형질을 자세히 기술하였다. 3. 단자엽식물 강아지풀의 영양 및 생식형질 강아지풀은 벼과의 단자엽...2025.01.22
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식물분류 형질의 종류와 설명 및 각 분류형질의 장단점 비교2025.01.261. 식물분류형질의 종류와 각각 형질의 장ㆍ단점 식물 분류학은 식물의 형태 상 특징에 따라 비슷한 것끼리 나누어 구분하는 것으로, 분류학은 식물의 계통과 유연관계를 분석하여 명명하는 역할을 한다. 이러한 구분에 있어 가장 기본적인 것은 잎의 형태와 꽃의 구조 등을 통한 형태적 분류라 할 수 있다. 식물의 생식기관을 통한 분류방법을 생식분류형질이라고 하고, 생식활동에 참여하지 않는 잎, 뿌리, 줄기 등의 형태를 이용한 분류를 영양분류형질이라고 한다. 영양분류형질은 주변 환경의 영향을 받아 같은 형질 중에서도 후천적인 형태 차이가 나는...2025.01.26
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어린이집 만4세 놀이,일상 관찰일지 (3월~8월) 8명2025.05.071. 겨울잠에서 깨어나는 동물 교사가 이야기 나누기 시간에 겨울잠에서 깨어나는 동물에 대해 이야기를 하던 중, 한 아이가 '선생님! 저도 개구리 봤었어요!'라고 말한다. 교사가 아이의 말에 대답을 해주며 교사의 말을 다 듣고 난 후, 말할 수 있도록 이야기하자 '네'라고 말하며 잠시 기다린다. 잠시 후 교사가 말하고 있는 중 다시 큰소리로 아이의 의견을 말한다. 2. 강아지풀 관찰 교사가 'OO야 무엇을 보고있니?'라고 말하자 '멍멍이 풀이에요'라고 말하며 강아지풀을 손가락으로 가리킨다. 교사가 '멍멍이풀을 만져볼까?'라고 말하자 ...2025.05.07
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유아 놀이활동 계획안 72025.01.101. 강아지풀 놀이 강아지풀을 구분하고 생김새와 느낌, 촉감을 직접 경험한다. 강아지풀을 이용하여 간지럼 놀이를 하면서 콧수염이나 목, 손 등에 간지럼을 태울 때, 강아지풀 끝이 눈에 찔리지 않도록 안전지도에 유의한다. 2. 과일 씨와 채소 씨 비교하기 과일을 잘라 씨앗을 찾아 각 접시에 담고, 씨앗의 크기와 색깔, 그리고 모양을 관찰하고 비교해 본다. 씨앗을 각각 샬레나 투명용기에 담아 과학영역에 비치하여 계속 관찰할 수 있도록 한다. 3. 누워서 하늘 감상하기 하늘에 대한 수수께끼를 맞혀보고, 하늘에 대한 경험이나 느낌을 이야기...2025.01.10
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피사계심도를 이용한 객관적 사진과 주관적 사진촬영을 각각 1장씩 촬영하고 촬영의도를 서술2025.04.261. 피사계심도 피사계심도는 카메라 렌즈로 피사체를 결정할 때 카메라 렌즈에 맺힌 피사체 상이 뚜렷하게 보이는 가장 가까운 거리와 가장 먼 거리 사이 범위를 의미한다. 보편적으로 렌즈 조리개 값이 작고 피사체와 거리가 멀며 초점거리가 짧을수록 피사계심도가 크게 나타난다. 피사계심도가 낮은 렌즈로 사진을 촬영하면 한 영상 안에 초점이 맞은 영역과 초점이 맞지 않은 영역이 모두 존재하므로 획득한 사진은 공간에 따라서 변화하는 것에 의해 흐리게 된 것으로써 나타난다. 2. 객관적 사진 [그림 1]은 피사계심도를 이용한 객관적 사진이다. ...2025.04.26
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만5세 2학기 관찰일지와 총평 (일상2개,놀이4개)2025.05.091. 일상생활 OO 어린이는 스스로 양치질을 할 줄 알고, 양치 후 컵을 달라고 하여 물을 받아서 입안을 헹구고 물을 뱉을 줄 안다. 강아지풀에 관심을 가지고 만지거나, 냄새를 맡으며 탐색하는 모습을 보였다. 강아지풀을 더 탐색하기 위해 많은 양의 강아지풀을 꺾는 모습을 보였지만, 교사와 이야기를 나눈 후 강아지풀을 원래 자리에 놓으며 자연에 대한 미안한 마음을 보였다. OO는 평소 전통시장에서 열리는 바자회에 가서 인형과 물건을 사는 경험을 하였고 주말에 있었던 일에 대해 자주 말해주면서 시장에 대해 긍정적인 인식을 가지고 있다....2025.05.09
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식물 함수량 및 엽록소 함량 측정 실험 보고서2025.05.141. 식물 함수량 측정 실험을 통해 식물의 기관별 대생량 함수량과 대건량 함수량을 측정하였다. 결과 분석에 따르면 잎에서 가장 많은 수분이 증발되었고, 외떡잎식물인 강아지풀의 뿌리에서 더 높은 대생량 함수량이 나타났다. 다육식물인 송엽국의 경우 다른 식물에 비해 대생량 함수량이 낮게 나타났는데, 이는 다육식물의 특성인 기공 개수 감소, 점액질 물질 함유, 잎 표면의 털 등으로 인한 것으로 추측된다. 2. 엽록소 함량 측정 실험을 통해 식물 잎의 엽록소 a, b 및 카로티노이드 함량을 측정하였다. 결과 분석에 따르면 단풍이 든 굴참나...2025.05.14
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드라마 구성단계 및 동영상물의 구조2025.01.251. 드라마 구성(발단, 전개, 반전, 결말) 우리집은 나와 남편, 중학생, 초등학생 아들 둘로 구성된 4인 가족이다. 몇 년 전 인스타그램 파도타기 하다가 우연히 안락사를 앞둔 푸들 한 마리에게 눈길이 갔다. 몇 달 전에 바닷가에서 돌아다니는 푸들 가족을 구조해서 보호하고 있었는데 피부병이 심해 입양이 되지 못한 새끼 푸들이 안락사를 이틀 앞두고 있어, 긴급 입양 희망자를 구한다는 공고였다. 구석에 웅크리고 앉아 멍하니 밖을 응시하는 푸들을 보고 왠지 맘이 짠해져 나도 모르게 연락 했다. 아들들이 매일 노래를 부르던 강아지 타령에...2025.01.25
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영아관찰일지 아동관찰일지 - 만1세 1학기 (5명 10Page)2025.04.251. 기본생활 OO가 간식으로 나온 키위를 그릇에 담아 먹고, 기저귀 갈이를 하며 배변 의사표현을 하는 등 기본생활 습관을 기르고 있다. 또한 음식을 탐색하고 먹는 경험을 하며, 기저귀 갈이 과정에 참여하는 등 자립심을 기르고 있다. 2. 신체운동 OO는 걸어다니며 주변을 탐색하고, 친구들과 함께 붕붕카 타기, 모래놀이 등 다양한 신체활동을 한다. 또한 고리 던지기, 허리 숙였다 펴기 등 간단한 운동을 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 가족사진을 보며 엄마를 찾아내고, 동물 소리책을 통해 동물 소리를 따라 내는 등 의사소통 능력을...2025.04.25
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고전적 조건화의 임상심리학에서의 적용 사례 중, 어린 앨버트의 조건 정서 학습 소개와 나의 사례 소개2025.01.181. 어린 앨버트의 조건 정서 학습 존 왓슨(J. B. Watson)은 행동주의 심리학의 창시자이다. 왓슨은 공포 반응이 학습되는 과정을 깊이 연구했다. 이를 위해 '어린 앨버트 실험(Little Albert Experiment)'을 실시했다. 실험 대상은 9개월 된 아기 앨버트이고 실험 내용은 앨버트가 방에서 강아지와 흰쥐 등의 동물들, 사람 얼굴의 가면, 불타는 종이와 같은 물건들과 함께 있었다. 이 물건들을 처음으로 접할 때는 일말의 두려움이 없었기 때문에 직접 만져보려 하며 호기심을 보였다. 앨버트가 한창 즐겁게 놀고 있는 ...2025.01.18
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