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학업중단 결정에 대한 학교밖 청소년 인식연구에 대한 요점과 의견2025.01.131. 학교 밖 청소년의 유형 새롭게 알게 된 점은 학교 밖 청소년들의 유형이 '도피형', '불가피형', '만족형'으로 나뉜다는 것이다. 이전에는 학교 밖 청소년들을 '비행소년'으로 인식했지만, 다양한 유형의 학생들이 있다는 것을 알게 되었다. 2. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 인식 사회에서는 학교 밖 청소년들을 부정적으로 인식하고 있지만, 실제로는 자신의 꿈을 위해 학교를 그만두고 새로운 길을 찾는 학생들도 있다. 교사들은 다양한 학생들을 포용하고 수용하는 자세를 가져야 한다. 1. 학교 밖 청소년의 유형 학교 밖 청소년은 다양한...2025.01.13
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거의 죽어가는 사람을 위해 사회복지사로써 어떻게 할것인가2025.01.201. 다문화 자녀의 학업문제 다문화 가정의 자녀가 계속해서 늘어나고 있으며, 이들의 학업 문제는 성적 저하, 학업 중단, 진학 문제 등으로 나타나고 있다. 사회복지사는 이들을 위해 보충 수업, 동기 부여, 다문화 교실 만들기, 한글 교육 프로그램 등의 해결 방안을 제시하고 있다. 1. 다문화 자녀의 학업문제 다문화 가정 자녀들의 학업 문제는 매우 복잡하고 다양한 요인들이 작용하는 문제입니다. 언어 및 문화적 차이, 가정 환경의 어려움, 차별과 편견 등이 이들의 학업 성취에 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 다...2025.01.20
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한국 사회에서의 다문화 가족의 실태 분석 및 다문화가족지원법에 대한 향후 발전 방향 제안2025.01.121. 이주 여성의 한국 생활의 어려움 이주 여성의 경우, 결혼이민자와 한국 국민으로 이루어진 다문화 가족의 10년 이상 국내 거주자가 크게 증가함은 한국어, 생활문화 등 초기 적응에는 안착하였다는 것을 의미한다. 동시에 정착단계에서 다양한 사회적 관계를 발전시켜야 하는 과제가 있음을 나타낸다. 다문화 가족의 외로움 해소, 사회적 관계 형성을 위해 사회관계망의 구비가 필요하다. 또한 이주 여성은 언어 소통, 비자와 체류 문제에 있어서 어려움이 있으며, 가정폭력 피해에 취약한 상황이다. 이에 따라 공무원의 다문화 가정에 대한 이해 제고...2025.01.12
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청소년 부모의 삶과 지원 방안 연구2025.05.121. 청소년 부모 최근 국내 예능 프로그램 중에 화제가 되는 「고딩엄빠」라는 프로그램이 있다. 10대에 출산을 한 어린 부모들의 좌충우돌 육아기와 고민들을 들어보는 프로그램이다. 우리나라에서 청소년의 임신과 출산은 금기시 되고 외면 받았는데, 이 프로그램을 통해 사회적인 관심이 높아지게 된 계기가 되었다고 생각한다. 전 세계적으로도 십대의 임신과 출산이 늘어나는 추세라고 한다. 여러 문화권에서도 십대 출산은 흔하게 있는 일이도, 십대 부모에 대한 정부의 지원도 다양하게 마련되고 있다고 한다. 하지만 우리나라의 경우에는 십대 부모가 ...2025.05.12
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 최소화를 위한 방안2025.05.071. 청소년 학업 중단의 개념과 유형 청소년 학업 중단의 개념을 살펴보면, 정규 교육 과정 중 3개월 이상 등교하지 않은 경우를 의미한다. 학업 중단 청소년의 유형으로는 자발적인 탈학교형, 초학업형, 비자발적인 개인부적응형, 환경불가피형 등이 있다. 과거에는 경제적 빈곤과 일탈행동이 주요 원인이었으나, 최근에는 학교 부적응이 주된 이유로 나타나고 있다. 2. 자유학년제와 '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리 자유학년제가 정착되면서 학교 현장이 변화하고 있다. '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리에서는 아일랜드의 열다섯 살 학생들이 1년...2025.05.07
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학교 밖 청소년 개념 및 실태와 심리적 특성2025.05.071. 학교 밖 청소년 개념 학교 밖 청소년이란 만 19세 미만의 학령기에 속하지만 학교를 다니지 않는 청소년을 말한다. 이들은 미취학자, 재학중 학업중단자, 미진학자 등을 포함하는 개념이다. 2. 학교 밖 청소년 실태 2014학년도 학업중단 학생은 총 51,906명이며, 재적학생수 기준 학업중단율은 0.83%로 나타났다. 학교급이 높아질수록 학업중단율이 높아지는 경향을 보였다. 고등학교 학업중단자의 경우 자퇴가 가장 큰 원인이었으며, 그 중 학교 부적응이 가장 큰 이유로 나타났다. 3. 학교 밖 청소년의 심리적 특성 학교 밖 청소년...2025.05.07
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다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램2025.04.301. 다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응 다문화가정 아동은 일반 아동에 비해 학교 및 지역사회 적응, 심리사회적 문제, 아동발달 등 전반적인 영역에서 어려움을 겪는 경우가 많다. 이들은 이질적인 외모로 인한 차별과 따돌림을 경험하기 쉽고, 언어문제, 문화적 배경 차이, 외국인 부모와의 갈등 등 적응과 관련된 여러 문제를 호소한다. 따라서 이들의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 돕기 위한 통합적인 접근이 필요하다. 2. 다문화가정 아동의 문화적응 어려움 다문화가정 아동은 한국문화와 어머니의 소수문화를 동시에 경험하면서 문...2025.04.30
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다문화가족 자녀 대상 국어교육의 필요성2025.04.301. 다문화가족 자녀의 언어 문제 우리나라는 2006년 다문화 사회로의 진입을 선언하였으며, 이후 다문화가족의 수는 지속적으로 증가하고 있다. 다문화가족 자녀들은 한국에서 생활하며 겪는 다양한 어려움 가운데 언어로 인한 문제에 대해 알아보고자 한다. 여성가족부에서 실시한 전국 다문화가족 실태조사에 따르면, 다문화가족 자녀의 학업중단 및 학교 부적응 이유 중 상당 부분이 한국어 능력 부족과 관련되어 있음을 확인할 수 있다. 2. 다문화가족 자녀의 학업중단 및 학교 부적응 다문화가족 자녀가 학업을 중단한 이유 중 4.9%는 '한국어를 ...2025.04.30
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청소년기의 발달학적 특성과 현대사회의 청소년 문제행동 원인2025.01.191. 청소년기의 발달학적 특성 청소년기는 아이도 어른도 아닌 과도기적 상태로, 다양한 사회적 변화와 자극에 대한 호기심이 충돌하는 시기이다. 청소년은 육체적·심리적으로 통제할 수 없는 에너지를 가지고 있으며, 정체성 혼란과 역할 갈등을 경험한다. 이 시기의 내적 충동 변화, 사회적 요구의 양면성, 인지능력 향상, 정체성 형성 과정 등이 청소년기 발달 특성의 주요 원인이다. 2. 청소년 문제행동의 원인 청소년 문제행동의 원인은 크게 개인, 가정, 학교 요인으로 나눌 수 있다. 개인적 요인으로는 성적 호기심과 충동, 정체성 혼란 등이 ...2025.01.19
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사회학 ) 미혼모 및 10대 임신에 대한 문헌연구와개별평가2025.04.261. 10대 미혼모 현황 변화 최근 5년간 10대 청소년 산모가 출산한 아동의 총 수는 8081명이며, 10대 청소년 산모 숫자 자체는 감소 추세에 있다. 하지만 직접 양육하는 경우는 증가했다. 이는 사회복지제도가 이들의 기초적인 생활을 보장해 주는 범위가 넓어졌음을 알 수 있다. 2. 10대 미혼모의 학업 중단 10대 미혼모의 학력은 1/3이 중학교 중퇴 및 졸업으로 이들의 임신으로 인한 학업 중단의 문제가 나타나고 있다. 학업 중단은 단순히 학력의 문제가 아니라 사회적 지위와 보호와 관련하여 해석할 수 있는 문제이다. 학업중단은...2025.04.26
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