총 120개
-
성인들이 자발적으로 학습에 참여하는 것을 꺼리는 이유2025.01.051. 성인학습의 특성 성인학습자들은 목표, 가치, 기대 등의 요소로 인해 자발적으로 학습에 참여하는 것을 꺼려한다. 성인들은 자격증 취득을 위해 학습을 시작하지만, 시간이 지나면서 목표와 가치, 기대가 변화하여 수동적으로 수업에 임하게 된다. 또한 환경이 공부를 방해하면 회피와 반항적인 태도가 나타날 수 있다. 2. 성인들이 자발적으로 참여하는 것을 꺼리는 이유 성인학습자들이 자발적으로 학습에 참여하지 않는 이유는 다음과 같다. 첫째, 학습자의 목표와 교육기관의 목표가 일치하지 않아 혼란을 겪게 된다. 둘째, 학습에 대한 가치 인식...2025.01.05
-
영유아 수학교육과 인지적 구성주의 이론의 기여와 보완점2025.01.031. 영유아 수학교육의 중요성 영유아 수학교육은 추상적인 개념과 논리적 사고 발달, 기초적인 수학 개념 습득, 문제 해결 능력 강화 등에 도움을 줍니다. 인지적 구성주의 이론은 영유아의 수학 학습과 발달을 이해하는 데 유용한 이론입니다. 2. 인지적 구성주의 이론의 교육현장 기여 인지적 구성주의 이론은 학생들의 수학적 이해도 향상, 학습 동기 부여, 학습 방법 다양화, 협력과 상호작용 강조 등 교육현장에서 다양한 방면으로 기여할 수 있습니다. 3. 인지적 구성주의 이론의 보완점 인지적 구성주의 이론은 학생들의 다양한 학습 스타일에 ...2025.01.03
-
여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오2025.05.151. 문화에 대한 일반적인 이해 문화는 인간 사회에서 형성되고 전해지는 다양한 가치, 신념, 언어, 예술, 기술, 관습 등의 요소로 이루어진 복합적이고 복잡한 개념이다. 문화는 특정 집단 또는 사회 내에서 공유되며, 그 집단의 정체성과 특징을 형성한다. 이러한 문화적 요소들은 개인과 집단의 행동, 태도, 의사소통 방식, 예절, 식생활, 종교적 신념, 예술 작품, 역사, 그리고 사회적 구조와 밀접하게 연관되어 있다. 2. Dewey의 학교문화 개념 존 듀이는 학교문화를 학교 커뮤니티의 생활과 학습 경험을 결합한 것으로 정의했다. 그는...2025.05.15
-
독일의 지역사회 학습동아리의 발달2025.04.261. 평생학습을 위한 학습상담의 활성화 고령화 현상과 개인화 현상, 일자리에서의 요구되는 질적인 자격에 대한 요구로 인해 평생동안 계속되는 학습상담이 필요하다. 학습상담은 개인의 경력 개발과 자기조절력, 자기조직적인 능력을 포함한다. 지역사회에서는 지역주민 중심의 학습상담이 이루어졌으며, 지역공무원들이 지역주민들과 의사소통하며 필요한 학습을 제공하였다. 2. 학습자 중심의 활동 성공적인 지역사회교육의 핵심은 학습자 중심으로 이루어져야 하며, 지역경제의 발전과 사회 변화에 지역주민들이 동참하는 학습으로 이루어져야 한다. 학습동아리는 ...2025.04.26
-
구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.01.201. 구성주의 교사의 역할 구성주의에서 교사의 역할은 학습자가 스스로 지식을 구성할 수 있는 환경을 제공하는 것이다. 교사는 지식을 전달하는 것이 아니라 학습자가 기존 경험을 바탕으로 새로운 지식을 해석할 수 있도록 돕는다. 구성주의 수업은 학습자 중심의 문제 해결 및 프로젝트 수업으로 이루어지며, 협력학습을 강조한다. 교사는 학습자의 근접발달영역을 고려하여 적절한 도움을 제공하다가 점차 도움을 줄여나가며 학습자 스스로 문제를 해결할 수 있도록 한다. 2. 행동주의 교사의 역할 행동주의에서 교사의 역할은 학습자의 바람직한 행동을 유...2025.01.20
-
성장기 자녀의 이해와 부모 역할 - 아동의 창의성 계발을 위한 부모의 역할2025.05.151. 아동의 창의성 계발 아동의 창의성 계발은 중요한 발달 과정으로서 부모의 지원과 영향이 큰 역할을 합니다. 부모는 자유로운 탐구와 실험 장려, 자발적인 문제 해결과 독립적 사고 육성, 상상력과 놀이 활동 지원, 종합적인 학습 환경 제공, 허용과 긍정적인 피드백 제공, 모델링과 함께하는 참여, 불안정한 환경 수용, 자신감과 도전을 격려하는 등의 방법으로 아동의 창의성 계발에 기여할 수 있습니다. 2. 부모의 역할 부모의 역할은 아동의 창의성 계발에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 부모는 아이들의 호기심과 상상력을 존중하고 지원하며,...2025.05.15
-
야간 자율 학습, 지금 이대로 괜찮을까?2025.05.011. 야간 자율 학습 대부분의 인문계 고등학교 학생들은 야간 자율 학습을 하고 있지만, 실제로는 반강제적인 상태에서 이루어지고 있다. 많은 학생들이 불만을 토로하며 '야간 강제 학습'이라고 부르기도 한다. 학생들은 감시를 받는 기분으로 공부하며, 실제로 자율적인 분위기가 아니다. 일부 학생들은 감독 선생님 없이도 잘할 자신이 있다고 하지만, 실제로는 집중하기 어려운 환경이다. 또한 결석한 학생들에 대한 처벌에 대해 불만을 품고 있다. 이러한 문제들로 인해 자율 학습에 대한 불만이 쌓이게 된다. 1. 야간 자율 학습 야간 자율 학습은...2025.05.01
-
배움사이버평생교육원 A+ [심리학개론] 학습이론의 개념과 사례 적용2025.01.201. 통찰 학습 이론 통찰 학습 이론은 인간이 문제 상황에서 갑작스럽게 문제 해결이 이루어지는 현상을 설명하는 이론입니다. 독일 심리학자 볼프강 쾰러의 침팬지 실험을 통해 통찰 학습이 증명되었습니다. 통찰 학습에서는 학습자의 동기가 중요한 역할을 하며, 교사는 학습자의 동기를 유발하고 적절한 환경을 조성하는 helper의 역할을 해야 합니다. 2. 중요성에 대한 통찰 학습 학생이 수업에 집중하지 않는 이유 중 하나는 교사가 가르치는 내용이 학생에게 중요하거나 도움이 되지 않는다고 생각하기 때문입니다. 이를 해결하기 위해서는 학생의 ...2025.01.20
-
조직에서 교육훈련이 필요한 이유와 조직 구성원이 학습하도록 동기화 할 수 있는 방법2025.01.161. 조직의 특성 조직은 특정한 목적을 달성하기 위해 사람, 자원, 구조, 그리고 과정을 통합하는 사회적 시스템이다. 조직의 특성은 목적 지향성, 구조, 조정과 통제, 지속성, 사람 중심성 등으로 분류될 수 있다. 2. 조직에서 교육훈련이 필요한 이유 조직 내 교육훈련은 구성원의 역량 강화, 혁신 촉진, 동기 부여, 조직문화 형성, 재직 유지, 법적 및 규제 요구 사항 준수 등 다양한 이유에서 중요하다. 3. 조직 구성원이 학습하도록 동기화 할 수 있는 방법 구성원이 자발적으로 학습에 참여하고 지속적으로 동기화되기 위해서는 목표 설...2025.01.16
-
보울비의 애착이론과 교사의 역할2025.05.091. 보울비의 애착이론 보울비의 애착이론은 아이와 양육자 간의 감정적인 연결과 안전한 관계 형성에 초점을 맞춘 심리학적 이론입니다. 이 이론은 아동기 발달 단계에서 안정적이고 지속적인 애착 관계가 아동의 정서적 안녕함과 사회적 발달에 중요한 역할을 한다고 주장합니다. 애착이론의 핵심 개념은 '안전한 기반', '탐색과 안전베이스', '애착 동반 현상'입니다. 애착이 형성되는 주요 시기는 생후 초기, 유아기, 어린이기이며, 각 시기에 양육자는 아이의 신체적, 정서적 요구에 민감하게 반응하고 안전한 환경을 제공해야 합니다. 2. 애착 형...2025.05.09
1 / 12
