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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 '-습니다'의 문법 수업 지도안2025.04.301. 종결어미 '-습니다' 종결어미 '-습니다'는 동사나 형용사, '명사+다' 뒤에 붙여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 때 사용됩니다. 어간의 받침 유무에 따라 형태가 달라지며, 특히 'ㄹ' 받침으로 끝나는 경우는 'ㄹ'이 탈락하고 '-ㅂ니다'가 결합합니다. '이다, 아니다'는 '-ㅂ니다'를 씁니다. 이 문법 항목을 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 구성하여 학습자들이 효과적으로 습득할 수 있도록 지도안을 구성하였습니다. 1. 종결어미 '-습니다' '-습니다'는 한국어의 대표적인 공식적인 종결어미입니다. 이 어미는 상대방...2025.04.30
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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 '-어요'의 문법 수업 지도안2025.05.031. 한국어 교육 초급 문법 수업 한국어 교육 초급 단계에서 다루는 종결어미 '-어요'의 문법 수업 지도안을 구성하였습니다. 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 구성되어 있으며, 학습자들이 '-어요' 어미의 형태와 의미를 이해하고 실제 대화에서 활용할 수 있도록 하였습니다. 2. 종결어미 '-어요'의 기능 종결어미 '-어요'는 한국어 교재와 외국인 학습자들에게 필수적인 문법 항목으로, 대립/대조, 원인/이유, 설명, 배경/상황 등의 기능을 나타냅니다. 초급 단계에서는 이러한 기본적인 기능을 중심으로 학습하도록 하였습니다. 3...2025.05.03
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초급 한국어 교육에서 '-습니다' 종결어미 지도2025.05.052025.05.05