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상담심리학_아래 2개의 사례 중 하나를 선택하여 상담해 보시기 바랍니다. 여러분이 초보 상담자라 생각하시고, 학습하였던 상담이론을 적용해서 상담을 시도해 보시기 바랍니다.2025.05.121. 강릉 화재 이재민들 상담 지원 현재 내담자의 상황은 모든 터전을 잃었고, 희망을 찾아볼 수 없을 정도로 무기력한 상태로 보인다. 이런 상황에 해결책을 제시하거나 다짜고짜 문제에 대한 상담으로 파고들기는 불가능에 가깝다고 보인다. 먼저 이재민들의 모든 상황에 대해서 들어주는 과정을 시작한다. 단순히 우울한 상황뿐만 아니라 현재 겪고 있는 모든 경제적 어려움 모두를 함께 들어주는 과정을 포함한다. 추가로, 주변인이나 가족 등 주변에 어려움 일을 당한 경우를 함께 공유하면서, 부족하지만 조금이나마 도움이 될 수 있도록 한다. 현재 ...2025.05.12
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유아의 성역할 고정관념에 대한 정의와 보육교사의 지원 방안2025.05.071. 유아의 성역할 고정관념 유아의 성역할 고정관념은 성별에 따라 특정한 행동, 특성, 역할 등을 기대하는 것을 의미합니다. 이는 개인과 사회에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 이를 극복하는 것이 중요합니다. 2. 보육교사의 지원 방안 보육교사는 유아들이 성역할에 대해 유연한 사고를 할 수 있도록 다음과 같은 방법으로 지원할 수 있습니다. 1) 성별에 상관없이 참여할 수 있는 활동 제공 2) 성역할에 대한 이해 촉진 3) 성차별적 행동 금지 4) 유아들 간 상호작용 촉진 1. 유아의 성역할 고정관념 유아기는 성역할 고정관념이 형성...2025.05.07
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장애인복지 탈시설화의 현황과 전망2025.01.121. 장애인복지 탈시설화의 역사 장애인 생활시설에 거주하는 장애인이 장애인생활시설에서 나와 지역사회에 통합되어 개인별 주택에서 자립을 위한 서비스를 제공받으며 자율적으로 살아가는 것이 탈시설화의 개념이다. 탈시설화 운동은 1948년 미국에서 시작되었으며, 1960년대 후반부터 정상화 원리에 따라 수용시설에서 지역사회로의 이동을 지향하게 되었다. 2. 국내 탈시설화 현황 국내에서 탈시설화 정책이 등장한 것은 2009년이며, 지자체별로 탈시설정착금 지원, 장애인 지원주택 모델 실험 등의 노력이 있었다. 2021년 8월 정부는 '탈시설 ...2025.01.12
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학교폭력에 처한 취약한 여건에 놓인 학생 집단의 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안2025.01.231. 취약한 여건에 놓인 학생 집단의 특징 학교폭력에 처한 취약한 여건에 놓인 학생들은 경제적 어려움, 다문화 가정 배경, 장애 등의 이유로 폭력에 더욱 노출되는 특징을 가지고 있다. 이들은 자신을 보호하거나 지원받기 어려운 상황에 놓여 있어 폭력의 피해가 가중되는 경향이 있다. 2. 취약한 학생 집단이 겪는 어려움 학교폭력 피해 학생들은 신체적, 정서적, 사회적 어려움을 겪는다. 신체적 피해와 학업 성취도 저하, 불안, 우울, 자존감 저하 등의 정서적 문제, 그리고 또래 관계 형성의 어려움 등이 대표적이다. 특히 취약 계층 학생들...2025.01.23
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학교 부적응 학생의 지원 방안2025.01.041. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응 학생들은 따돌림 피해, 일탈 행동, 가정 학대, 빈곤 등의 어려움을 겪고 있다. 이들은 학업에 집중하지 못하고 학교 생활에 잘 적응하지 못하는 경우가 많다. 2. 학교 부적응 학생 지원 방안 학교사회복지사를 배치하여 따돌림 문제를 해결하고, 가정 교육과 인성 교육을 통해 일탈 행동을 예방할 수 있다. 또한 건강가정지원센터를 통한 부모 교육과 빈곤 가정에 대한 다각적인 지원이 필요하다. 1. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응 학생들은 다양한 특징을 보입니다. 첫째, 학업 성취도가 낮은 경...2025.01.04
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장애유아를 양육하고 있는 가족의 심리적 특성과 특수유아의 지원방안2025.05.071. 장애유아를 양육하는 가족의 심리적 특성 장애유아를 양육하는 가족들은 일반적인 양육과정에서 겪는 어려움에 더해 장애유아의 특별한 요구와 상황 때문에 극도로 어려운 상황에 처해있다. 이러한 가족들은 종종 다른 가족들과는 다르게 지원이 필요하며, 이를 얻기 위해 노력하는 동시에 많은 고충과 스트레스를 겪는다. 이들 가족은 감정적인 부담을 느끼며, 사회적 고립감과 차별을 경험하기도 한다. 그러나 이러한 어려움을 극복하면서 가족 간 유대감과 결속력이 높아질 수 있다. 2. 특수유아가 가족에게 제공할 수 있는 지원방안 특수유아는 장애유아...2025.05.07
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장애인 가족을 위한 지원방안2025.04.271. 장애인의 개념 장애인이란 신체의 일부에 장애가 있거나 정신 능력이 낮아 일상생활을 원활하게 보내지 못하는 사람을 말한다. 태생부터 장애를 가지고 있는 선천적 장애인과 갑작스러운 사고 등으로 장애를 가지게 된 후전적 장애인으로 구분된다. 우리나라에서는 1989년에 장애인 복지법을 처음으로 선보이면서 장애인도 우리사회 구성원으로서 불편하지 않게 살아갈 수 있도록 전폭적으로 도움을 주고 있다. 2. 장애인가족이 겪는 어려움 장애인가족이 경험하는 문제는 장애인의 장애유형과 장애정도, 가족의 대처능력, 자원활용능력, 가족의 기능 등 가...2025.04.27
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조손가정의 현황과 어려움 및 지원방안2025.05.051. 조손가정의 현황 조손가정은 현재 우리 사회에서 많이 발생하고 있으며, 2023년 기준으로 국내 조손가정 가구수는 189,238가구로 전체 가구수 대비 3.7%를 차지하고 있습니다. 특히, 어머니가 혼자 양육을 맡은 가구가 8만 가구 이상으로 대다수를 차지하고 있습니다. 2. 조손가정의 어려움 조손가정에서 가장 큰 어려움은 양육, 경제적 어려움, 심리적 어려움 등이 있습니다. 특히, 양육에 대한 부담은 매우 크며, 이로 인해 가정 내에서 충돌이 발생하거나 학업 성취도가 낮아지는 경우가 많습니다. 또한, 경제적 어려움으로 인해 생...2025.05.05
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특수아 가족이 경험하는 어려움 4가지와 지원 방안2025.01.231. 특수아 가족의 일상적 어려움 특수아 가족들은 특수아를 돌보는 것이 일상이며, 식사, 세면, 놀이 등의 어려움뿐만 아니라 돌발행동, 잦은 질병 등으로 인한 입원 및 치료 등 일상적인 행위들에 많은 어려움이 있다. 이를 지원하기 위해 전문가들이 가족의 하루 일과를 계획하고, 수행해야 할 것을 컨설팅하며, 특수아의 일상을 케어하는 전문적인 교육을 부모들이 쉽게 받을 수 있도록 지원해야 한다. 2. 특수아 가족의 경제적 어려움 특수아의 치료 및 조기교육, 재활 보조 장비, 병원 입원비 및 치료비 등 많은 경제적 지출이 동반된다. 이로...2025.01.23
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빈곤가족의 형성과정과 그 특성 및 지원방안에 대해 논하시오2025.05.151. 빈곤가족의 형성과정 빈곤가족의 형성과정은 크게 개인적인 결함이나 불운, 사회 환경에 대한 부적응에서 기인하는 미시적인 차원과 개인보다는 사회구조적인 부분에서 발생하는 거시적 차원으로 분류된다. 빈곤가족 형성과정은 상호작용하며 복합적인 영향을 가지고 있다. 미시적인 원인으로는 개인의 동기부족, 낮은 열망수준, 질병, 장애 등이 있고, 거시적인 원인으로는 자원 또는 자본과 기술 부족, 소득재분배 기능 미흡, 사회보장 정책의 부실 등이 있다. 2. 빈곤가족의 특성 빈곤가족의 특성으로는 인구사회적 특성, 가족관계적 특성, 심리사회적 ...2025.05.15
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