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((강추독후감A+)) 애덤 그랜트의 성공을 이루는 숨은 잠재력의 과학을 강조한 히든 포텐셜 hidden potential2025.01.161. 숨은 잠재력 이 책은 잠재력의 발현을 위해 합당한 성격과 품성 기량, 훈련의 중요성, 인성부분이 중요함을 강조한다. 누구든 숨은 잠재력이 있다는 긍정적인 가정 하에 각 사람이 갖고 있는 포텐셜 파워를 발현시킬 방법을 제시한다. 2. 불편함의 피조물 학습이라는 참기 어려운 어색함을 받아들이는 것이 중요하다. 불편함을 마주할 용기를 내는 것이 품성 기량이다. 3. 인간 스펀지 정보를 흡수하고 이해하는 역량을 증폭시키는 인지적 기량은 스펀지가 되기 위한 토대를 마련해 준다. 점점 더 스펀지처럼 되면 더 대단한 목표들을 성취할 역량을...2025.01.16
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사회복지실천에서 강점관점의 특성과 중요성2025.05.151. 강점관점의 특성 강점관점은 클라이언트의 능력, 자원, 잠재력을 인정하고 활용하는 실천방법으로, 클라이언트의 주관성 강조, 자기결정권 존중, 감정 표현 중시, 성장 가능성 믿음, 치료자-클라이언트 간 신뢰 형성, 변화과정의 저항 수용, 개별화 추구, 지속적 관계 유지, 구체적 목표 지양, 사례관리 등의 특징을 가지고 있다. 2. 강점관점의 중요성 강점관점은 모든 사람에게 무한한 가능성이 있다는 신념에서 출발한다. 개인의 내재된 자원을 발견하고 활용하여 변화를 이끌어내며, 현재 상태보다는 긍정적인 면을 부각시켜 스스로 삶을 개선해...2025.05.15
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간호학개론, 매슬로우의 욕구단계를 적용한 나의 욕구, 매슬로우의 욕구단계설2025.01.141. 매슬로우의 욕구 5단계설 매슬로우는 인간 욕구에 관심을 가진 대표적 이론가로 미국의 철학자이자 심리학자이다. 매슬로우는 인간에게 동기를 부여할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악했고, 인간 욕구에 관한 학설을 제안했다. 이 이론에 의하면 사람은 누구나 다섯 가지 욕구를 가지고 태어나는데 이들 다섯 가지 욕구에는 우선순위가 있어서 단계가 구분된다는 것이다. 다섯 가지에는 생리적인 욕구, 안전을 추구하는 욕구, 소속감과 애정의 욕구, 존경의 욕구, 그리고 자아실현의 욕구가 있으며 피라미드구조로 단계를 정하였다. 2....2025.01.14
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다중지능이론에 대한 탐구와 자기 지능 분석2025.01.191. 다중지능이론 가드너의 다중지능이론에 따르면 지능은 단일하거나 고정된 것이 아니라 다양한 형태로 독립적이면서도 상호보완적인 9가지 지능으로 구성되어 있다. 이를 통해 지능에 대한 개념을 확장하고 개인마다 고유한 지능 프로필을 가지고 있음을 알 수 있다. 2. 자기 지능 분석 저자는 가드너의 9가지 지능 유형 중 자신의 강점 지능으로 언어지능, 신체운동지능, 대인관계지능, 개인내적지능을 꼽았다. 약점 지능으로는 논리수학지능, 음악지능, 공간지능을 예측하였다. 이를 바탕으로 자신의 강점을 강화하고 약점을 보완할 수 있는 구체적인 방...2025.01.19
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다중지능이론과 교육적 혁신2025.01.031. IQ 검사의 한계와 다중지능이론의 등장 IQ 검사는 학생들의 전반적인 지능만을 측정할 수 있어 개별 능력을 평가하기 어렵다는 한계가 있었다. 이에 하워드 가드너가 제안한 다중지능이론은 인간의 지능이 상호 연관된 다양한 종류의 지능으로 구성되어 있다고 주장한다. 다중지능이론은 언어적, 논리-수학적, 공간, 음악, 신체-운동, 대인관계, 개인 이해, 자연현상 분석 등 8가지 지능으로 구성되어 있으며, 이러한 지능들은 때로는 독립적으로, 때로는 상호의존적으로 작동한다. 2. 다중지능이론의 교육적 적용 다중지능이론을 교육현장에 적용하...2025.01.03
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매슬로의 자아실현인 개념이 자녀교육과 학교교육에 주는 시사점2025.01.041. 매슬로의 자아실현인 개념 매슬로는 자아실현을 인간의 가장 큰 욕구 중 하나로 보았습니다. 그는 인간이 자아실현을 통해 자신의 역량을 최대한 발휘하고 자신을 실현할 수 있다고 믿었습니다. 이러한 매슬로의 자아실현 개념은 개인의 성장과 발전에 대한 중요한 개념 중 하나이며, 개인이 자신의 능력과 가능성을 극대화하고, 자신의 삶을 의미있게 만드는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 자녀교육에서의 시사점 매슬로의 자아실현 개념이 자녀교육에 미치는 영향은 다음과 같습니다. 첫째, 자녀들의 감정적, 지적, 사회적 발달을 중요시해야 합니다. ...2025.01.04
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청소년의 발달특성과 사회적 관점2025.05.031. 청소년기의 발달특성 청소년기는 2차 성장기로 신체, 인지, 감정, 사회성 등 다양한 측면에서 불균형적인 발달을 경험한다. 신체적으로는 호르몬 변화로 인한 외형적 변화가 나타나며, 인지적으로는 자아정체성 형성과 논리적 사고 발달이 이루어진다. 정서적으로는 강렬한 감정 변화와 동요를 겪으며, 사회적으로는 부모로부터의 독립과 또래 관계 형성이 특징적이다. 2. 청소년에 대한 개인적 관점 청소년기는 도전과 혼란의 시기로, 무한한 잠재력을 가지고 있지만 그 잠재력을 실현하기 위한 학문적, 진로 탐색의 기회가 부족한 시기이다. 따라서 청...2025.05.03
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학교 밖 청소년에 대한 지원과 정책2025.01.151. 학교 밖 청소년의 특성과 문제점 학교 밖 청소년은 교육 기회 부족, 심리적 문제, 비행 위험, 사회적 지원 부족 등의 다양한 문제를 겪고 있다. 이들은 경제적 어려움, 가족 문제, 학업 부진 등의 이유로 학교를 그만두며, 이로 인해 소외감과 자존감 저하 등의 정서적 문제를 겪는다. 또한 비행에 노출될 위험이 높고, 학교 밖에서는 복지 서비스 등의 지원을 받기 어려운 상황이다. 이러한 문제들은 개인적 차원을 넘어 사회적 부담으로 이어질 수 있다. 2. 관련 법 및 정책 학교 밖 청소년을 지원하기 위한 법적, 정책적 노력이 이루어...2025.01.15
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인본주의이론을 적용한 사회복지실천 사례와 영향2025.01.021. 인본주의이론 인본주의 이론은 각 개인이 세계를 경험하는 방식을 강조하고 있다. 즉 인간은 내면적으로 자신들의 삶을 책임짐에 있어서 자신의 발달을 촉진시킬 수 있는 능력을 갖추고 있다고 한다. 이러한 인본주의를 대표하는 이론가로는 매슬로와 로저스가 있다. 2. 사회복지실천 사회복지실천은 다양한 이유로 복지실천장에 찾아오는 클라이언트에게 도움을 주기 위함으로 다양한 기관 및 시설에서 행해지는 일련의 전문적실천장이다. 사회복지사의 역할, 업무, 기능 또한 매우 다양하며 개인적 결함과 사회적 장애를 치료, 예방하고 개선하는 것이 그 ...2025.01.02
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교에서의 강점관점 적용2025.01.281. 강점관점의 개념 강점관점은 개인이 지닌 고유한 강점과 장점을 발견하고, 이를 발전시키는 데 초점을 맞춘 접근법입니다. 이 관점은 긍정심리학에서 비롯된 개념으로, 사람들은 각자의 강점을 기반으로 할 때 더 큰 성취와 행복을 얻을 수 있다는 믿음에 기반합니다. 강점관점의 핵심은 먼저 개인의 강점을 발견하는 것이며, 이는 자기 성찰, 강점 검사, 주변의 피드백 등을 통해 이루어질 수 있습니다. 2. 강점관점의 의의와 장점 강점관점은 개인의 삶의 모든 영역에서 적용될 수 있습니다. 교육 현장, 직장, 가정 등 다양한 환경에서 강점관점...2025.01.28
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