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평생교육상담_다음의 책과 영화를 보고 내용을 통해서 인간관계와 정신건강의 중요성을 중심으로 자신의 생각과 느낌을 서술해 보세요.2025.04.291. 나를 모르는 나에게 청년 세대를 문제가 있다고 인식하여 '자기발견, 자기치유, 자기실행'의 3단계를 두어 그들이 삶의 주체가 되기를 바랬다. 내 인생이 가야 할 길에 대해서 스스로 설정하지 못하는 어려움은 결국 나에 대한 불안감으로 생각되었다. '나를 모르는 나'에 대한 불안감의 증식은 먼저 자신의 내면을 알아가는 시간을 갖자고 제안하고 있다. 3부로 나누어져 나를 찾아가는 시간으로 나온다. 2. 러브레터 주인공 히로코가 죽은 연인의 중학교 앨범을 살펴보다 우연히 그이 옛 주소를 알게 된다. 그때 한통의 편지를 보내면서 시작한...2025.04.29
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[성인학습이론] 생애사 학습이론2025.04.271. 위기극복의 필연성 고령화사회에서 성인이 자신의 삶의 위기를 극복해야 하는 필연성이 점점 증가하고 있다. 심각한 위기상황을 해결해 나가야 하는 개인은 자신의 문제를 생애사적으로 구성되는 방법을 통하여 해결하게 된다. 이 같은 극복방법 때문에 개인이 일상의 위기를 극복하는 과정은 자신만의 고유한 삶의 의미를 재구성해 나갈 때 가능하다. 2. 생애사적인 학습과정 생애사 연구(biographical method)는 개인이 중심이 되는 평생학습의 한 가지 방법으로 학습에 참여하는 학습자의 행동과 학습경험을 체득하는 과정이 연구의 중점이...2025.04.27
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결혼과 가족 - 나에 대한 자기 인식과 타인의 인식 비교2025.05.121. 자기 인식 발표자는 자신에 대해 내성적이고 게으른 성격을 가지고 있다고 생각하지만, 가족과 친구들은 밝고 긍정적인 성향을 가진 사람으로 인식하고 있다. 발표자는 가족을 위해 살아왔지만, 최근에는 자신을 찾아가는 변화를 시도하고 있다. 2. 타인의 인식 가족들은 발표자를 늘 환대해주고 도와주는 엄마로 인식하고 있다. 친구들은 발표자를 고민을 나눌 수 있는 편한 대상으로 여기고 있다. 타인들은 발표자의 배려심과 긍정적인 성향을 높게 평가하고 있다. 3. 공통점과 차이점 발표자와 타인이 생각하는 공통점은 밝고 긍정적인 성향이다. 차...2025.05.12
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아이들이 교육과정에서 자신을 발견한다는 것이 무엇이라고 생각하는가2025.05.121. 능력 발견 교육은 아이들에게 다양한 학문 분야와 예술, 스포츠, 창작 등 다양한 활동을 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 아이들은 자신이 무엇을 잘하며 어떤 분야에서 능력을 발휘할 수 있는지를 발견하게 됩니다. 2. 관심사 발견 교육은 아이들에게 다양한 주제와 분야를 접하게 해줍니다. 이를 통해 아이들은 자신이 특별히 관심을 가지는 주제나 분야를 찾을 수 있습니다. 관심사를 발견하는 것은 자기 동기부여와 학습 열정을 증진시키는데 도움이 됩니다. 3. 가치관과 성향 이해 교육은 아이들에게 다양한 가치관과 문화를 소개...2025.05.12
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'나는 누구인가'에 대해 기술하세요. 내용에는 내성, 행동, 타인에 의해서 관찰된 것을 토대로 작성합니다.2025.04.291. 내성을 통한 자신 발견 먼저, 내성이란 우리 각자가 가진 자신만의 생각, 느낌, 동기 등에 관한 머릿속 정보를 검토하기 위해 내부 세계를 들여다보는 작업을 뜻한다. 한 마디로 자신을 돌이켜보고 살펴보는 것이다. 사실 자기 자신을 파악하는 것 중에 내성이 가장 중요하다고 생각하는데 실제로는 내적인 관점을 잘 들여 다보지 못한 것 같다. 이번 기회를 통해 내가 중요하게 여기는 가치와 신념에 대해 살펴보았다. 우선 내가 가장 중요하게 여기는 내적 기준은 바로 안정이다. 다르게 말하자면 도전 보다는 익숙한 환경, 관습적인 성향을 가 ...2025.04.29
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다문화청소년 내담자를 잘 돕기 위해서는 상담자가 다양한 상담 이론을 정확하게 알고 자신에게도 적용해 볼 수 있어야 합니다.2025.05.131. 페르소나 페르소나는 무대에서 배우가 사용하는 가면을 의미하는 라틴어로 이 용어에서 극 중 성격, 등장인물 등을 뜻하는 페르소나라는 연극용어가 발생했다. 법인격을 포함하여 행위와 역할의 주체로서 사람, 인격이라는 서구 근대어에서 용어가 파생되었다. 페르소나라는 용어에서 성격, 사람, 인격이라는 용어가 파생되었다. 심리학에 있어 융은 인간의 정신 현상을 주제로 논의하면서 처음으로 페르소나라는 용어를 사용했는데 융은 페르소나가 외부 세계와 관계에서 적응이나 편의의 목적으로 존재한 하나의 기능 콤플렉스로 콤플렉스가 어느 정도 자율성을...2025.05.13
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모래상자의 세가지 접근(즉, 세계기법, 모래놀이치료, 모래상자치료)를 비교하고 각 접근에 대한 생각2025.01.201. 세계기법 세계기법(The World Technique)은 영국 아동 심리학자이자 소아과 의사인 마가렛 로웬필드(Margaret Lowenfeld)가 1929년 개발한 방법으로, 아이의 내적 세계를 표현하고 구축할 수 있는 접근법이다. 이 기법은 해석이나 전이 없이 아동 스스로 치료할 수 있는 모래 놀이를 통한 치료 기법이다. 내담자가 모래 상자 안에서 자신만의 세계를 창조함으로써 내면의 상태와 갈등을 표현할 수 있게 한다. 2. 모래놀이치료 모래놀이치료(Sand Spiel)는 스위스의 심리치료사 도라 칼프(D.Kalff)가 로...2025.01.20
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긍정심리학 수강 후 긍정적 사고의 실제 삶에서의 변화2025.01.271. 긍정심리학 긍정심리학은 개인의 행복과 긍정적 정서를 탐구하는 학문으로, 긍정적인 사고와 행동이 삶의 질을 향상시키고 심리적 안정감을 높이는 데 도움을 준다는 연구 결과들이 있습니다. 이 과제에서는 긍정심리학을 수강하면서 저자가 겪은 긍정적 사고의 실제 삶에서의 변화를 다루고 있습니다. 2. 긍정적 사고 긍정심리학을 배우면서 저자는 단순히 긍정적인 사고를 배우는 것을 넘어 이를 실제 삶에 적용하고자 했습니다. 긍정적 사고가 문제 해결 능력을 향상시키고 행복감을 증대시킬 수 있다는 이론을 바탕으로 작은 변화를 시도했고, 그 결과 ...2025.01.27
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고등학교 학생들의 자아정체감 확립을 위한 방안2025.04.301. 고등학생의 자아정체감 고등학생 시기는 개인의 인생에서 가장 중요한 과도기로, 이 시기에 개인은 육체적, 정신적으로 급격한 성장을 경험하며 부모로부터 독립하고자 하는 의지를 가지게 됩니다. 또한 본인의 진로를 탐색하고 사회에 적응하며 살아갈 수 있는 기초적인 마인드와 기술들을 배워가게 됩니다. 이 시기에 본인만의 가치관을 세우고 인생에서의 큰 목표를 설정하는 등의 과정을 이루어내기 위해서는 자신의 정체감을 형성하는 것이 가장 중요합니다. 2. 자아정체감 확립을 위한 방안 청소년의 자아정체감을 형성하기 위한 가장 좋은 방법은 심리...2025.04.30
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청소년 평생교육기관 조사2025.01.041. 청소년 평생교육 청소년들의 학교 밖 평생교육은 학교 안 정규교육 못지않게 중요하다. 도입에 사례를 든 A 씨의 젊은 날의 인생이 성공적이라고 말할 순 없지만, 그는 젊은 날 시기에 경험해보고 싶은 것을 열정적으로 추구했다. A 씨는 청소년 시기에 다양한 경험을 시도할 수 있었던 것은 지역의 청소년수련관의 도움이 컸다고 전했다. 2. 청소년수련시설 지역에서 청소년 활동 지원 역할을 하고 있는 청소년수련시설의 개념과 청소년수련관 운영 방식, 프로그램 등을 알아보고자 한다. 1. 청소년 평생교육 청소년 평생교육은 매우 중요한 주제입...2025.01.04
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