1. 다문화 이해와 사회적 포용성 학생은 다양한 문화 집단의 공존에 대한 열망을 표현하며 다문화 가정 학생을 위한 창의적인 class schedule을 구성했습니다. 또한 국제결혼 여성에 대한 고정관념, 결혼이주여성 문제 등을 탐구하고 카드뉴스 제작 등으로 사회적 인식 변화를 촉구했습니다. 이주 배경 청소년 지원제도에 대한 복지제도 탐구보고서를 작성하여 언어능력 향상 지원의 필요성을 주장했습니다. 2. 언어와 사회 계층화 학생은 영국의 악센티즘 현상과 한국어의 존댓말 체계를 통해 언어가 계층 구분의 요소로 작용함을 탐구했습니다. 상...