1. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 등의 교육사상을 바탕으로 한다. 프뢰벨은 아동중심 교육과 놀이의 교육적 가치를 강조했고, 듀이는 실용주의를 통해 유아와 사회의 상호작용 및 문제해결을 강조했으며, 몬테소리는 유아를 무한한 잠재력을 지닌 자유로운 존재로 보고 개별교육을 주장했다. 이들의 사상은 20세기 초 아동연구운동, 성숙주의이론, 학습이론, 사회적 구성주의이론 등과 함께 영유아 교육과정의 심리학적 기초를 이루고 있다. 2. 몬테소리 교육사상과 원리 마리아 몬테소리는 정신지체아 교육에서 ...

1. 고대의 아동관과 유아교육 철학 고대사회에서는 아동이 독립된 인격체로 여겨지지 않았으나, 플라톤과 아리스토텔레스 같은 철학자들에 의해 유아교육의 철학과 사상이 시작되었다. 인간의 인지적 능력 발달과 함께 영유아 교육과 보호의 필요성이 대두되면서 아동존중사상의 기초가 마련되었다. 2. 근대 교육사상가들의 아동관 변화 르네상스와 종교개혁을 거치면서 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 학자들이 근대적 아동관을 구성했다. 아동을 성인의 축소판이 아닌 독립된 존재로 인식하기 시작했으며, 자연주의, 감각교육, 놀이의 중요성...