1. 과거 학교의 의미 과거에 학교는 교육의 장이었으며, 교우 관계 유지와 인성 함양의 장으로 작용했다. 초등학교에서는 주요 과목과 암기과목을 학습하고 성취욕을 충족시키는 교육의 장이었다. 또한 학생들이 친구들과 소통하며 화합하는 교우 관계 유지의 장이었고, 인성 교육을 통해 올바른 인간으로 양성되는 장이었다. 2. 현재 학교의 의미 현재 학교는 자아 확립의 장, 장래를 대비하는 장, 교육과 친교를 적절히 도모하는 터전이 되고 있다. 학생들은 학교에서 자신의 소질과 진로를 탐색하며 자아를 확립하고, 장래를 대비하기 위해 노력한다. ...

1. 아동과 환경의 관계 아동기 경험은 생애주기 전반에 큰 영향을 미칠 수 있어 아동에게 적절한 긍정적 경험을 할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 아동이 어떤 환경의 요인에 영향을 받는지 이해한 뒤, 아동에게 필요한 환경을 파악하고, 아동복지로서 이를 실현해야 한다. 아동의 환경에는 개인에게 영향을 미칠 수 있는 외부의 요인을 모두 포함하며, 개인에게 부딪치는 외적 조건과 자극이 개별적이고 총합적으로 개인에게 영향을 미칠 수 있다. 2. 우리나라 아동복지 상황에서 시급하게 변화가 요구되는 환경 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하...