어린이집 이용 영유아의 어머니와 교사에 대한 애착과 교사의 반응성과의 관계
2025.05.07
1. 애착 이론
애착은 부모 혹은 사회적인 인물과 영·유아가 친밀하고도 정서적인 유대관계를 형성하는 것을 의미한다. 영아-부모의 상호작용이 장기적이고 긍정적인 영향을 미치며, 영아-교사의 반응성, 민감성, 온정성, 애정 등의 상호작용이 영·유아의 안정애착 형성에 중요한 역할을 한다.
2. 영유아-교사 관계
어린이집을 이용하는 12~36개월 사이의 영·유아 64명의 학부모와 교사를 대상으로 한 연구에서, 교사의 일관성, 온정성, 민감성 등이 영·유아의 애착과 상관관계를 보였다. 교사의 일관된 행동력이 영·유아가 부모와 안정애착을 형성...
2025.05.07