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어린이집 일과 내에 수학교육을 효율적으로 운영하는 방안 및 수학놀이 활동계획안 작성2025.01.131. 어린이집 일과 내 수학교육 운영 방안 보육교사는 어린이집 일과 내에서 일어나는 모든 활동을 수학교육과 연관지을 수 있다. 급간식 제공 시 음식물의 수를 헤아리게 하거나, 등원 아동 수 세기, 놀잇감 분류 등을 통해 수학교육을 진행할 수 있다. 또한 아동의 흥미와 관심사를 바탕으로 수학교육을 진행하는 것이 효과적이며, 다양한 교구와 교재를 활용하여 수학적 개념을 이해시키는 것이 중요하다. 2. 수학놀이 활동계획안 생활주제는 '먹거리와 자연', 연령은 만 3세이다. 활동 목표는 문어와 오징어의 생김새와 특징을 이해하고, 수를 헤아...2025.01.13
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표준보육과정에 준한 영유아 수학놀이 계획안2025.11.171. 표준보육과정 표준보육과정은 국가수준의 영유아 보육지침으로서 만 5세 미만 영유아가 어린이집에서 경험해야 할 바람직한 태도와 가치, 지식, 기술을 포함한 보편적인 내용을 제시한다. 이를 통해 영유아는 전인적 성장과 발달을 기대할 수 있으며 민주시민으로서 기본적 자질을 함양하게 된다. 2. 영유아 수학놀이 영유아 수학놀이를 통해 영유아는 수학적 문제해결력, 탐구력과 추리력을 증진시킬 수 있으며 기본적인 수학적 지식과 기술을 습득하게 된다. 또한 수학에 대한 올바른 태도를 함양하고 흥미와 관심을 고조시킬 수 있다. 3. 오징어와 문...2025.11.17
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표준보육과정에 준한 영유아 수학놀이 계획안2025.11.171. 표준보육과정의 수학내용 표준보육과정의 수학적 사고 영역은 아동이 수와 연산, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료 수집과 표현 등의 수학적 개념과 기술을 이해하고 활용할 수 있도록 돕는 영역이다. 만 2세 미만은 수학적 개념에 관한 관심과 호기심을 갖도록 하고, 만 2세는 기본적인 이해와 활용을 도모하며, 만 3~5세는 심화된 이해와 활용을 증진시킨다. 각 발달 단계별로 수량 지각하기, 공간탐색, 차이 지각하기, 규칙성 지각하기 등의 내용이 체계적으로 구성되어 있다. 2. 만2세 수학놀이 계획안 만2세 표준보육과정 수학놀이는 수...2025.11.17