총 53개
-
일반상담과 아동을 대상으로 한 상담에 있어 상담자의 자질 차이2025.01.121. 일반상담의 개념과 요구되는 상담자의 자질 일반상담은 개인이나 그룹이 자신들의 문제를 해결하고, 개인적 발전을 도모하며, 삶의 질을 향상시키기 위해 상담사와 함께하는 과정이다. 이 과정에서 상담사는 클라이언트의 문제를 이해하고, 적절한 해결책을 제시하며, 클라이언트가 자신의 목표를 달성할 수 있도록 돕는다. 일반상담에서 상담사는 공감능력, 의사소통 능력, 문제 해결 능력, 윤리성 등의 자질이 필요하다. 2. 아동을 대상으로 한 상담의 개념과 상담자의 자질 아동상담은 아동의 심리적, 사회적 문제를 해결하고, 아동의 건강한 성장과 ...2025.01.12
-
가족상담 및 치료의 정의와 개인상담과의 차이점2025.01.151. 가족상담의 정의와 특성 가족상담은 가족 구성원 간의 관계와 상호작용을 중심으로 한 상담 접근법입니다. 이는 가족 구성원들 간의 상호작용 패턴, 의사소통 스타일, 가치관 등을 조망하고 가족 구성원들의 개별적인 역할과 기능을 탐색하는 것을 중요하게 여깁니다. 가족상담은 가족의 동적인 구조와 상호작용을 고려하여 진행되며, 문제 해결에 중점을 둡니다. 2. 개인상담의 정의와 특성 개인상담은 개인의 내적 고민이나 문제를 해결하기 위해 실시되는 상담 접근법입니다. 이는 한 개인의 심리적, 정서적, 사회적 고민을 다루고 해결하는 과정을 포...2025.01.15
-
내담자의 자기탐색기술 내용이 어떤 측면에서 내담자의 자기탐색을 돕는지 구체적인 방안2025.05.041. 내담자의 자기탐색 돕기 전략 내담자의 자기탐색을 돕기 위한 아홉 가지 전략을 정리하였다. 이는 일방적인 소통이 아닌 경청을 통해 내담자의 마음을 이해하는 것이 핵심이다. 상담자는 과도한 개입보다는 내담자가 스스로 마음을 꺼낼 수 있도록 분위기를 조성하고, 언어적/비언어적 표현에서 발견할 수 있는 심리상태를 파악해야 한다. 이를 통해 내담자가 자신의 상태를 명확히 알 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 1. 내담자의 자기탐색 돕기 전략 내담자의 자기탐색을 돕는 전략은 매우 중요합니다. 내담자가 자신의 내면을 탐색하고 이해할 수 있도...2025.05.04
-
정신장애 관련 영화 감상 후 예비상담자로서 치료방법 논의2025.05.071. 애착 형성 문제 영화 속 주인공 에디트 피아프는 어린 시절 불안정한 애착 형성으로 인해 성인기에도 회피애착 성향을 보였다. 이는 어머니의 무관심한 양육으로 인한 결과로 볼 수 있으며, 성인이 된 후에도 타인과의 관계 형성에 어려움을 겪었다. 2. 성격 발달 문제 에디트 피아프의 성격 발달은 Erikson의 심리사회적 성격 발달 이론에 비추어볼 수 있다. 그녀는 유년기에 신뢰감-불신감, 자율성-수치심 단계에서 위기를 잘 극복하지 못했으며, 이로 인해 성인기에도 올바른 성격 형성이 이루어지지 않았다. 3. 치료 방법 에디트 피아프...2025.05.07
-
상담에 있어서 내담자가 거부하는 경우에 대한 개인적 의견2025.05.031. 상담에 있어서 내담자가 거부하는 경우 상담을 거부하고 있는 내담자의 경우 상담자와 함께 다루어야 하는 문제 혹은 상담의 목표를 공동으로 확인할 수가 없다. 내담자의 경우 자신이 상담자와 다뤄야 하게 되는 문제가 있다고 인식을 하지 않거나 혹은 상담자에게 문제가 있다고 느끼게 되는 것이다. 그러므로 거부가 일어나게 된다고 한다면 내담자의 경우 변화해야 하는 어떠한 이유도 보이려 하지 않거나 혹은 상담을 받아야 하는 필요가 거의 없다고 여기고 있다고 말할 수 있다. 2. 해결방안 1) 내담자에게 자신의 지각과 관련하여 책임을 맡기...2025.05.03
-
청소년 비행과 일탈의 문제 현상 및 청소년상담자의 대응2025.05.021. 청소년 비행과 일탈 청소년기는 유년기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 시기로 청소년들은 이 시기에 신체적, 심리적으로 많은 변화를 겪게 된다. 이 과정에서 개인 내적 갈등 및 사회 부적응 현상이 발생하며, 청소년 비행도 그 중 하나로 볼 수 있다. 최근 해체 가정 증가, 갈등 고조 등으로 청소년 가출, 학업 중단, 약물중독, 자살 등 각종 문제가 발생하고 있으며 청소년 비행은 날로 증가하고 있다. 2. 청소년 비행의 특징 우리나라 청소년 비행의 특징은 '저연령화', '강력화', '재범률 증가'로 요약할 수 있다. 경찰청 자료에 ...2025.05.02
-
심리상담사2025.04.301. 상담의 개념과 역사 상담이라는 용어는 1957년 한국에서 학교 상담사 양성을 위한 수업의 기회로 사용되기 시작했다. 당시 상담의 이론과 실천은 학교생활 지도의 한 방법으로 소개되었다. 상담은 규율과 대조되는 방법으로 이해되며, 학생 이해에 초점을 맞추는 방법이다. 2. 상담자의 자질 상담자가 되기 위해서는 상담에 대한 이론적 지식과 실천적 기술을 가지고 있어야 하며, 바람직한 인간성을 가져야 한다. 상담사는 합리적인 주장을 충분히 할 수 있어야 하며, 전문성 관련 요인으로는 상담사 학위, 자격, 자격증 종류 및 등급, 전문가가...2025.04.30
-
특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.101. 특성-요인 상담 특성-요인 상담은 특성이론에 근거한 것으로 상담자가 내담자에게 정보 및 해석을 주고 제언이나 충고를 해주는 상담방법입니다. 특성-요인 상담의 6단계 과정은 분석, 종합, 진단, 예후, 상담, 사후지도입니다. 2. 정보수집 방법 상담자는 내담자에 대한 정보를 수집하기 위해 질문지, 관찰, 평가도구 활용, 인터뷰 등의 방법을 사용할 수 있습니다. 이를 통해 내담자의 성향, 성격, 능력, 지식, 경험, 문제의 정도, 건강상태, 가족 관계 및 사회적 환경 등을 파악할 수 있습니다. 1. 특성-요인 상담 특성-요인 상담...2025.05.10
-
특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점2025.01.171. 특수아상담의 특성 특수아 상담은 복잡하고 다양한 요인들이 얽혀 있는 문제를 다루는 특성상, 다측면적인 통합서비스를 필요로 한다. 이는 특수아 자녀를 가진 가정이 직면하는 많은 도전들 - 학업 문제, 행동 문제, 감정 문제 등을 효과적으로 처리하기 위함이다. 특수아 상담은 치료적 접근, 유지적 접근, 예방적 접근의 세 가지 방향으로 진행되며, 여러 가지 방법을 사용한다. 또한 개인적 기능, 가족의 기능, 사회적 기능을 포괄적으로 다룬다. 2. 특수아 상담의 원리 특수아 상담의 기본 원리 중 하나는 존중과 이해이다. 모든 아동이 ...2025.01.17
-
장애 유형이 가진 특성을 중심으로 상담자로서의 윤리를 지키면서 상담과정을 정리한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지2025.01.241. 장애 유형별 상담의 중요성 장애는 크게 신체적, 정신적, 감각적 장애로 구분되며, 각 유형에 따른 상담 접근 방식이 다르다. 상담자는 내담자의 장애 유형을 정확히 파악하고 그에 맞는 상담 방법을 선택해야 한다. 신체적 장애를 가진 내담자의 경우 이동이나 일상생활에서의 불편함을, 정신적 장애를 가진 내담자의 경우 심리적 스트레스를, 감각적 장애를 가진 내담자의 경우 의사소통 방식을 고려해야 한다. 2. 상담 과정에서의 윤리적 고려 상담자는 상담 과정에서 내담자의 권리를 존중해야 하며, 특히 장애를 가진 내담자의 경우 더욱 세심한...2025.01.24
1 / 6
