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자폐 범주성 장애 영유아를 위한 효과적인 교수방법2025.01.271. 자폐 범주성 장애의 정의와 특성 자폐 범주성 장애는 사회적 의사소통과 상호작용의 결함, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 특징으로 하며, 이러한 특성은 영유아기의 발달에 중대한 영향을 미친다. DSM-5에서는 자폐 스펙트럼 장애의 일환으로 자폐 범주성 장애를 정의하고 있다. 2. 자폐 범주성 장애 영유아를 위한 교수방법 효과적인 교수방법은 사회적 의사소통 능력 향상, 반복적이고 제한적인 행동 패턴의 조절, 그리고 자립 능력 향상을 목표로 해야 한다. 구조화된 학습 환경, 사회적 스킬 훈련 프로그램, 개별화된 학습 계획, 시각적 ...2025.01.27
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고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 유생성에 따른 이모티콘 표현 능력 및 선호도 분석2025.05.131. 고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘 표현 능력 고기능 자폐 범주성 장애 아동은 비언어적 정보 활용 능력에 결함이 있어 타인의 정서에 대한 이해 및 자연스러운 사회적 의사소통과 원활한 대인관계 형성 및 유지에 어려움을 겪는다. 이 연구는 고기능 자폐 범주성 장애 아동과 일반 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘의 유생성(얼굴표정 vs 사물상징)에 따른 이모티콘 표현 능력의 차이를 분석하였다. 2. 고기능 자폐 범주성 장애 아동의 SNS 대화 맥락에서 이모티콘 선호도 이 연구는 고기능 자폐 범주성 장애 ...2025.05.13
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DSM-5에서 자폐스펙트럼 진단기준2025.01.191. 자폐 스펙트럼 장애 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 뇌 발달과 관련된 상태로, 사회적 상호작용 및 의사소통에 문제와 제한적인 관심사 등을 공통적인 특징으로 하며, 자폐증, 비정형 자폐증 및 아스퍼거 증후군, 사반트 증후군 등 분류되지 않는 전반적 발달장애를 말한다. DSM-5에서는 아스퍼거 증후군, 상세불명의 전반적 발달장애, 아동기 붕괴성 장애 등을 묶어 자폐 스펙트럼으로 통합하였다. 2. DSM-5 자폐 스펙트럼 진단기준 DSM-5에서는 자폐 스펙트럼 장애에 대해 다음과 같은 진단기준을 제시하고 있다: 1) 사회적 의사소통 ...2025.01.19
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정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단기준2025.01.161. 자폐스펙트럼 장애의 진단기준 DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애를 개념화하고 정의하는 방식에 중요한 변화를 가져왔습니다. DSM-IV에서는 자폐장애, 비전형자폐장애, 아스퍼거증후군, 레트장애, 소아기붕괴성장애를 포함하는 전반적 발달장애(PDD)로 보았지만, DSM-5에서는 이러한 장애들을 증상의 심각도만 다를 뿐 연속선상에 존재하는 하나의 장애로 보았습니다. DSM-5의 자폐스펙트럼장애 진단기준은 사회적 의사소통 및 상호작용의 지속적인 결함과 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동 등 2가지 이상의 증상을 포함하며, 초기 발달 시...2025.01.16
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정신간호학 말아톤 정신장애분석(DSM-5) 및 느낀점2025.01.161. 자폐스펙트럼 장애 영화 '말아톤'의 주인공 윤초원은 자폐스펙트럼 장애를 가지고 있으며, DSM-5 진단 기준에 따라 사회적 의사소통 및 상호작용의 결함, 제한적이고 반복적인 행동 등의 증상을 보이고 있다. 이러한 증상에 대해 아동기부터 신체접촉 놀이, 치료교육 등의 중재를 제공하고, 청소년기에는 또래 상호작용 및 사회적 기술 향상 프로그램, 약물치료 등을 적용할 수 있다. 또한 가족의 지지와 관심이 회복에 중요한 역할을 하였다. 2. 정신건강간호 영화 '말아톤'을 통해 자폐스펙트럼 장애 대상자의 특성과 증상, 이에 대한 간호중...2025.01.16
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영화 [그것만이 내 세상]을 보고(특별한 자폐증-서번트 증후군-자폐성 장애)2025.05.131. 서번트 증후군 서번트 증후군은 자폐스펙트럼 장애, 지적장애 등 뇌 기능 장애를 가지고 있는 사람들 중 일부가 특정한 분야에서 천재성을 나타내는 현상을 의미한다. 하지만, 전반적인 지적 능력이나 일상생활 기술을 포함한 사회기술은 현저하게 저하된 모습을 확인할 수 있다. 서번트 증후군의 대표적인 원인은 '좌뇌의 손상과 우뇌의 보상'이다. 서번트 증후군을 가지고 있는 사람들은 한 가지 분야에 탁월한 능력을 보이는 경향이 있으며, 교육 방법으로는 취미 관심사 주의, 상호 작용, 비언어적 의사소통 등이 있다. 2. 자폐성 장애 자폐증은...2025.05.13
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자폐성 범주성 장애2025.05.141. 자폐 범주성 장애의 특징 자폐 범주성 장애의 주요 특징으로는 사회-정서적 특징, 의사소통의 특징, 행동적 특징, 감각자극에 대한 비정상적인 반응 등 4가지로 나눌 수 있다. 사회적 관습을 무시하고 타인과의 상호관계가 어려우며, 언어 사용에 어려움을 보이고 반복적이고 상동적인 행동을 보인다. 또한 감각자극에 대한 반응이 비정상적이다. 2. 자폐 범주성 장애의 분류 자폐 범주성 장애에는 자폐성 장애, 아스퍼거 증후군, 레트 장애, 아동기 붕괴성 장애, 비전형성 전반적 발달장애 등 5가지 유형이 있다. 각 유형마다 특징적인 증상과 ...2025.05.14
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자폐 스펙트럼 장애 아동의 상담 사례2025.01.221. 자폐 스펙트럼 장애의 특성 자폐 스펙트럼 장애 아동은 사회적 의사소통의 어려움, 제한된 관심사와 반복적 행동, 감각 처리의 이상 등의 특성을 보인다. 이러한 특성으로 인해 일상생활과 사회적 상호작용에서 많은 어려움을 겪는다. 2. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 상담 과정 상담 목표는 사회적 의사소통 능력 향상, 일상적 변화에 대한 불안 감소, 감각 처리 문제 관리 등이다. 초기 상담에서는 현재 상태와 문제를 평가하고, 중기 상담에서는 구체적인 전략을 개발한다. 후기 상담에서는 일상생활에서의 적용과 가족과의 연계를 중점적으로 다룬다...2025.01.22
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지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지와 각각의 사회적 특성 예시2025.05.021. 사회적 상호작용 기술의 결핍 지적 장애를 가진 아이들은 다른 사람들과의 사회적 상호작용을 시작하고 유지하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이것은 눈을 마주치지 않고, 대화 기술이 부족하며, 사회적 단서를 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이로 인해 아이들은 또래들과의 관계 형성에 어려움을 겪고 소외감을 느낄 수 있으며, 학업 성취에도 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 사회적 의사소통 능력의 결핍 지적 장애를 가진 아이들은 그들의 생각과 감정을 다른 사람들에게 전달하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이것은 언어적 또는 ...2025.05.02
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유아 놀이지원 활동계획안_샌드위치 가게놀이 역할놀이 활동계획안2025.01.221. 샌드위치 가게놀이 유아들이 샌드위치 가게놀이를 하며 다양한 사회적 의사소통을 경험하고, 자신이 맡은 역할에 대해 이해하고 놀이에 즐겁게 참여할 수 있도록 지원하는 활동입니다. 유아들이 주도적으로 샌드위치 가게놀이를 준비하고 진행할 수 있도록 교사가 지원하며, 요리 활동이나 다른 음식점 놀이로 확장할 수 있습니다. 1. 샌드위치 가게놀이 샌드위치 가게놀이는 어린이들에게 매우 유익한 활동입니다. 이를 통해 어린이들은 음식 준비, 고객 응대, 금전 거래 등 다양한 실생활 기술을 익힐 수 있습니다. 또한 협동심, 의사소통 능력, 문제...2025.01.22
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