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사회복지사 실습 일지 15회2025.01.241. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지 현장실습을 통해 클라이언트의 일상생활 보조와 생활지도 선생님을 도와 클라이언트 각각의 특성에 맞추어 클라이언트들의 생활 패턴을 이해하고 관찰하며 필요한 도움을 제공하는 경험을 하였습니다. 실습 초기에는 낯선 환경과 클라이언트에 대한 정보 부족으로 어려움이 있었지만, 점차 클라이언트들을 관찰하고 발달 특성을 이해하면서 원활한 상호작용과 소통을 할 수 있게 되었습니다. 실습을 통해 사회복지사의 역할과 개입 방법, 클라이언트의 욕구 파악 등을 배울 수 있었으며, 앞으로 사회복지 전문가가 되기 위해...2025.01.24
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사회복지현장실습의 기대효과와 의사소통기술2025.01.051. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 학교에서 배운 이론과 기술을 실제 사회복지 실천 현장에서 적용하는 방법을 배우는 것입니다. 이를 통해 클라이언트에 대한 이해를 높일 수 있으며, 효과적인 의사소통기술인 적극적 경청과 공감적 이해를 익힐 수 있습니다. 적극적 경청은 클라이언트의 말과 신체언어를 모두 수용하는 것이며, 공감적 이해는 클라이언트의 입장이 되어 그들의 감정을 이해하는 것입니다. 이러한 기술들은 사회복지사와 클라이언트 간의 신뢰관계 형성에 매우 중요합니다. 1. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게...2025.01.05
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사회복지사 현장실습 일지2025.01.241. 지역아동센터 운영 실습생은 지역아동센터의 전반적인 운영과 업무 흐름을 파악할 수 있었다. 행정 서류 작성, 회계 업무, 아동 학습 지도 등 다양한 업무를 경험하며 지역아동센터의 역할과 기능을 이해할 수 있었다. 2. 아동 학습 지도 실습생은 아동들의 학습 수준을 파악하고 개별 맞춤형 학습 지도를 실시하였다. 특히 주의력이 부족한 아동의 경우 어려움을 겪었지만, 지속적인 관심과 노력으로 아동의 학습 능력 향상을 도모할 수 있었다. 3. 아동과의 라포 형성 처음에는 낯선 실습생으로 아동들과 관계 형성이 어려웠지만, 점차 아동들과 ...2025.01.24
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아동 공동생활가정 사회복지 실습일지 12025.01.031. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지 현장실습을 통해 다양한 기술과 지식을 습득할 수 있는 계기가 되었다. 실습기관인 아동공동생활가정(그룹홈)에 대한 이해를 높이고, 시설 운영과 관련된 실무 경험을 쌓을 수 있었다. 특히 아동복지법에 근거한 그룹홈의 설립 목적과 운영 지침, 입소 대상자 등을 학습하였다. 또한 실습 과정에서 그룹홈의 운영 사업, 행정 업무, 아동 관찰 및 지원 활동 등을 경험하며 사회복지사로서의 전문성을 형성할 수 있었다. 2. 아동공동생활가정(그룹홈) 아동공동생활가정(그룹홈)은 가정해체, 빈곤, 학대 등으로 사...2025.01.03
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사회복지실습 실습일지 한 장 [지역아동센터]2025.01.181. 사회복지실습 실습생은 사회복지실습 개요 교육을 통해 사회복지사 윤리강령을 읽고 기본 업무와 자세를 배웠습니다. 또한 학습지도, 놀이지도, 프로그램 보조 활동 등 실습 업무에 대한 설명을 들었습니다. 실습생은 맡은 아동의 학습지도와 위생지도, 프로그램 보조 활동 등을 수행하며 실습을 진행했습니다. 2. 지역아동센터 실습은 지역아동센터에서 진행되었습니다. 실습생은 센터 환경 정리, 아동 등원 맞이하기, 학습지도, 프로그램 보조, 실외 놀이지도, 위생지도, 저녁 식사 보조 등의 업무를 수행했습니다. 실습생은 아동들과 상호작용하며 실...2025.01.18
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바이스텍의 관계 원칙을 통한 실습 과정에서의 클라이언트와의 관계 평가2025.01.181. 개별화 클라이언트를 개별적 존재로 바라보며, 특별한 성질 및 자질을 인정하는 전문가로서의 태도를 의미한다. 실습 과정에서 이러한 개별화 원칙을 적용하여 클라이언트의 특성을 이해하고자 노력했다. 2. 의도적 감정표현 클라이언트에게 절대적 존중의 의사를 표현하고, 클라이언트 역시 사회복지사에게 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기를 조성하는 것을 의미한다. 실습 과정에서 이러한 태도를 유지하여 클라이언트와의 신뢰 관계 형성을 위해 노력했다. 3. 라포 형성 및 신뢰 구축 가족 문제 해결을 위해 다양한 검사와 면담을 통해 ...2025.01.18
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사회복지현장실습 실습보고서2025.05.061. 사회복지현장실습 실습생은 2019년 1학기 사회복지현장실습을 진행하였습니다. 실습기관은 지역아동센터로, 실습생은 아동들의 보호, 교육, 정서지원 등 다양한 업무를 수행하였습니다. 실습을 통해 이론으로 배운 내용을 실제 현장에서 경험하며 사회복지사로서의 전문성을 기를 수 있었습니다. 2. 지역아동센터 지역아동센터는 방과 후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전한 육성을 목적으로 설립된 기관입니다. 실습생은 지역아동센터의 운영 전반에 대해 배울 수 있었고, 아동들의 보호, 교육, 정서지원, 문화서비스 등 다양한 서비스를 제공하는 과...2025.05.06
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사회복지 실습중간평가서 지역아동센터 A+2025.01.241. 사회복지 실습 실습생으로서 지역아동센터에서 사회복지사의 역할, 아동복지, 프로그램 계획 및 실행 등을 배웠으며, 클라이언트와의 라포 형성, 관찰일지 작성, 행정업무 등을 경험하였다. 실습을 통해 사회복지사의 전문성과 행정 투명성의 중요성을 배웠다. 2. 지역아동센터 운영 지역아동센터 운영에 있어 국가보조금과 후원금으로 서비스를 제공하는데 한계가 있어 사회복지사의 프로포절 작성이 중요하다는 것을 배웠다. 또한 예산 사용의 투명성을 위해 근거 기록이 필요하다는 점을 알게 되었다. 3. 클라이언트 상담 및 관찰 클라이언트의 성향과 ...2025.01.24
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00종합사회복지관 실습최종평가서 (기관점수 A+)2025.01.021. 사회복지 실습 실습생은 00종합사회복지관에서 1개월간의 실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 다양한 프로그램에 참관하고 직접 진행하면서 이용자들의 특성을 이해하고 라포를 형성하고자 노력했습니다. 또한 성과중심형 사업계획서 작성을 통해 프로그램 개발에 대한 지식과 기술을 습득하여 전공 적합성을 확인할 수 있었습니다. 실습 과정에서 문제 파악, 사정, 개입 기술 등을 익히고 기록 기술도 향상시켰습니다. 실습에 적극적으로 임하며 직원 및 다른 실습생들과 좋은 관계를 형성했고, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 실천하고자 노력했습니다....2025.01.02
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사회복지 실습을 통해 예비사회복지사로서 배워야 할 사회복지사의 역할2025.01.121. 사회복지사의 역할 사회복지사는 치료자, 교육자 및 정보제공자, 중개자, 중재자, 안내자, 옹호자, 제안자, 사회운동가 등 다양한 역할을 수행한다. 치료자로서의 역할은 클라이언트의 문제해결 능력을 향상시키는 것이며, 교육자 및 정보제공자로서의 역할은 클라이언트에게 필요한 지식과 기술을 제공하는 것이다. 중개자로서의 역할은 클라이언트에게 자원과 서비스를 연결해주는 것이며, 중재자로서의 역할은 갈등을 겪고 있는 개인이나 집단 간의 화해를 도모하는 것이다. 안내자로서의 역할은 클라이언트의 문제해결을 위한 방향을 제시하는 것이며, 옹호...2025.01.12
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