1. 사회문화적 인지발달이론(socio-cultural cognitive theory)의 대두 비고츠키는 인간이 사회 환경에 존재하는 만큼 개인의 발전도 사회·문화 환경에서 이해해야 한다고 강조했으며 이와 같이 발전에 있어서 사회환경의 중요성을 강조하는 사회문화 인지이론을 구축하였습니다. 비고츠키는 아이들에게 자신이 해결하기 어려운 과제와 도구를 제공하고 스스로 해결책을 찾는 실험 생성 방법도 설계했는데 비고츠키는 이러한 실험을 통해 수집한 데이터를 바탕으로 과학 지식은 환경에서 발견되는 것이 아니라 언어로 생각하는 과정의 결과라고...

1. 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론은 인간발달에서 물리적 환경의 중요성을 강조하며, 인간이 사회적 상호작용을 통해 지식을 습득한다고 주장합니다. 이 이론은 인간발달을 촉진하기 위해 학습을 중시해야 한다는 입장을 취하고 있으며, 환경과 사회적 상호작용이 인지발달에 핵심적인 역할을 한다고 봅니다. 2. 학습이 발달을 주도한다는 주장의 근거 학습이 발달을 주도한다는 주장은 여러 근거로 뒷받침됩니다. 만 7세 이전의 결정적 시기에 학습을 통해 뇌발달을 촉진할 수 있으며, 뇌발달이 촉진된 아이들은 인지발...