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다문화가족지원센터의 가족생활교육 프로그램 중 가장 의미있다고 평가되는 교육주제의 프로ogram 소개2025.05.041. 다문화가족의 특성과 어려움 다문화가족은 결혼 과정상의 문제, 외국인에 대한 혐오, 여성인권 침해와 폭력, 체류자격을 둘러싼 갈등, 결혼이민자의 사회적 관계를 둘러싼 갈등, 경제적 갈등, 의사소통의 어려움과 생활양식의 차이 등의 어려움을 가지고 있다. 다문화가족의 자녀는 언어지체, 문화부적응, 정체성 혼란, 친구관계 형성의 어려움 등을 겪을 수 있다. 2. 다문화가족 부모교육 프로그램 한국청소년상담원에서 개발한 다문화가족 부모교육 프로그램은 집단상담 활동을 통해 부모효능감 증진과 부모-자녀관계 향상, 건강한 가족관계 형성을 목적...2025.05.04
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어린이집 현장에서 부모참여의 필요성과 부모참여 행사 계획2025.01.211. 부모참여의 개념 부모참여는 어린이집 및 유치원과 같은 교육기관에서 영유아의 부모와 함께 실시하는 자원 봉사, 정보 교환, 정책 결정, 부모 교육, 재원 마련과 같은 일련의 활동을 의미한다. 즉, 보육시설이 제 기능을 원활하게 수행하기 위해 재원생들의 학부모가 참여하여 보육시설의 운영 전반에 대한 자신의 의견을 제시하거나 직접 활동하는 모든 것을 의미한다. 2. 부모참여의 중요성 부모참여는 영유아의 발달을 위해 매우 중요하다. 첫째, 영유아기에 부모의 역할이 크기 때문에 부모교육을 통해 가정에서도 올바른 보육이 이루어질 수 있도...2025.01.21
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한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향2025.01.071. 한부모 가족 한부모 가족은 이혼, 사별, 유기, 미혼모 등의 이유로 인해 발생하는 가족 유형으로 어느 한 부(父)나 모(母)와 함께 사는 미성년 아이로 이루어진 가족을 의미한다. 한부모 가족은 발생원인, 생활 유형, 그리고 가족구성에 따라 분류가 되며 유형에 따라 각각의 문제점들이 있으나, 공통적으로 한부모의 역할과중과 사회적 고립, 그리고 부모로서의 능력에 대한 자기불신 등 심리사회적 문제를 겪고 있다. 2. 가족생활교육의 방향 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향으로는 1) 가족역량강화, 2) 부모 효능감 향상, 3) 양...2025.01.07