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인공지능 시대, 인간 글쓰기의 가치2025.01.031. 인공지능의 글쓰기 원리와 한계 인공지능은 거대 언어 모델을 바탕으로 단어와 문장의 맥락적, 확률적 예측을 통해 글을 작성할 수 있지만, 단어와 문장의 자체적 의미 이해, 창의적 글쓰기, 감정 표현 등의 한계가 있다. 이는 인간만이 가질 수 있는 고유한 글쓰기 가치를 보여준다. 2. 인간 글쓰기의 고유 가치 인간 글쓰기의 고유 가치는 ① 단어, 문장, 문단, 글의 자체적 의미 이해와 표현, ② 추론적 글쓰기, ③ 진정한 창의적 글쓰기, ④ 감정을 통한 공감적 글쓰기 등이다. 이는 인공지능이 따라올 수 없는 인간만의 능력이다. 3...2025.01.03
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아이들이 교과서를 읽지 못하는 상황에 다다르게 된 원인은 무엇인가2025.04.301. 아이들의 문해력 저하 원인 아이들이 학교에 나와서 정규수업을 받고 정규교육과정의 교과서로 학습을 하지만 이러한 교과서를 제대로 읽지 못하는 상황에 이르게 된 것은 사회적 변화로 인한 교수 매체의 변화, 가정환경과 관련한 학업습관과 부모의 관심 부족, 코로나 19로 인한 원격 수업 시행으로 학생들의 문해 수업시간의 물리적인 부족 등이 그 구체적인 원인이라고 할 수 있다. 2. 스마트폰 사용으로 인한 문해력 저하 최근의 청소년들의 경우 유튜브나 카카오톡과 같이 분량이 짧고 속도가 빠른 스마트폰의 영상이나 콘텐츠 시청에 익숙해져 있...2025.04.30
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문해력에 대한 이해 및 균형적 접근법의 중요성2025.01.131. 문해력의 정의 문해력은 단순히 글을 읽고 쓰는 능력을 넘어서 다양한 맥락에서 정보를 찾아내고, 이해하고, 해석하고, 만들어내고, 소통하고, 계산하는 능력을 의미한다. 과거에는 자신의 모국어를 읽고 쓸 수 있는 능력으로 정의되었지만, 시대와 사회 변화에 따라 그 정의도 변화하고 있다. 2. 문해력 교육의 접근법 문해력 교육에는 발음 중심 접근법, 총체적 언어접근법, 균형적 언어접근법 등 다양한 접근법이 있다. 발음 중심 접근법은 기본적인 자소, 음소, 음절에서부터 시작하는 상향식 접근법이며, 총체적 언어접근법은 의미에서부터 내려...2025.01.13
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문해학습자와 일반학습자의 특성 비교 및 문해교수자의 역할2025.01.261. 문해학습자의 특징 문해학습자는 대부분 정규 교육과정을 이수하지 못하거나, 어린 시절부터 문자 교육을 받을 기회가 없었던 경우가 많다. 이들은 성인이 되어서도 읽고 쓰는 능력이 부족하여 일상 생활에서 큰 불편함을 겪는다. 따라서 문해학습자들은 학습 과정에서 읽기와 쓰기와 같은 기초적인 문자 교육을 받게 되며, 그들의 학습 동기는 주로 개인적 자립과 생활 향상을 목표로 한다. 또한 문해학습자는 학습에 대한 두려움과 불안감을 가지고 있을 수 있어, 교수자의 심리적 지지가 중요하다. 2. 일반학습자의 특징 일반학습자는 대부분 정규 교...2025.01.26
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유아의 문식성 발달 중, 읽기준비도 개념과 발생적 문식성 개념에 대하여2025.01.171. 읽기준비도 읽기준비도는 아이가 본격적으로 읽기를 시작하기 전에 필요한 기초적인 능력과 지식을 의미합니다. 이는 문자 인식, 소리와 글자의 관계 이해, 기본적인 어휘력 등을 포함하며, 체계적이고 반복적인 학습을 통해 습득됩니다. 2. 발생적 문식성 발생적 문식성은 아이들이 일상생활 속에서 자연스럽게 문식성을 습득하는 과정을 강조합니다. 이는 놀이, 대화, 이야기 듣기 등을 통해 문식성이 발달한다고 보며, 아이가 다양한 언어적 경험을 통해 스스로 문식성을 형성해 나가는 것을 중시합니다. 3. 읽기준비도 향상을 위한 교수학습방법 읽...2025.01.17
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아동복지 서비스 기능 중 보조적 서비스에 대해(현재 우리나라에서 실시되고 있는 서비스 제외)2025.04.261. 아동복지 개념 아동복지란 아동과 복지를 합성한 단어로 단어의 뜻을 그대로 풀이해보면 아동이 행복하고 편안하게 잘 지내는 상태라고 할 수 있다. 구체적으로 아동복지라는 개념은 우리사회의 구성원 중 한 부분으로 아동과 그리고 인생의 초반 과정에 있는 하나의 인간으로서 아동이 그들의 삶을 건강하고 행복하게 살 수 있도록 지원하고 노력하는 것들을 의미한다. 2. 우리나라 아동복지정책 우리나라는 사회보장제도를 기반으로 사회보험이나 사회복지 서비스, 공공부조를 실시하고 있다. 공공부조와 사회보험으로 아동에게 직접적인 복지서비스를 제공하는...2025.04.26
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단어(낱말)와 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례 분석2025.01.231. 한국어 오용 사례 과제 주제에 따라 한국어 오용 사례를 신조어를 중심으로 살펴보았습니다. 합성 신조어와 파생 신조어의 예를 찾아 한국어 단어 구성 원리와 비교하여 오류를 분석하였습니다. 2. 한국어 오용 원인 한국어 오용이 발생하는 원인으로 새로운 의미의 단어 생성, 미묘한 의미 차이 표현, 세대 및 집단 소속감 표현, 재미 추구 등을 확인하였습니다. 3. 한국어 오용 현상에 대한 비평 한국어 오용 현상이 문해력 및 어휘력 저하, 전통 문법 규칙 훼손, 전문성 및 신뢰성 감소, 사회 갈등 조장 등의 문제를 야기할 수 있다고 지...2025.01.23
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설문지 조사의 장단점2025.01.031. 설문지 조사 방법의 장점 설문지 조사는 다른 자료수집 방법보다 시간, 노력, 비용이 적게 들면서 광범위한 표본에도 쉽게 적용할 수 있다. 익명성이 보장되어 자신의 생각, 의견, 태도, 감정 등을 가감 없이 정확하게 표현할 수 있다. 질문 문항을 다양하게 구성할 수 있고 다양한 변수를 동시에 조사할 수 있어 유연성이 크다. 또한 표준화된 언어 구성, 질문 순서, 지시 등을 통해 동일한 정의를 모든 응답자에게 일관되게 적용할 수 있다. 2. 설문지 조사 방법의 단점 설문지 조사의 경우 솔직하지 않은 답변 가능성이 있다. 비대면으로...2025.01.03
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3세 아동의 발달 특성과 교실 환경 구성2025.05.041. 3세 아동의 발달 특성 3세 아동은 신체 능력의 급속한 성장과 발달을 경험합니다. 걷기, 달리기, 뛰기, 기어오르기와 같은 대근육 운동 기능이 더욱 조화되고 균형을 이룹니다. 또한 소근육 운동 능력도 향상되어 다양한 도구를 사용할 수 있게 됩니다. 인지 발달에서는 호기심이 많고 자신의 세계를 탐구하며, 간단한 지침을 따르고 기본적인 인과 관계를 이해할 수 있습니다. 언어 발달에서는 빠르게 어휘를 확장하고 간단한 문장을 만들 수 있으며, 기본적인 지시를 따르고 자신의 욕구와 필요를 더 효과적으로 전달할 수 있습니다. 사회정서 발...2025.05.04
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AI교과서 도입과 청소년 문해교육의 중요성에 대한 생각2025.01.181. AI 디지털 교과서 도입 교육부에서 2025년부터 인공지능(AI) 디지털 교과서를 도입할 계획이다. 이는 수업 혁신을 위한 도구로 활용하고 학습자의 디지털 소양을 갖추고 깊이 있는 학습을 위해서이다. 그러나 일부 학부모들은 교과서를 디지털로 만드는 것에 반대 입장을 표하고 있다. AI 디지털 교과서 도입을 유보하라는 국민청원이 올라왔으며 5만 6천 명이 넘는 동의를 받아 국회 교육위원회에 회부되기도 하였다. 학부모들은 자녀의 스마트기기 사용 시간이 과도해서 걱정이며, 디지털 교과서가 도입되면 더욱 걱정된다는 의견이다. 디지털 ...2025.01.18
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