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프라임칼리지 부모되기수업 중간과제물2025.05.131. 대인관계에서 신뢰, 경청, 명료화의 중요성 대인관계에는 관성의 법칙이 있어 부족한 신뢰가 부정적 반응으로 이어지고 이는 다시 신뢰 저하로 이어질 수 있다. 이때 신뢰, 경청, 명료화를 적용하면 긍정적인 관계 유지가 가능하다. 신뢰는 상대방의 존재와 감정을 인정하는 것이고, 경청은 상대방의 감정에 귀 기울이는 것이며, 명료화는 상대방의 감정을 이해하고 표현하는 것이다. 이 세 가지가 대인관계에서 중요한 이유이다. 2. 임신 중 아내와의 관계 관리 결혼 후 임신한 아내와의 관계에서 신뢰, 경청, 명료화를 실천하고자 한다. 아내의 ...2025.05.13
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효율적인 부모면담을 위한 대화기법(효과적인 부모상담방법)2025.01.161. 촉진적 관계의 형성 상담에서 상담자가 내담자와의 촉진적인 관계를 형성하기 위해서는 공감적 이해, 수용적 존중, 명료화 등의 기법을 사용해야 한다. 공감적 이해는 내담자의 감정을 이해하고 반영하는 것이며, 수용적 존중은 내담자를 있는 그대로 받아들이고 존중하는 것이다. 명료화는 내담자의 말을 정확히 이해하고 확인하는 것이다. 2. 문제의 이해와 새로운 조망의 촉진 상담자는 내담자에 대한 공감적 이해와 수용적 존중을 통해 내담자가 자신의 경험, 행동, 감정 등을 탐색하도록 돕고, 이후 요약, 정보제공, 질문하기 등의 기법을 사용하...2025.01.16
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성인간호학 실습 의사소통 보고서2025.05.091. 개방적 질문 개방적 질문은 대상자의 느낌과 생각을 표현하게 하고 의견을 전달하게 하여 많은 정보를 얻을 수 있고 라포를 형성하는 데 도움이 되는 방법이다. 간호사는 입원 팔찌를 걸어주거나 활력징후를 확인할 때 개방적 질문을 사용하여 대상자의 정보를 확인하고 라포를 형성한다. 2. 경청 경청은 대상자에게 객관적으로 공감하면서 주의를 기울이는 적극적인 과정이다. 간호사는 대상자의 말을 경청하며 고개를 끄덕이거나 눈을 마주치며 대화에 호응한다. 3. 정보제공 정보제공은 대상자에게 건강교육이나 약물 복용, 부작용 등에 관한 교육적 자...2025.05.09
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프로이드의 정신분석이론을 사회복지실천현장에 적용(개입기술)2025.05.011. 자유연상 사회복지사는 연상된 자료들의 연관성을 해석해 줌으로써 통찰력을 가질 수 있도록 돕는다. 클라이언트의 마음에 떠오르는 감정, 생각, 기억, 환상, 꿈 등을 자유롭게 말하도록 하여 클라이언트의 무의식적 억압된 감정이나 사고를 탐색하는 기법이다. 2. 해석 클라이언트가 자신에 대한 통찰을 갖도록 클라이언트의 사고, 감정, 환상의 정신 역동적 의미에 대해 설명을 하는 것이다. 클라이언트의 꿈, 자유연상, 저항, 치료관계 자체에서 나타나는 행동의 의미를 클라이언트에게 지적하고 설명하고 가르치는 기법이다. 3. 전이의 분석과 해...2025.05.01
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경청의 장애요소와 반응기술(재진술, 반영, 명료화, 요약)을 각각 정리하여 설명하시오2025.05.121. 경청의 개념 및 중요성 경청이란 상대가 가지고 있는 생각이나 감정을 자신이 어떤식으로 이해하면서 받아들이는지 입으로 말해주고 확인하는 과정이 포함된 듣기라고 할 수 있다. 경청은 단순한 듣기가 아닌 다른 사람의 말에 대하여 이를 주의깊게 듣고 공감하는 능력이라고 할 수 있다. 경청을 통하여 상대가 자신을 어떻게 받아들일지에 대한 고려를 먼저 한 다음에 그에 맞춰서 상대방에게 자신이 전달하고자 하는 메시지를 전달하는 것이 필요하다. 2. 경청의 장애요소 경청을 방해하는 장애요인에는 상대의 생각이나 감정을 단순히 짐작한다거나 자신...2025.05.12
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사회복지실천기술론_사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례를 기술하시오.2025.05.121. 사회복지실천에서 집단지도력의 필요성 사회복지 현장에서 사회복지사들은 클라이언트와 지역사회주민, 관계기관의 전문가와의 네트워크 관계 형성 등 일상적으로 많은 사람을 접하며 그들을 이해시키며, 많은 일을 수행하게 된다. 그래서 사회복지사들에게 다양한 면접의 기술이 필요하게 되며, 원활한 관계가 형성을 위해 더욱 많은 전문적인 지식과 기술을 익혀야 한다. 2. 집단지도력을 활용한 사례 사회복지사는 면접을 준비할 때 당사자의 서비스요구가 무엇인지 생각하고, 그로 인한 어떠한 문제가 나타나는지 면접을 통해 규명해야 하며, 서비스원조를 ...2025.05.12
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사회복지실천기술론 - 면담기술과 라포형성2025.01.271. 의사소통기술 사회복지실천에서 의사소통기술의 중요성을 설명하고, 언어적·비언어적 의사소통 기술, 질문 기술, 라포 형성과 관계 형성 기술 등 13가지 면담기초기술에 대해 서술하였습니다. 각 기술의 정의와 예시를 제시하였습니다. 2. 면담기초기술 면담기초기술 중 언어적·비언어적 의사소통, 질문 기술, 라포 형성과 관계 형성 기술, 공감 기술, 경청 기술, 명료화 기술, 요약 기술 등 6가지를 선택하여 각각의 정의와 예시를 설명하였습니다. 3. 라포형성 라포형성을 위해 효과적이라고 생각되는 방법으로, 상대방의 눈을 바라보며 관심을 ...2025.01.27
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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.05.011. 집단지도력의 필요성 사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유는 다음과 같다. 첫째, 사회복지 클라이언트들은 대부분 문제가 복잡하므로 문제를 명료화하고 핵심을 파악하는 집단지도력이 필요하다. 둘째, 사회복지사의 시간과 자원이 제한적이므로 효율적인 개입을 위해 요약하는 집단지도력이 필요하다. 셋째, 클라이언트들이 자신의 문제를 부정적으로 인식하는 경우가 많아 공감하는 집단지도력이 필요하다. 2. 집단지도력 기술 사회복지실천에서 활용할 수 있는 집단지도력 기술에는 다음과 같은 것들이 있다. 1) 적극적 경청: 언어적, 비언어적 표현...2025.05.01
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정신간호 치료적 의사소통 분석2025.01.121. 환자와 학생의 언어적(비언어적) 행동 학생은 환자와의 대화에서 다양한 치료적 의사소통 기법을 사용하여 원활한 대화를 이어나갔다. 재진술하기, 명료화, 공감하기, 개방적 질문하기 등의 기법을 통해 환자의 말을 잘 경청하고 이해하려 노력하였다. 또한 환자가 편안하게 대화에 참여할 수 있도록 라포 형성에 힘썼다. 환자의 비언어적 행동을 관찰하고 이를 대화에 반영하는 등 치료적 의사소통의 모범을 보였다. 2. 학생반응의 이론적 근거 학생은 환자와의 대화에서 치료적 의사소통 기법을 적절히 활용하였다. 개방형 질문, 재진술, 명료화, 공...2025.01.12
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조현병 치료적 의사소통2025.01.131. 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생간호사와 대상자 간의 대화를 분석하여 학생간호사의 반응과 근거를 평가하였습니다. 개방형 질문, 반영, 직면, 설명 요구, 구체화 등의 의사소통 기법을 사용하여 대상자와 효과적으로 소통하고자 하였습니다. 2. 망상(delusion) 대상자가 표현한 잘못된 생각이나 믿음을 학생간호사가 현실에 맞게 설명하고 시정하려 노력하였습니다. 3. 정보 제공 대상자가 궁금해하거나 필요로 하는 정보를 학생간호사가 전문적인 지식을 바탕으로 제공하였습니다. 4. 명료화 대상자의 모호한 표현이나 불명확...2025.01.13
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