1. 비고츠키 이론의 기본 전제 비고츠키 이론은 인간이 능동적으로 지식을 구성하며, 사회문화적 환경과의 상호작용을 통해 인지발달이 이루어진다고 본다. 언어가 인지발달을 주도하며, 학습이 발달을 주도한다. 성인은 아동의 인지발달에서 발판 역할을 하고, 근접발달지역이 존재하여 성인의 안내나 또래와의 협력으로 문제 해결이 가능하다. 놀이는 규칙을 갖춘 가상적 상황으로 아동의 인지발달을 돕는다. 2. 근접발달지역(ZPD)과 비계 설정 근접발달지역은 아동이 혼자서는 해결할 수 없지만 성인의 안내나 앞선 또래와의 협력으로 성공적으로 문제를 해...

1. 비고츠키의 사회문화적 이론 비고츠키의 사회문화적 이론은 언어의 중요성을 강조하며 사회적 상호작용에 초점을 두었다. 언어는 인간의 고등정신기능으로서 지식을 얻을 수 있으며 더 높은 사람과 상호작용하며 언어를 통해 사고가 형성되고 인간이 내면화되는 결정적인 계기가 된다. 비고츠키는 근접발달지역과 비계설정이라는 개념으로 아동의 인지발달을 진단하는 방법을 고안하였다. 근접발달지역이란 아동이 혼자서 문제를 해결할 수 있는 실질적인 발달 수준과 부모나 유능한 또래친구들 같은 주변인들의 도움을 통해 문제 해결이 가능한 잠재적인 발달 수준 ...